四年级下册数学单元测试-4.观察物体 北师大版（含答案）

1、四年级下册数数学单元测试-4。观察物体 一、单选题 1.从不同的方向观察如图所示的几何体：有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（ ）A.B.C.D.2.从正面看是下图的有（ ）A.B.C.3.从上面看到的形状是（ ） A.B.C.4.从上面看，看到什么形状。A.B.二、判断题 5.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。（ ）6. 看到的是 。 （ ）7.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。 8.从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的（ ） 三、填空题 9.从左面看这个立体图形，能看到_个小立方块？有_个小立方块被挡住了？10.下面哪些立体图形从正面看是图（

2、1）？_下面哪些立体图形从正面看是图（2）？_11.从_面看到的图形是 。四、解答题 12.摆一摆用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型13.分别画出从正面，上面、左面看到的立体图形的形状。 正面 上面 左面14.按要求在方格纸上画图并回答问题。（每个小方格的对角线长300米） （1）学校的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）以L为对称轴，画出号图的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （3）把号图向右平移4格。 （4）把号图绕点O按逆时针方向旋转90。 （5）在方格纸中画出号图从左侧面看到的形状。 （6）小明从家去学校是向南偏东45方向走900米，请在图上标出小明家的位置。

3、参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】观察图可知，图是从左面观察到的图形，图是不可能观察到的图形，图是从上面观察到的图形，图是从前面观察到的图形. 故答案为：B. 【分析】从不同的方位观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，分别找出各选项是从什么方位观察到的图形即可.2.【答案】 A 【解析】【解答】A、从正面看到的是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，与原图一致；B、从正面看到的是一排3个正方形，与原图不一致；C、从正面看到的是下层2个正方形，上层靠右一个正方形，与原图不一致.故答案为：A【分析】分别从正面观察三个选项中的图形，判断出看到的正方形有几个以及正方形的位置再做出选

4、择即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：这个图形从上面看到的形状是B项中的图。 故答案为：B。 【分析】根据从上面看到的正方形的数量和位置作答即可。4.【答案】 A 【解析】【解答】从上面看到的是两个小正方形组成的长方体. 故选：A. 【分析】从上面看看到的是最上面小正方体的上面和右侧小正方体的上面，所以看到的是一个由两个小正方形组成的长方形. 二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】根据分析，作图如下：观察可知，从左面和右面看完全相同的是B图，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，从左面看A图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居左，从右面看A

5、图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居右；从左面和右面观察B图，可以看到两层，下面一层有3个正方形，上面一层有1个正方形居中；从左面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间无，最上面一层有1个正方形居左，从右面看C图，可以看到3层，最下面一层3个正方形，中间一层2个正方形，中间无，最上面一层有1个正方形居右，据此判断即可.6.【答案】 正确 【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。 【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：如果这个立体图形是正方体，则从前后左右四个方向观察到的图形

6、都是正方形。原题说法错误。故答案为：错误【分析】从不同的角度观察到的图形的形状是不相同的，但是如果这个图形每个面都是相同的，那么从前后左右观察到的图形的形状都是相同的。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：从不同方向观察立体图形看到的形状可能是相同的。 故答案为：错误。 【分析】球体无论从哪个方向看都是圆，所以从不同方向观察立体图形看到的形状可能是相同的。三、填空题9.【答案】 3；2 【解析】【解答】从左面看这个立体图形，能看到两层，下面2个正方体，上面1个正方体，能看到3个正方体，后面的正方体都被挡住了；挡住的共有2个. 故答案为：3；2 【分析】从不同的方向观察到的物体是不同的，从左边

7、看，只能看到物体的一部分，后面的都会被遮挡住，判断出从左面观察到的物体的形状及每个小正方体的位置即可做出判断.10.【答案】 A,C,D；B,E,F 【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，A、C、D图形从正面看是图(1)；B、E、F图形从正面看到的是图(2). 故答案为：A、C、D；B、E、F 【分析】图(1)只看到一个正方形，图(2)只看到左右两个正方形，由此根据原来图形的特征判断从正面看到的图形即可.11.【答案】 上面 【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。四、解答题12.【答案】 解：如图： 【解析】【分析】这个图形有

8、两排，前排左右两个正方体，后排靠左一个正方体，由此画出图形即可.13.【答案】 解：如图： 【解析】【分析】分别从正面、上面、左面观察图形，判断出看到的图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置再画出图形即可.14.【答案】 （1）（16，4）（2）（3）（4）（5）（6）【解析】【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答； （2）画轴对称图形的步骤：点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；点出对称点；连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段； （3）平移作图的步骤：找出能表示图形的关键点；确定平移的方向和距离；按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可； （4）画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再