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文档简介
1、黯然消魂者,唯别而已矣送别诗情感特点1【教学目标】1、识记送别诗的常见意象,提高古诗鉴赏能力。2、体会送别诗中写景特色、所抒感情以及抒情技巧。 2送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。3情感1:茫然、怅然若失。4别董大 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。5情感2:宽慰 -情深意长的勉励6 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。7情感3:劝慰中带难分难舍8 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。9情感4:表诗人志节 (坦陈心志的告白)10
2、赠汪伦 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。11情感5:朋友间的友谊。 12小结:古代送别诗一般表达对友人的留恋、关怀,或对友人的宽慰,对友人的思念,表达自己的志节,依依不舍,分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。13送 魏 二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。14一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。15惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。16送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】这
3、首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。黄牛峡:位于宜昌之西。1.“万事非”在诗中具体指哪些内容?2.请结合诗句,概括诗人抒发了哪些感情。171.【答案】战乱连年,山河破碎(1分);亲人离散,生死未卜(1分);老友分别,难以重逢(1分)18“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情;“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情;“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情;“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情;“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担心。19 别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。【注】宗一:柳宗元的从弟,元和十一年春,自柳州赴江陵。桂岭:这里泛指柳州附近的山。洞庭:在柳州至江陵途中。郢:古楚都,今湖北江陵西北。请简析尾联抒发的感情及其表达特色。(3分)20抒发了对宗一的牵挂不舍之情。运用了想象的手法,想象别后在梦中经常梦见“郢”一带的烟树,委婉含蓄地表达了思念的悠长。21小结:古代送别诗
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