2022年人教版小学数学三年级上册吨的认识教案

1、学习必备 欢迎下载吨的熟悉教学设计 教学内容： 教材第 31 页例 7、第 32 页例 8 教学目标：学问与技能 1、熟悉质量单位吨 ,初步建立吨的概念；2、知道吨 1000 千克,并能进行质量单位间的换算；3、培育同学估量物体质量的才能,过程与方法解决实际生活中的一些简洁问题；经受吨的质量观念的形成过程,体验观看、想象的数学思想方法；情感态度与价值观结合详细内容激发同学的学习爱好,功的欢乐；教学重点：感受数学与生活的联系, 体验成建立吨的概念, 把握吨与千克间的关系, 并能进行质量单位间的换 算；教学难点：建立吨的概念；教学预备：搜集一些物体的质量,课件；教学过程：- - - - - - -

2、 - - - - - - 第 1 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、复习铺垫；、师 :同学们,你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克、克）它们之间有什么关系？（板书：千克 1000 克）课件显示 : 6 千克 = 克3 千克 250 克= 克4000 克= 千克5400 克= 千克 克在下面的（）中填上适当的质量单位；一个鸡蛋重 50（）一袋大米重 50（）一个一元硬币重 10（）小明重 26（）二、揭示课题、探究新知；师：用来计量比较小,比较轻的物体的质量,通常用克做单位；千克是用来计量一般物

3、体的质量的；这节课我们一起来学习一个比克、千克大的质量单位 吨；板书： -吨的熟悉、师：你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗？课件播放想一想,吨是用来干什么的？计量较重的或大宗物体的质量,通常用吨做单位,吨用字母 t 表示；（同学齐读这句话；）、感知吨的重量；（1）师：一袋大米重10千克,几袋这样的大米就是吨；吨究竟有多少千克呢？你是怎样想的？- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载板书：吨千克（2）、估量体重的嬉戏；（课件）出示：三年级同学平均体重按规定千克运

4、算,个同学重（）千克,个同学重（）千克,也就是（）；现在坐在教室里的同学有（这些小伴侣重多少千克？）个,此刻你最想知道什么？怎样求3、单位换算； 4 吨=（）千克想：1 吨是 1000 千克,4 吨是 4 个 1000 千克；吨化千克 （ 大）化 小 用乘法,4 1000=4000；3000 千克（）吨想：1000 千克是 1 吨,3000 千克里面有 3 个 1000 千克；千克化吨（小）化大用除法, 3000 1000=3 三、巩固练习；1. 你能进行千克与吨的换算吗？2. 在（）里填上适当的数；3、在括号里填上正确的质量单位；4.按从大到小的次序排列下面各数；- - - - - - -

5、- - - - - - 第 3 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、老师用课件出示主题图；师：你们看谁来了？这一天阳光明媚,天气晴朗；小熊、小马、小牛和小鹿相约到河边去玩；它们走到一座小桥边,小马提议：“这里有桥,咱们一起过吧； ”小熊说： “等等,这里有个牌子,上面写着 限重1 吨 呢！”老师启示同学摸索：限重1 吨是什么意思？ 1 吨有多重呢？ “吨”和“千克”有什么关系？ 4 个小动物能同时过桥吗？师：谁知道 1 吨等于多少千克？同学通过预习可以说出：1 吨 1000 千克；师：那 4 个小动物能同时过桥吗？环绕小精灵的 “能同时过桥吗？ ”的问题,引导同学将动物们的体重加 起来,与 1 吨作比较,比 1 吨小或等于 1 吨的话？比 1 吨大的话？400 300 500 100 1300 （千克）1300 千克比 1000 千克重,也就是比 6、改错（小明的数学日记）；四、全课总结；通过这节课的学习 你有什么收成？五、板书设计：吨的熟悉1 吨重,从而得出结论；计量较重的或大宗物体的质量,通常用吨做单位,吨用字母 t 表示；1