初三个人素质发展计划16篇

1、初三个人素养进展计划（通用16篇） 初三个人素养进展计划（通用16篇） 初三个人素养进展计划 篇1 本学期以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。以下是德育工作的计划。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面进展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，

2、应该是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建设 1、加强领导小组建设 进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的进展为本的理念，对学生敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情

3、感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)继续执行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的

4、班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建设 1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。 2、成立学生会电视台，健全组织，落实详细负责的老师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培育学生自我管理的能力和创新意识。 3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培育学生的实践能力。 学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，求实

5、效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体在德育过程中，把知、情、意、行融为一体在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。 初三个人素养进展计划 篇2 为了坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身进展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。现制定以下德育工作计划。 一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成 以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，

6、让每一位学生熟知学生一日常规的每一项要求，让每一位学生对比“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培育。狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。订正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱惜公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱惜公物的责任感。 二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素养，强化德育工作实效 发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导老师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。培育学生做一个有理想、继续优秀民族精神的爱国的人。开展理想教育，引导学生做一

7、个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强。 三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感 初三是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，协作任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。 做好转化后进生工作。完善学校、班级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力气，坚持正面教育为主，主动出击，注意将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为实行坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最后冲刺。 初三个人素养进展计划 篇3 马上就要开学了，开学后我们就进入

8、了中考冲刺了。中考的到来，似乎自己马上就要上战场了。自己渐渐地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。 第一，我决定学会放弃。 在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不专心完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更专心点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。 第二，我决定抓不足。 在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简洁。现在我不以前那想法简洁的自己了，我

9、有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成果能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。 第三，我决定在每一次周测后都会专心去反思我之前的错误。 每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不专心去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去专心改正，我会以最还得状态去面对新的学期。 还有，我发现有许多人比我努力专心。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是悄悄无闻地专心学习，她不懂感

10、专心像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我熟悉到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，信任我。 新的学期，我会有新的转变。老师请你信任，我会给您带来惊喜! 初三个人素养进展计划 篇4 初三的安排: 1.每一天6:10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西. 3.充分利用每堂课，专心听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法. 4.中午要有午睡习惯，大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3-5首古诗.同学，贵在坚持不懈

11、! 5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题准时解决. 6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题. 学习方式: 对于语文，我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读必必要留意平时的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析必必要透

12、彻，这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候必必要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了.关于作文首先卷面必必要整洁，有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙.但关键还是靠自己的感觉. 数学平时假如作业不多的话，自己多做一点题吧!必须记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117，也是马虎.所以对于理科，做完了都要检查.检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄. 英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有爱好啦!上课留意听讲，语法不仅仅仅要背得

13、，而且要娴熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习信任老师布置的已经够的多了.单词也必必要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培育同样重要，有了较强语感能够大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育. 物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科.平时的生活中能够留意观察一下四周的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是由于人的手对它做了功，它依靠惯性飞行飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动

14、能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎，留意观察，并且要亲自动手做一做. 政治考试的时候就应是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活，但是万变不离其中.考试之前对教材必必要熟悉，我是采纳通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给.答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可.假如闭卷必必要背得各个概念. 生物我认为挺简洁的，我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉，同样能够采纳通读的方法.答题的时候能够适当的发散. 历史对于大事件必必要清晰地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就

15、背诵了，你要临时记忆效果不会太好.历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的.课外的把握若是丰富了，自然不会怕考试. 学习地理同样是课外的积累，我个人推举中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选取.学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙. 最后一点，学习之余要留意劳逸结合. 1、正确熟悉初三学习，它是学校中一段很一般的过程。就像小学看待六班级一样。 2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。假如你信任，学习只紧不松，能够拿弹簧尝试，看它还有没有力气。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是

16、怎样放松地！ 学会放松还有很多要学的 我对此深有体会.基础十分重要，你就是再厉害你也不能脱离基础，好好学习，祝你顺利渡过中考。 初三个人素养进展计划 篇5 一、教学内容 初三政治全一册一共分四个单元，十课。每课分框题和小目。第一、第四单元每单元各两课，第三和第四单元每、单元各三课。根据教学目标要求，有的一框题用两节课时完成，有的框题用一节课时完成。 二、时间安排 本学期共有23周，除去期中和期末两次大考各一周，国庆一周，学校各种活动及元旦等各一周，本学期教学新课时间大约有十九周。每周三课时计算，加上周末补课一节，计划用本学期加寒假补课时间，完成初三全一册新课教学，下学期主要从事复习工作。 三、

17、教学目标 本学期完成初三政治全一册的教学任务，包括课文里的研讨、探究等内容，不为下学期复习留任务。 夯实基础，一步一个脚印，让学生在第一遍学习新课过程中打扎实基础，学懂教材所要求的内容，为明年的复习奠定好坚实的基础。 四、实现教学计划的措施 1.备课：坚持集体备课的良好传统习惯。群策群力，充分发挥集体的力气和才智，相互取长补短，为搞好教学走好第一步。 2.测试：坚持一单元一测试，并作到全批全改。测试后的试卷评析非常重要。在试卷讲评中找出学生学习和老师教学中存在的问题，并提出改进的方法。同时，在讲评试题中交给学生答题的思路和方法，提高学生考试技巧和能力。 3.培优：政治备课组每一位老师都肩负起培

18、优的工作。本学期的各班培优主要在各自的课堂教学中完成。 4.补差：本学期的补差工作由各班政治老师在教学过程中自己完成。每次测试不及格的学生单独辅导。 五、计划未尽之处，根据学校的教学情况及班级学生的学习实际进行补充和调整。 六、加强备课组内相互听课和学习，做到相互取长补短。 初三个人素养进展计划 篇6 马上就有开头一个新的学期了，我将继续带领我的班级开头学习。这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了2年的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的科目，必必要学好。所以我制定了我的语文教学工作计划： 一、教材简

19、析 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界布满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)体现现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注意策略引导。 二、班级学生现状分析 通过初一学年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习爱好和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。八班级共

20、有学生44人，大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成果优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成果仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习爱好不是十分深厚。 三、教学目标 1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造能力，进展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要制造一个良好的氛围，打下

21、基础。 2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的单元说明中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培育学生的知识和技能并使他们把握一定的方法方面设计的学习目标如下： 要留意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明挨次，了解常用的说明方法，体会说明文正确、周密的语言。要留意说明的挨次和方法默读有一定的速度能根据要求筛选信息。 要先借助解释和工

22、具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助解释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1、激励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 2、除课堂的大作文外，激励学生平时多练笔，从句段开头，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 3、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。 4、优化作业管理,培育学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。作业的布置和批

23、改要有所区分,要因人而异.充分照料到不同学生的特点。 5、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。 6、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 7、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。 8、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时留意对旧知识的回顾。 9、常常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。 10、语文学习

24、重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推举一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。 五、科研课题 如何提高学生的写作水平 1、诱发学生学习爱好，加大赞赏的力度。 2、广泛征集资料，形成初步材料。 3、把写大作文目标细化成一个个小目标。 4、少搞命题作文，尽量自由写作，评改适度。 六、本学期个人提高方面 1、业务提高计划 (1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行讨论。 (2)写好教学反思、教学日记并准时进行整理，升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课，精心的科学设计、思

25、路创新的探究以适应大多数学生的实际。 (4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地把握知识。 (5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的把握，又熬炼学生的书法。 2、计划阅读书目 新课程下中小学老师备课技能指导、语文课程标准、吉林教育、语文教学通讯、新课程怎样教成功教育、细节决定成败、小故事大道理。 3、其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。 在教育教学工作中，我会严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，为做好本职工作，奉献自己的力气。 信任通过我坚持不懈的努力，我一定会做的更好。但是只用更努力才会有收获

26、，我信任我会努力，我信任我的学生在一年以后的中考中做到最好，考出自己理想的成果。不过这都是我的设想，我会继续不断的努力下去的! 初三个人素养进展计划 篇7 漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。 我的规划： 初三到了，我们就应把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。 从今刻开头我决定抓不足，在我的成果中是不平均的，分数相差很大，所以我从今刻就要开头努力。 决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。 我们学校会提前开学，开头接触新的科目化学

27、，我自己也明白，要在有限的时间里，熟悉这门课程是十分不容易的，需要超多的时间和精力去奋斗。 这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。 初中这两年来，最大的转变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐理解了中考带来的紧张气氛，也渐渐理解了逐渐增大的压力。在家长和老师的教育中，我们开头明白中考时决定人生的重要关卡。 在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们务必笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们必必要努力，备战中考。 此刻这个时候，我还在家里奋发图强，期望成果能够好转。 初三个人素养进展计划 篇8 把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的

28、任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌 一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有考试说明，学生首先就应依据考试说明，明确中考的考查范围和重点资料，再有针对性地进行复习。 二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以干脆就放下了。他们不明白解决好基础知识，正是提高文科成果的关键所在。 三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和规律性，能够任意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、潜力、方法三个层次。 四忌浮光掠影，

29、只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不明白自己的涨分点在哪里。 第一阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成果；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个

30、阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最就应到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。就应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也能够

31、称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶紧调整初三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，就应做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年中考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选取题拿不准也不要放下，选一个最可能的空填上等等。 以上我介绍的是我在初三

32、时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也就应重视日常每一天每周的复习安排。 在初三一年的复习中，我们就应留意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每一天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我推举大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在初

33、三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素养但是硬，考试时过于紧张的原因，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来思考问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个原因；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，专心应付每一道题，你就必须会考出好

34、成果的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成果比我上一次考试的成果有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成果，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到简洁自如的；你试着根据这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成果就会提高许多； 这就是我的阅历之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成果从初一班上的30多名到初三时就进入了班级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很简洁自如，你不妨也试一试，但愿我的阅历能使你的压力有所减轻、成果有所提高，那我

35、也就感到欣慰了。 初三个人素养进展计划 篇9 1.每一天6：10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西. 3.充分利用每堂课，专心听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法. 4.中午要有午睡习惯，大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3-5首古诗. 5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题准时解决. 6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.

36、8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题. 学习方式： 语文，最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读必必要留意平时的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析必必要透彻，这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候必必要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了.关于作文首先卷面必必要整洁，有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙.但关键还是靠自己的感觉. 数学，

37、平时假如作业不多的话，自己多做一点题。所以对于理科，做完了都要检查.检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍. 英语，上课留意听讲，语法不仅仅仅要背得，而且要娴熟，学习了语法就多用用，单词必必要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，有了较强语感能够大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育. 物理，这是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科.平时的生活中能够留意观察一下四周的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是由于人的手对它

38、做了功，它依靠惯性飞行飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎，留意观察，并且要亲自动手做一做. 政治，考试的时候是开卷的。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中.考试之前对教材必必要熟悉，我是采纳通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给.答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可. 历史，对于大事件必必要清晰地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了，要临时记忆效果不太好.历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的.课

39、外的把握若是丰富了，自然不会怕考试. 地理，同样是课外的积累，推举中国地理杂志一书，对于有需要的人，它是不错的选取.听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙. 初三个人素养进展计划 篇10 一、指导思想 为全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。 二、班级现状分析 本学年我又接管了毕业班-九(1)班。九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人住校生16人，其中男生

40、3人，女生13人复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、沟通情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。 四、方法措施 1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。 充分利用晨会、班会时

41、间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想打算，接受祖国的挑选。 2.加强学生常规工作的管理。 开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，专心接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培育学生的自治自理能力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的打算。 开学初要求每一位学生写好本

42、学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成果。 4.乐观参加学校的各种活动，争取学生全面的进展。 协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。乐观参加各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让的学生戴上团徽。 5、加强后进生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时

43、尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果. 我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。 6、进一步提高卫生、两操质量 卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开头就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 五、针对毕业班详细情况加强以下工作 1、开展以自主与责任教育，以

44、学生进展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生专心负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强自主与责任教育。 2、继续进行学习习惯和养成习惯的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九班级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。 班级是我们的一个大家，让我们一起共同努力，把她建

45、设得更温馨、更布满希望。 初三个人素养进展计划 篇11 新的学期就这样紧锣密鼓的开头了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、做好教研、教改 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时乐观参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。

46、在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。 三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应该要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。 四、教学中的方法措施： 1、在教学中体现 以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题 、怎样提出问题 、怎样讨论问题 、怎样分析问题 、怎样反思 、怎样沟通 等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意 三基 的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出 三基 的训练，要

47、狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本讨论方法，如：掌握变量法、等效法、类比、模型 等。 3、加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观察和实验，对培育学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。

48、要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现 过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括能力。 初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。 初三个人素养进展计划 篇12 一.基本情况： 九班级两个班现有学生85人。从上期末的物理考试成果来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名老师，应该要看到学生的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率

49、。 二.详细措施 1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点优化教学管理，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生把握好物理基础知识和基本技能。专心学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的详细要求。由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须专心领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。新教材不仅在传授文化知识，更注意于培育能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。迎接五月份的理化生

50、试验考试。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好双向沟通法，使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、专心的对待每一次的模拟考试，准

51、时讲评，准时反思，准时查漏补缺。 三、复习进度： 第一周：1多彩的物质世界。重点：质量和密度。难点：会根据所给器材设计实验测物质的密度2运动和力。会根据参照物判定物体的运动情况，会使用刻度尺测长度，能理解物体的惯性，会作力的图示和力的示意图，知道二力平衡条件。 第二周：力和机械。重点：重力、弹力和摩擦力。难点：重力的作图、计算及减小摩擦力的方法。 第三周：压强和浮力。这是这学期的重点也是难点。要能运用压强公式和浮力公式进行计算，要知道增大压强的方法和浮沉条件。只有通过知识点之间的比较，多作练习，才能较好的把握。 第四面：功和机械。把握功，功率，机械效率的计算是本章的重点和难点。 第五周：1热和

52、能。重点把握比热容的计算。2能源的可持续进展，简洁了解几种新的能源。 第六周：电路、电流、电压、电阻。重点把握串并联的特点和电流、电压、电阻的规律。 第七周：欧姆定律。重点把握串并联的规律并解决实际问题。 第八周：电功率。利用电功率解决实际问题。 第九周：练习试验，迎接实验考试 第十周：第一次摸底考试 第十二周：专题复习力学部分 第十三周：专题复习电学部分 第十四面：专题声、光、物态变化 第十五周:第二次模拟考试，迎接中考。 初三个人素养进展计划 篇13 一、确定目标。 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、内。由于虽强调淡化课本的考查

53、，其实处处有课本的影子。课内课外考的测试方式，就要求我们把课内学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本，培育。初三学年，既是时代的最后一年，也是迎考的关键一年。初三学习计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地把握知识后，技巧也就水到渠成。 二、了解自己的学习情况。 作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的初三学习计划，必必要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到知己后，我们就可以制

54、定计划了。 三、制定要求。 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字详、实就足够了。 首先，要让自己知道，每日你详细干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会

55、对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 四、留意事项。 必须强调的是，制订初三学习计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告知你的最多只能充当一个指路标的

56、作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整，才是最有用的。 列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。 刚开头列计划的同学，可能不太容易把握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。 任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及将来事业的重要步骤。 坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能

57、在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持 高中政治!坚持一定能产生奇迹。 五、严遵学习计划好处。 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。 2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。 3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。 4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清晰地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。 六、学习习惯。 1、按计划学

58、习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、擅长请教的习惯 5、查阅工具书和的习惯 初三个人素养进展计划 篇14 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成果，帮助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成物理基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批物理尖子，挖掘他们的潜能，从培育物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在测试中取得好的成果，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的物理素养和物理成果。 二、学生情况分析 本届九班级学生从纪律来看还可以，学习的气氛也比较正常，详细到每个班来说，还是不够均匀，两极分化现象已经显现出来，尤其是思想差生的存在，增添了我们的负担，接过来以后感觉自己肩上的担子非常重，压力比较大，要培育学生的学习习惯，转变和提高学生的思想品质，直接关系到这级学生的总体进展，从学生的学习成果来看，各班级存在较大差别，各班内学生的学习水平参差不齐，学困生的数量还较大，这部分学生的成果均在平均成果的半数以下，既拖了整个班级的后腿，也直接影响到自己将来的进展和该班级的位次，他们学习成果的落后所带来的影响是巨大的，但这是实实在在的，差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的进展，自己的压力也是重的，作