2021年秋五年级数学上册五分数的意义第9课时分数的大小异分母分数的大小比较习题课件北师大版_第1页
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第9课时分数的大小异分母分数的大小比较5 分数的意义12345提示：点击 进入习题7689知识点1通分的意义及方法(1)把分母不相同的分数化成和原来分数()，并且()相同的分数，这个过程叫作通分。相等分母401填空。公分母2先把下面各组分数通分，再比较分数的大小。想：先求出12和8的最小公倍数是()，再用这个最小公倍数作为()进行通分。24221024339243在里填上“”“”或“”。知识点2异分母分数的大小比较=4将下面的分数按从小到大的顺序排列。5下面通分的方法对吗？若不对，请改正。不对。辨析：未运用分数的基本性质进行通分。6在括号里填上适当的分数。提升点1用不同的方法找分数(答案不唯一) 提升点2运用通分进行分类7把下面的分数按要求分类。提升点3通过通分解决问题售出的水果越多，表明越畅销所以应该多进些葡萄。9在里填上适当的整数，使式子成立。1，2或3

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