2022年人教版小学音乐一下《小毛驴爬山坡》教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案教学名称：中班 歌曲小毛驴爬山坡教学目标：1. 熟识歌曲旋律,能依据节奏图拍出相应的节奏, 提高幼儿的节奏感；2. 通过倾听和演唱,感受音乐所描述的小毛驴的俏皮、调皮的形象,培育幼儿对音乐的感受力和想象力；2. 在音乐中体验轻松开心的心情,在欢乐的气氛中轻松学会歌曲；鼓励幼儿尝试为歌曲创编表演,激发幼儿的表现欲望提高表现力；教学重难点：重点：引导幼儿用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲；难点：体会歌曲的音乐形象, 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的 样子；教学预备 ：1. 节奏图 . - - - 名师精编优秀教案 - - - - - 2. 多媒体课件（幻灯片,动画片）,录音机,歌曲

2、 U盘,双向筒；3. 山,草地的背景图,小女孩,小毛驴的插件,活动过程：一. 出示小姑娘的插件引起爱好：1. “ 今日我们班来了位小客人红红：大家好！,我想和大家一起过个欢乐的节日,你们欢迎吗？我听说中一班的小伴侣不但聪慧仍能歌善舞,可以给我表演个节目吗？那就表演拍节奏吧,我也很想学一学；2. 出示节奏图,幼儿依据节奏图跟着音乐拍出相应的节奏；二. 帮忙幼儿熟识懂得歌词内容,引起幼儿学习歌曲的爱好；名师精编 优秀教案1. “ 小伴侣拍的真好,红红说以后要好好向你们学习；红红的家在很远很远的地方,你们再猜猜她是怎样来的？师：（出示小毛驴的插件）“ 红红的家是在农村,她是骑着她们家的小毛驴来的；由

3、于红红早就听说我们班六一要有家长开放日, 很想来看看,所以早就预备好了；可是在来的路上发生了一些事情,让红红很焦急,究竟是什么事情呢？我们一起来看看：2. 播放课件小毛驴爬山坡 ；“ 这下你们知道红红为什么焦急了吧；在路上看到了小主人和他的小毛驴,我们快回忆回忆,这是一头怎样的小毛驴呀？（同学答）三. 学习歌曲；1. 出示歌词内容的节奏图,幼儿有节奏的念歌词；2. 放歌曲录音,让幼儿观赏；“ 师：小毛驴这么顽皮,小主人是不是就不宠爱它了？（不是）是呀,由于它常常帮忙小主人干活呢！对小毛驴的宠爱的！（课件）小主人是这样用歌声表达名师精编 优秀教案3. 请你也来体会一下小主人兴奋的心情,跟我来唱一

4、唱；（同学学唱）4. 播放动画片小毛驴爬山坡 ,再次发幼儿唱歌的爱好；“ 想一想在歌曲中小主人想快快向前跑（课件）,可小毛驴却怎 么样？（后退）；小主人想前进（课件）,小毛驴却后退；小主人想去 山脚（课件）,小毛驴却（停住不走了）师：“ 小伴侣说的真好！看来呀,此时此刻小主人的心情是（课 件）兴奋、焦急的,而小毛驴照旧是调皮、顽皮的；你们能不能用歌 声和动作把小主人的心情、 小毛驴的样子表现出来呢？现在我们来试 试；5. 老师引导幼儿依据歌词内容尝试自编动作,6. 小伴侣多兴奋呀, 我们用双向筒再给这首歌曲加点节奏吧,请你加 上自己宠爱的动作来唱歌吧；四. 小结：今日,我们不但唱出了小主人的心情、小毛驴的

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