沪教版三年级下学期语文期末教育质量重点知识检测

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6沪教版三年级下学期语文期末教育质量重点知识检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。f zhung c zhung yu pio shng ki chng sh zhng ji yu q tng nin go mng yn zu 二、 比一比，组词语。淹（_）滔（_）蜿（_）验（_）碌（_）掩（_）韬（_）婉（_）检（_）绿（_）三、 读一读，连一连。扬起 口笛 古老的 东风吹着 大手 粗壮的 铜钟拍着 墙角 洁白的 枝干罚站 双臂 湿润的 粉墙四、 将下列词语补充

2、完整 ，并选择恰当地词语填入句子中。（_）华（_）实 （_）干（_）燥 披（_）散（_） （_）高（_）淡 （_）（_）尽染 手（_）脚（_）这天热得我们_的，都想喝水。临近出发了，她才_地收拾东西。今天_，真是个好天气。五、 选择合适的词填在括号里。灵活 机灵 灵敏（1）机器人的“机械手” 远不如人那样（_）。（2）尽管小鱼这样（_），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。（3）小狗的嗅觉很（_）。发生 发明 发现 （4）这件事（_）在放学后。（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_）创造。（6）这个秘密，被妈妈（_）了。六、 按要求改写句子。1雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大）_2红红对裁缝说：“

3、我想做条裙子。”（改为转述句）_3造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）_七、 课文回顾与积累。1夜书所见题目中“书”的意思是_，题目的意思是_。2望天门山中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_，_”。3你看，它把黄色给了银杏树，_，扇哪扇哪，_。（选自秋天的雨）4牧童骑黄牛，_。意欲捕鸣蝉，_。所见中表现儿童性格机警的诗句：_，_。5按照司马光原文内容填写群儿戏于_，一儿_瓮，足_没水中。_皆弃去，光_石击破之，水迸，儿得活。八、 阅读下文，回答问题。桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了

4、？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lin），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“ 。”1照样子写词语。高高兴兴 _ _摇来摇去 _ _2椅子对桌子说了什么？请你用“ ”画出来。3小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。他对桌子、椅子说：“_。”4学了这篇短文，你明白了什么道理呢？ _九、 按要求写作。提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先接着然后

5、最后”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。_答案1、服装 粗壮 邮票 盛开 诚实 整洁 乐曲 童年 高明 演奏2、淹没 滔天 蜿蜒 体验 忙绿 掩盖 韬略 婉转 检查 绿色 3、 4、春 秋 口 舌 头 发 天 云 层 林 忙 乱 口干舌燥 手忙脚乱 天高云淡 5、灵活 机灵 灵敏 发生 发明 发现6、雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。 红红对裁缝说，她想做条裙子。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 7、写 写下自己所看见的 天门中断楚江开 碧水东流至此回 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇

6、走了夏天的炎热 歌声振林樾 忽然闭口立 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭 登 跌 众 持8、1 认认真真 开开心心 飞来飞去 跑来跑去 2小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散架了，我好痛。3对不起，我以后一定会好好爱护你们的。4我们要爱护自己的桌椅。9、漂浮的鸡蛋今天，我在十万个为什么里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所