“我心中的好老师”感言（周慧君）

1、我心目中的好老师模板姓名周慧君性别女年龄31学历大学本科职称小教一级教龄8年职务教师所任学科小学美术课题名称学生作业有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬； 有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 ； 还有人说，老师，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。 可是，你只是平凡人，用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，在这里有你，有我，还有许许多多的孩子，一代代，一年年，他们欢笑，学习，长大直到岁月为你染上白霜，春蚕吐尽柔丝，你的笑容点燃了九月的阳光，你的眼眸倒映出金秋的硕果，美丽光明，点点温暖人心。古人云“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”，老师，一个真诚的、善良的、美好的名称，

2、有如空谷幽兰，小溪潺潺，一点一滴浇润曾经年轻稚嫩的心扉。我的感言教师是位平凡的人，但他的一生却做着不平凡的事，教师是学生的引领者、观察者、教育者，教师还扮演着不同的角色：老师、母亲、知心朋友、医生作为小学教师首先要以学生为本，要尊重小学儿童的年龄特点和身心发展规律，坚持科学教育方法，因材施教，促进小学儿童生动、活泼、主动地发展。这个阶段的孩子身心发展迅速、可塑性大、理性认识萌芽并快速发展。教师要有良好的职业道德，要富有爱心、责任心、耐心、细心，乐观向上、热情开朗、有亲和力，善于自我调节情绪，保持平和心态，热爱我们的孩子，为人师表，让我们的学生快乐，健康的成长。再次教师对自身的学习和能力的培养也

3、很重要，在不同的情景和条件下的学校教育中，教师必须具备较强的专业能力，将理论学习与教育实践相结合不断实践、反思、再实践、再反思形成我们教育的智慧。作为小学教师不仅是工作者，也是学习者，作为老师我们要形成终身学习和持续发展的意识，要不断的追求求新和吸纳新的研究成果，不断提高我们教师的师德修养和教育智慧。在实际的学习生活中，我们要贯彻党和国家教育方针，遵守教育法律法规。热爱小学教育事业，要有职业理想和敬业精神。认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。具有良好职业道德修养，为人师表。具有团队合作精神，积极开展协作与交流。关注重视学生身心健康。将保护学生生命安全放在首位。尊重学生独立人格，维护

4、学生的合法权益，平等对待每一个学生，不挖苦、讽刺、歧视小学生、不体罚或变相体罚。信任学生尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。积极创造条件，让学生拥有快乐的学校生活。在教育教学的态度与行为上要树立育人为本、德育为先的理念，将小学的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展。同时为每一位学生提供适合的教育。引导学生体验学习的乐趣，保护小学生的求知欲和好奇心，培养小学生广泛的兴趣、动手能力和探究精神。引导小学生学会学习，养成良好的学习习惯。从实际的教育教学中我们可以发现，小学教师对学生的影响力非常大，特别是低段的学生，往往老师的一句话，一个动作，一个想法都会对孩子起到一定的作用。在这样的环境下，教师应该积极的对待自己的学生，有时你会发现性格开朗的教师带的班级学生就开朗活泼，这就是这阶段的孩子他们还都是处于模仿学习阶段，对于他以后的习惯、性格、志向都有一定的影响，可见教师在学生的眼中的