1认识微课程培训

1、微课资源设计与制造兖州教师进修学校.1234引见微课的定义 什么是微课如何制造完美的微课 如何制造微课微课制造的点滴技巧 录制微课需求留意的问题好的微课是这样的 微课的评价规范.认识微课 在10分钟以内，有明确的教学目的，内容短小，集中阐明一个问题的小课程。一、什么是微课.是以阐释某一知识点为目的，以短小精悍的在线视频为表现方式，以学习或教学运用为目的的在线教学视频。认识微课.什么不是“微课程辅助教师讲课的多媒体课件；课堂教学实录的视频切片；以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。微课程 课堂实况录像的一小段切片微课程不等于完好课堂的部分片段；微课程本身是一个完好的教学设计。.二 如何

2、制造微课微课的类型录制微课软件微课制造的原那么 微课录制预备步骤.教学规律：启发性原那么运用规律：需求导向1、微课制造的原那么.2、微课类型.知识点讲解知识精讲例题解析答疑解惑错误分析学习方法指点 课程精讲类以学科知识讲授或习题讲解为特点的微型教学视频高中生物微视频. 实验探求类以录像方式记录教师所作的实验操作，并辅以探求义务、察看记录表格和实验报告。. 操作示范类以录像为主，记录教师示范、讲解与操作过程，普通用于劳技课程，以及语文学科的查字典方法和毛笔字书法等。操作示范类微课在制造方面与实验探求类微课类似，但是，除了录像之外，还可以用动画等方式展现。操作示范类微课普通不需求提出探求主题，也不

3、需求学生做实验报告。. 虚拟面批类教师将学生练习本、试卷上出现的典型错误搜集起来，制形成为模拟面批讲解的教学视频。. 游戏学习类教师为激发学生学习兴趣、协助他们经过兴趣盎然的游戏内化知识，并从中收获学习成就感而开发的教学视频。美国教师怎样讲灰姑娘.选择要讲的知识点，并按照一定逻辑分割成很多个小知识点填写做PPT根据PPT内容设计讲稿类似小讲课预备好麦克风、摄像头录制与修正3、微课录制预备步骤.4、录制微课软件录屏软件手写板、数位板电子白板录像摄像机、手机、相机PadPPT视频格式暂停后退反复向前.屏幕录像专家1、录屏软件.2手写板、数位板、电子白板、录课笔.手写板、数位板.交互式电子白板录屏.

4、录课笔.3录像机DV.找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。.同伴互助，边操作边用手机或DV机录制。以手机+纸笔为例.三 微课需求留意的问题.1.情景定位要明确，是一对一的教学而不是一对多的教学，因此要尽量防止“他们、“大家、“同窗们等。2. 应有恰当的提问。问题的设计要恰当，要运用多样化的提问战略促进学生思索。.3. 终了时要有简短的总结，概括要点，协助学习者梳理思绪，强调重点和难点。4.要控制好时间，普通为不超越10分钟。文件大小不超越20M。.5.假设微课中运用到PPT，须尽量做到简约、美观大方。字体：醒目，字体粗，看得清 根本背景：纯白底黑字或黑底白字 6.片头5秒，背景简约

5、，不要有无关的东西。.7.用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分，留意：只须呈现关键词语，不用打出一切的台词。8. 生成的视频文件格式为：MP4、WMV，声音建议采用双声道录音。.9、视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简约，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。.国家规范公众规范四 微课的评价.中国教育技术协会定义微课的四个评价规范：.大数据提示什么样的微课最受欢迎 短于6分钟的视频最吸引人 语速快很关键 要擅长制造一对一的觉得.优秀的微课评价规范1.微课程功能了解透彻；2.时间不超越五分钟；3.知识点够细；4.受众定位明确；5.情景定位明确；6.知识准确无误；7.