体育与健康人教5～6年级全一册足球脚内侧踢球教学设计

1、足球脚内侧踢球教案小学教师： 水平段： 水平二 人数：40人教学内容1、脚内侧踢球 2、游戏：传球过山车教学目标通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣培养和提高学生自主学习的能力。学生以练习脚内侧踢球的动作为主，让80%以上的学生掌握该技术。培养学生在学习过程中自主、合作的精神和遵守规则的态度。教学重难点1、支撑脚站位与踢球部位的准确性2、踢球的力度和动作的连贯与协调性教学器材1、足球41个、小球门4个 2、标志盘、标志杆各20个部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间次数运动量开始 部分1、教学常规2、师生问好强调安全，安排见习生，宣布本课内容。3、队列队形练习：复习向左转

2、向右转4、游戏热身教师语言导入：同学们，你们有喜欢的足球明星吗？那你们喜欢踢球足球吗？好，今天老师将和大家一起学习的内容是脚内侧踢球，希望大家在本课中掌握脚内侧踢球的技术要领，大家有没有信心成为今天的足球小明星呢？引入课题讲解队列练习要领1、慢跑2、游戏：讲解游戏内容和规则 = 1 * GB2 生自由带球，听口令后做动作 = 1 * GB3 头顶球 = 2 * GB3 屁股坐球 = 3 * GB3 膝盖停球 = 4 * GB3 脚踩球 = 2 * GB2 自由带球看标志，将足球带到相反色的区域。3、教师指导学生进行游戏（学生必须在指定的区域内带球，慢的同学和违反规则的同学要接受惩罚即5个下蹲。

3、）学生：讨论！静听学生在教师口令下完成练习学生仔细听讲并按要求认真完成欢快，活泼，精神饱满，集中学生注意力，激发学生求知欲和好奇心练习认真，精神饱满，动作整齐一致学生积极参与游戏，在轻松和快乐中利用足球进行热身（熟悉球性）学生成四路纵队（横队）站立 队形同上要求散点站位，自由运球。（不能用手控球，不能带到指定的区域外）371234小中基本部分一、脚内侧踢球技术要领(以右脚踢球为例)1、支撑脚的站位（球的侧后方，离球约15厘米，脚尖指向出球方向）2、摆动腿（大腿带动小腿，屈膝外展，脚内侧正面踢球，而踢球部位是球的中后部）二、原地无球的练习，原地有球的练习等多种形式的脚内侧踢球练习二、游行比赛1、

4、传球“过山车”1、 调整队伍2、教师讲解技术动作要求，重点难点（分解动作： = 1 * GB3 支撑脚站位 = 2 * GB3 脚内侧踢球）3、原地无球练习、原地有球传球练习、增加传球距离的练习，踢准的练习（每个小组自己动手摆放标准物进行练习，改变难度再练习）。4、指导学生练习，观察学生练习情况，学生展示，个别指导，参与互动5、教师对学生进行学习评价学生成四路纵队站立：1、教师讲解游戏规则2、学生分组比赛（女生同女生比，男生他男生比）教学评价及时宣布比赛结果认真听教师讲解动作要领 = 1 * GB2 原地无球练习（听哨声） = 2 * GB2 原地有球传球练习（听哨声） = 3 * GB2 增

5、加传球距离的练习（听哨声） = 4 * GB2 踢准练习，可选择尝试其他组的难度。2、学生在踢球练习中，先易后难体会和感受脚内侧踢球的技术要领3、生展示、评价再练习4、认真听教师讲解，根据自己的能力选择进行练习。3、合作学习，互相鼓励，积极为同伴加油学生在原地练习时掌握动作要领，在增加距离和带球绕杆传球练习时要互相观察、互相配合，完成练习1、学生仔细听、勤思考、求合作积极参加比赛，正确评价激励学生2、注意安全教育，克服困难207242424243中大大结束阶段一、放松练习二、小结课堂1、教师讲解规则2、教师对本课进行总结3、下课归还器材集体放松小组内进行讨论师生告别练习认真，精神饱满，动作整齐一致328小预计密度