高中语文必修下 (课件)鸿门宴

1、鸿门宴文学常识 鸿门宴节选自史记项羽本纪。作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家司马迁。史记是纪传体通史，原名太史公书，东汉以后改为史记， 它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表等五种体裁，共130篇，50余万字。作为正史二十四史的第一部，鲁迅曾赞誉史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。时代背景公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割

2、鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。楚汉之争简介鸿门宴故事一、无伤告密 二、夜访张良三、项伯说情 四、沛公赴宴五、鸿门饮宴 六、项庄舞剑七、樊哙闯帐 八、樊哙力斥九、沛公逃席 十、诛杀无伤阅读与思考找出文中的通假字；找出文中词类活用的例子；找出文中古今异义的词；找出文中的省略句；找出文中的特殊句式。找出文中含有成语的句子；成语探究吾入关，秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行

3、动表面上另有名目，实则想乘机害人。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。 全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到 曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终 结构分析：宴会前（1-2）无伤告密范增献计项伯夜访张良定计刘项约婚项伯美言 起因（由来）宴会中刘邦谢罪范增举玦项庄舞剑樊哙闯帐经过（斗争）宴会后刘邦离席张良献礼无伤被诛结果（余事）写法分析对比中写人物 项羽优柔寡断、沽名钓誉、轻敌自大、有勇无谋、不善用人、刚愎自用、直率坦诚

4、的一介赳赳武夫。（武夫人格） 刘邦做事果决、能屈能伸、善于谋划、善于用人、善于应变、能言善辩、老谋深算之人。（智谋人格）（一）（二） 范增项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多智。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。写法分析对比中写人物（三） 项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。（重情忠厚） 曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。（邀功讨好） 项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。（粗直笨

5、拙） 樊哙沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（英勇豪爽、粗中有细、能言）（四）项羽失败的原因1.项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑。2.刘邦则在劣势下忍辱负重，善于保全自己。3.项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变。4.刘邦则善于采纳意见，虚心细致，随机应变。项羽失败的原因1.项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力。2.刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。3.项羽养奸遗患，又自绝敌营内应。4.刘邦则有奸必除，又能收敌为其所用。 “夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾

6、不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”评价项羽夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！通假字1.距关，毋内诸侯： “距”同“拒”，据守。“内”同“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”同“早”。3.令将军

7、与臣有卻：“卻”同“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”同“背”，背弃。“具”同“俱，全。5.要项伯：“要”同“邀”，邀请。6.因击沛公于坐：“坐”同“座”，座位。词类活用1.沛公军霸上：2.素善留侯张良：3.臣活之：4.吾得兄事之：5.籍吏民：6.常以身翼蔽沛公：7.头发上指：8.刑人如恐不胜：驻扎。名词用作动词。与交好，善待。形容词用作动词。使活。使动用法。像对待兄长一样。名词作状语。登记户籍册。名词用作动词。像鸟翅膀一样。名词用作状语。向上。名词用作状语。以刀割刺。名词用作动词。9.沛公欲王关中10.先破秦入咸阳者王之：称王，名词用作动词。以（他）为王，名词意动用法。古今

8、异义1.沛公居山东时 2.备他盗之出入与非常也3.将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词。（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省4.沛公约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事省略句1.为（ ）击破沛公军2.急击（ ）勿失（ ）3.欲呼张良与（ ）俱去4.则与（ ）斗卮酒5.则与（ ） 一生彘肩6.竖子不足与（ ）谋7.沛公奉卮酒为（ ）寿8.加彘肩（ ）上我 。 省宾语 之 时机 。 省宾语之 。 省宾语之 。 省宾语之 。 省宾语 之 。 省宾语于其 。 省介宾短语之 。 省宾语特殊句式今日之事何如？为之奈何？客何为

9、者？大王来何操？沛公安在？不然，籍何以至此？今日之事如何？奈何为之？客为何者？大王来操何？沛公在安？不然，籍以何至此？宾 语 前 置吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。被动句课堂作业说说下列加点词的用法：1.秋毫不敢有所近。3.沛公旦日从百余骑来见项王。4.范增数目项王。5.道芷阳间行。间至军中2.项伯乃夜驰之沛公军。接触，沾染。形容词作动词在夜里。名词作状语让跟随。使动用法暗示，示意。名词作动词取道。名词作动词从小路。名词作状语状语后置1.具告以事：以事具告。 2.得复见将军于此：得于此复见将军。3.因击沛公于坐：因于坐击沛公。4.长于臣：于臣长。5.郡之贤大夫请于当道：

10、郡之贤大夫于当道请。6.既而以吴民之乱请于朝：既而以吴民之乱于朝请。7.列其姓名于大堤之上：于大堤之上列其姓名。8.忠义暴于朝廷：忠义于朝廷暴。9.且立石于其墓之门：且于其墓之门立石。实词、难句试解（一）鸿门宴前（12）1.旦日飨士卒2.当是时范增说项羽曰3.财物无所取，妇女无所幸4.所以遣将守关者5. 妇女无所幸 故幸来告良犒劳。这个；劝说。动宾结构，没有什么。表示原因的固定结构，的原因。封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”；幸亏，幸而。实词、难句试解（一）鸿门宴前（12）6. 使子婴为相 皆为五采 为之奈何 谁为大王为此计者担任，动词成为，动词对，对付，介词替，介词；筹划，策划，动词7.旦日飨士卒

11、，为击破沛公军！8.楚左尹项伯者，项羽季父也。10.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。11.且为之奈何？12.君安与项伯有故？14.孰与君少长？13.愿伯具言臣之不敢倍德也。15.旦日不可不蚤自来谢项王。9.以事具告（之），欲呼张良与（之）俱去。与君孰少孰长？为（我）击破沛公军！古代坐次1.古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北；2.宾主之间相对，则宾向东，主向西；3.长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。实词、难句试解（二）鸿门宴上（34）1.然不自意能先入关破秦2.因击沛公于坐3.带剑拥盾如军门欲止不内4.披帏西向立，瞋目视项王目

12、眦尽裂5.樊哙覆其盾于地，拔剑切而啖之6.项王未有以应7.沛公起如厕料想趁机持阻止；通“纳”，接纳瞪眼；眼眶翻转；吃有用来的办法往，到实词、难句试解（二）鸿门宴前（34）翻译下列句子1.客为何者？4.杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。2.臣死且不避，卮酒安足辞？3.臣请入，与之同命。5.先破秦入咸阳者王之。实词、难句试解（二）鸿门宴后（56）1.大行不顾细谨，大礼不辞小让。2.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3.沛公则置车骑，脱身独骑。4.置之地，拔剑撞而破之。 顾：考虑；细谨：细枝末节； 让：谦让。方：正；为：是；何辞为：辞何为：辞什么呢？置：放弃，丢下；车骑：车马和随从。置：放置，撞：敲

13、击；破：使破碎。即“独骑脱身”实词、难句试解（二）鸿门宴后（56）6.度我至军中，公乃入。7.再拜奉大将军足下。8.闻大王意督过之，脱身独去。度（du）：估计；才。 再拜：拜两次；足下：对对方的敬称。单独一个人离去5.军中无以为乐，请以剑舞。无以：没有用来的办法；请：请允许我做某事。 秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” 直率粗犷胸有城府课堂作业1.去今之墓而葬焉：修墓。名词用作动词。2.安能屈豪杰之流：使屈身。使动用法。3.其疾病而死：患疾病。名词用作动词。4.缇骑按剑而前：上前。名词用作动词。5.既而以吴民之乱请于朝：暴乱。形容词用作名词。6.人皆得以隶使之：像奴隶一样。名词用作状语。7.令五个者保其首领以老于户牖之下：老死。形用作动。