2019-2020年初三联考语文试卷试题试卷

1、2019-2020年初三联考语文试卷试题试卷温馨提示：1.本试卷8页，共五大题，24小题。满分150分（含卷面书写5分）。考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔在答题卷上书写答案。2.请在答题卷密封区内规定的地方填写学校、班级、姓名和准考证号。细心答题一、卷面书写(5分，其中抄写2分，卷面3分) 抄写题：楷书是汉字的主要字体。楷书具有以下几个特点：讲究用笔，笔画分明，结构匀称。请临摹右边4个字。 二、语文知识积累与运用（29分）1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）11时15分，经过114小时长途跋sh 的“嫦娥一号”，如同传说中长袖善舞的仙女，乘着反推力发动机喷出的金黄色火焰静静前

2、行。偌大的指控大厅j 然无声，人们仿佛在聆听“嫦娥”的心跳。11时37分，掌声四起，近月制动成功。从这一刻起，“嫦娥一号”轻轻ku 开了“广寒宫”的大门，成为了一颗真正的月球卫星。2依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(3分)我拥抱心灵的大树，因为它看尽了历朝历代人们的繁华与凄凉，可以使我们穿越一时一地的困境；我拥抱心灵的大树，因为它经历了生命岁岁年年的辉煌与 ，使我们超越了一朝一夕的迷思；我拥抱心灵的大树，因为它见证了往昔与今朝的平坦与 ，可以使我们远离一生一世的失意。A. 灿烂 宽阔 B. 灿烂 坎坷 C. 暗淡 坎坷 D. 暗淡 宽阔3下列句子中没有语病的一项是（ ）（

3、3分）A. 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。B. 通过初中三年的语文综合性学习，使我们开拓了视野，增强了能力。C. 在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。D. 考场作文要求语言简练，一般不能超过800字左右。4古诗文名句填空。（10分）（1）诗词绘景。白居易的“几处早莺争暖树， ”是优美的江南之景，王维的“ ，长河落日圆”是壮美的边塞之景。（2）诗词传情。辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”抒写爱国词人梦回沙场的报国情怀，李清照的“帘卷西风， ”抒写多情女子独自销魂的闺中清愁。（3）诗词寓理。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过， ”告诉我们新事物必将代替旧事物，朱熹的“

4、 ，为有源头活水来”则告诉我们留心生活积累素材，写作就能灵活自如。（4）在日常人际交往中，假如你置身于这样几种场合，你将会想起哪些古诗文名句。在欢迎远方来客的仪式上： ， 。在参加初三同学告别会时： ， 。5. 读下面两段文字，回答问题。（4分） 据报道，科比在3月份的湖人队7连败陷入低谷时，挺身而出，带领球队连胜4场，保住了西部第六的位置，挽救了整个湖人队的命运。 科比的成功，引证了一个古老的有关英雄的传说，单骑救主的神话在任何时候看来都是那么神奇而不可思议，而无论何时，这样的英雄多了一份悲壮的色彩。（节选自篮球先锋报中的科比只是一代枭雄）“单骑救主”是哪一位英雄，救的是谁？（2分） 小说中

5、还有一个“美髯公千里走单骑”的故事，“美髯公”又是谁呢？（1分） 选段中用“单骑救主”典故有什么作用？（1分） 6. 综合性学习。(6分)“嫦娥一号”发射升空，实现了中华民族千年奔月的梦想。校报编辑部的小华准备出一期关于月的专版。在刊出之前，他对本校的100名同学进行了关于“嫦娥一号知多少”的问卷调查，下面是统计结果：关于“嫦娥一号”了解较多听说过，但了解不多没听说过人数296011（1）从上面表格中，你发现了什么问题？（2分） （2）请针对调查中存在的问题提一条建议。(2分) （3）为了让同学们更多地了解中国“探月”的过程，小华从网上摘录了一些相关资料，其中有这样的一条消息：根据有关规划，我

6、国将在2020年前，分三步完成对月球的无人探测。第一步是对月球进行环绕遥感探测；第二步是软着陆探测器落在月球表面上，并实地考察月球；第三步是探测器不但要降落在月球表面，而且要从月球采集样品送回地球供人们研究。这三个步骤被人们形象地称为“绕”“落”“回”三部曲。一期工程“绕月探测”于2004年通过国家立项。此次发射“嫦娥一号”执行的就是此项任务。我国探月二期工程将发射月球软着陆探测器，利用月球车或机器人在月球上登陆，并在月球表面进行自动巡视考察。2020年前，我国将发射可以自动返回地球的返回器，它将在月面收集月壤和岩石，带回地球后供科学家开展深入的科学研究。请你用简洁的语言概括这条消息的内容（2

7、0字以内）。(2分) 三、现代文阅读（31分） 请认真阅读下面两篇文章，完成7-16题。（一）15分圣洁的报酬去年七月份，我作为联合国义工服务组织（UNV）的一员，去南非做了半年的义工。七月的中国，正值盛夏，但远在南半球的南非却正处于一年之中最寒冷的季节。我们的任务就是，尽量帮助那些滞留在首都比勒陀利亚的来自姆普马兰加省的贫民（尤其是小孩），给这些居无定所，在瑟瑟寒风中艰难求生的穷人捐衣捐物，帮助他们度过一年当中最难熬的日子。我们这一组一共六个人。其中留着一捋粗壮红胡子的英国人马丁已经在这里做了三年，是我们这群人中资格最老的一个。第一次执行任务是马丁带我们去的。那一天，我们到批发市场去买衣物、

8、被子、玉米粉和饼干。购置完物品，我们开着日本人捐助的三辆丰田工具车，直奔郊外一个叫利比利亚的废旧农场。可能听到外边有动静，最先冲出来的就是那些可爱的孩子们。衣衫褴褛的他们在寒风中瑟瑟发抖，瞪着单纯的大眼，盯着我们，揣测着我们的来意。望着这些可怜的孩子，我迫不及待地从车上拿出衣物就朝他们走去。 “把东西放下！”马丁冲到我跟前，涨红着脸，近乎粗鲁地夺下了我手里的衣帽。我莫名其妙地望着他，一时不明白他哪来的脾气。余怒未消的马丁面对围上来的孩子们，立刻变成一副温和的笑脸，柔声问道：“孩子们，愿意帮我们做点事情吗？”那些可爱的孩子们怯生生地咧着嘴笑，露出一口洁白的牙齿。其中一个被他的同伴恶作剧似的推了出

9、来。“非常好，”马丁鼓励着说，“如果你能帮我们把车上的东西搬下来的话，我想，你会得到酬劳的。”在同伴的怂恿下，那个小家伙真走过去，接住了新西兰人菲思从车上递下的一小袋玉米粉。“好极了”，马丁夸张而富有感染力地叫着，“小家伙，谢谢你的帮助，这是你应得的劳动报酬。”他把一身棉衣和一小桶饼干递给了那个小孩。小孩愉快地接过这些劳动所得，兴奋得两眼放光。“小家伙们，你们看到了，车上东西很多，有谁愿意继续帮助我们呢？”马丁半蹲在这些孩子们面前，亲切地问。孩子们尖叫一声一拥而上，嘻笑中很快帮我们把东西全从工具车上卸了下来，理所当然地，每个人都得到了一套棉服和一份玉米粉或者饼干。这时，闻迅赶来的其他孩子瞅见已

10、经没有任何事情可以做的时候，眼里不由得显出失望。马丁挥着手，很兴奋的样子，大声叫着：“孩子们，排好队，我知道你们的歌声很甜美，为什么不给我们唱首歌呢？当然，你们也会得到理所应当的酬谢。”那些孩子们受到了鼓舞，一边拍手一边舞动起来，歌声随后响起。他们唱得非常认真，唱完之后果然也得到了一份礼品。整个下午，在马丁的策划之下，我们热热闹闹地把所有的物品按计划发给了孩子们。在回去的车上，马丁主动跟我道歉说：“刘，我下午的态度不好，请你原谅。但你知道吗？我们不能让孩子们觉得这些东西是他们理所应当得到的，这样会培养他们不劳而获的惰性。而且，人生来是平等的，如果我们居高临下地进行施舍、捐赠，会让孩子们的自尊心

11、受挫，长大后会留下心理疾病的隐患啊刘，没有什么比孩子们健康成长更重要的了。”那一天，马丁的所作所为给我上了生动的一课，他让我懂得，炫耀的爱心是一柄砍平人理想的风刀，它不但会拧干弱者奋发的信念，还让他们在阳光下赤裸裸地展示血迹斑斑的伤口。这种帮助是残忍的，有损人尊严的。7“我”看到寒风中瑟瑟发抖的孩子，迫不及待地要把衣服分给他们，可马丁“近乎粗鲁”地阻止了，当时“我”感到莫名其妙。读完全文，你能明白其中的原因吗？（4分）8联系全文，参考括号中的提示，简要分析下列句子中加点词语在表达上的作用。（4分）马丁半蹲在这些孩子们面前，亲切地问。（马丁为什么要“半蹲”着对孩子们说话？）孩子们尖叫一声一拥而上

12、，嘻笑中很快帮我们把东西全从工具车上卸了下来。（加点的词语反映了孩子们怎样的心理？）9说说你对文章最后一段划线句子的理解。（3分）10阅读下边的链接材料，然后回答问题。（4分）【链接材料】我从街上走过一个衰弱不堪的穷苦老人拦住了我。红肿的、含泪的眼睛，发青的嘴唇，粗劣破烂的衣衫，龌龊的伤口哦，贫困已经把这个不幸的生灵啃噬到多么不像样的地步！他向我伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手他在呻吟，他在哼哼唧唧的求援。我摸索着身上所有的衣袋没摸到钱包，没摸到手表，甚至没摸到一块手绢我什么东西也没带上。我不知怎样才好，窘极了，我便紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手“别见怪，兄弟。我身边一无所有呢，兄弟。”这是屠格

13、涅夫乞丐中的片段。“我”极想从身上找点钱物出来送给这个乞丐。假如马丁看到了，会不会阻止？为什么？ （二）16分到美国学汉语张心阳如果不是咱们驻外记者亲眼所见，打死你也不会相信：咱中国同胞居然远涉重洋留学美国专攻汉语！这事不让人诧异都不行就算咱们千百个方面不如人家，可是难道用汉语说话写字也不如点横竖撇都凑不齐整的老外了么？汉字，自有咱们的先祖就开始用它，书写了几千年啊！ 往深处想，这事怪也不怪，自从开放的大门推开，在一部分人那里就没少过对外国的崇拜。原先崇拜的是洋货。那时候谁要是有一台进口冰箱、彩电、洗衣机什么的，走起路来头都比别人昂高三分。而今似乎已不太喜欢他们那些东西了，因为咱们已经掌握了生

14、产这些东西的技术，不仅质量不分伯仲地摆得满大街都是，而且销回发达国家。于是这一轮崇拜也就寿终正寝了。 可毕竟咱们总体上还是落后，人家在其他方面还领先着咱们，所以在有些人那里，崇拜就不会结束。这里不妨列数着看看：不是说人家企业管理有高招么，于是乎一窝蜂似的到人家那里学；不是说人家搞社区建设有办法么，于是乎一窝蜂似的到人家那里学；不是说人家城市种花种草有能耐么，于是乎一窝蜂似的到人家那里学；不是说人家的农村建设很漂亮么，于是乎一窝蜂的到人家那里学毫无疑问，人家教育和培养出来的人才在咱们看来也是顶呱呱的，于是乎我们不仅要去考察，而且那些只要贴着洋标签回来的人都被高看一眼，就职同样的岗位，干同样的工作

15、，拿的薪水就是与本土人才不一样。说到这里，大家自然也就不难明白，为什么会有同胞要去国外学汉语了。因为不论学什么，在国内学成和在国外学成（哪怕学不成），含金量不一样，受的礼遇也不一样。如此这般，怎能不叫人数典忘祖在学汉语上也去镀一层外国的金呢？ 如果说先一轮是“硬件崇拜”，那么新一轮的就是“软件崇拜”，总觉着文化不如人家，理念不如人家，教育不如人家。然而，咱中国文化就真的这么窝囊透顶吗？那是屁话！只要是屹立于世界上的任何一个民族，没有窝囊的文化，只有窝囊的族民。这里问一个问题，美国的军事理论建设比不比咱们强？你一定会说“那还用问”。然而，当咱们的国防大学军事专家到西点军校考察后发现，美国所有军事

16、指挥员的一本必读书是孙子兵法，一些高级将领背诵孙子兵法背得比咱们的某些军事教官还熟练。而在西点军校学雷锋也并非子虚乌有，进行信念道德教育，雷锋就是楷模之一。由此可以证实，发达国家哪有那么多先进的东西，其实都不过是汲取世界各国文化之长，用以克己之短罢了。这当然不是说，咱中国人发明了火药就不必到别人那里去学造火箭，但一个基本常识是，一个有志气的民族无论学人家做什么事，也不会舍自己之根去逐人家之末。如果大家对学别人学什么，对从国外学习回来的人怎么看、怎么用这些基本问题搞不清楚，那么，我敢说，很快还会有人到国外去学唱京剧，学做旗袍，学扎针灸，学研究孔孟，学画中国画，学川剧变脸，学做文房四宝，学练中国功

17、夫你信不信？（选自今晚报） 11用一句话概括本文的主要观点。（3分）12作者觉得中国人跑到美国专攻汉语，这事怪，也不怪。 读完全文，请你说说“怪”在哪里？“不怪”的原因又有哪些？（3分）13试比较下面一组句子，说说两句在表达上有什么不同效果？（3分）原句：然而，咱中国文化就真的这么窝囊透顶吗？那是屁话！ 改句：然而，咱中国文化一点都不比别人差。14第段中作者列举美国所有军事指挥员背孙子兵法和西点军校学雷锋的事例，有什么作用？（3分）15文章结尾写道，“大家对学别人学什么，对从国外回来的人怎么看、怎么用这些基本问题搞不清楚”，怪事还会不断发生。作者在文中回答了“学别人学什么”的问题，那么请你谈谈

18、“对从国外回来的人怎么看、怎么用”的看法。（4分）四、古诗文阅读（25分）16阅读下面的古诗文，完成1723题。（一）（5分）绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。（1）这是一首写于成都草堂的五言绝句，极富诗情画意，此诗描绘了怎样的景象？请用优美的语言加以描述。（3分）（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情?（2分）（二）得道多助，失道寡助（12分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。17解释下列句中加点词的含义。（4分）池非不深也( ) 亲戚畔之( )天下顺之( ) = 4 * GB3 故君子有不战（ ）18下列各句中加点词意思相同的一组是（