新浙教版八年级下册初中科学 第3节 原子结构的模型 教学课件

1、第2章 微粒的模型与符号第3节 原子结构的模型理性思考，遵循规律，灵活施教 教学目标知识与技能：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程。过程与方法：体验建立模型的思想。情感态度与价值观：不断提高对科学的兴趣，深化对科学的认识，关心科学技术的发展，尊重科学，反对迷信。重点难点分析重点：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。难点：对原子结构知识的初步了解学习任务和学习者分析：学生前面已经学习了模型、符号的建立与作用和物质的微观粒子模型。知道了物质是由分子构成、分子由原子构成的，物质也可由原子直接构成。因此本节内容具有承上启下的作用，为以后学习元素、同位

2、素、化学式等打好基础。对于初二学生而言，他们正处于由具体形象思维向抽象思维发展的一个重要阶段。因此教学中我借助模型法把复杂问题简单化，摒弃次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理。新课引入 出示一只鸡蛋并设问：假如你以前从来没有吃过鸡蛋，甚至没有见过鸡蛋，你想知道蛋壳里面是什么，有什么办法吗？ 近代科学原子论英国化学家道尔顿（J.Dalton , 17661844)一切物质都是由最小的不能再分的粒子原子构成。原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。道尔顿原子模型第二小组（2）汤姆生原子模型根据原子是电中性的、电子是带负电的事实，让学生讨论、猜测原子的结构投影展示学生提出的原子结构方案

3、，并介绍汤姆生原子模型。课件演示：汤姆生原子模型（说明：球体表示带正电荷的物质，黑色球形小粒子表示电子）。原子是球体；正电荷均匀分布在整个球内；电子却像枣糕里的枣子那样镶嵌在原子里面。原子并不是构成物质的最小微粒 汤姆生发现了电子(1897年)电子是种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。 英国物理学家汤姆生（J.J.Thomson ,18561940）汤姆生原子模型第三小组（3）a粒子散射实验介绍英国物理学家卢瑟福，用a粒子来探测原子结构。介绍a粒子散射实验装置；课件演示a粒子散

4、射实验现象。现象：绝大部分a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； 少数a粒子却发生了较大的偏转；极少数。粒子偏转角超过90度，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到180度。1909年卢瑟福指导他的两个学生(盖革与马斯登)在曼彻斯特大学做了著名实验:用粒子去轰击金箔,大多数粒子都直接穿过金箔,少数只产生很小的偏转,然而极少数的粒子会反弹回去。 卢瑟福说:“好象你用一炮弹去轰击一张薄纸,而炮弹返回把你打中。”他对这一实验结果的解释是: 粒子可能被质量很大但体积很小的核碰撞回来,原子核带正电荷,位于原子的中心。卢瑟福原子模型 卢瑟福原子模型（又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负

5、电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量，电子在原子核外空间绕核做高速运动。就像行星环绕太阳运转一样。根据实验，卢瑟福在1911年提出原子核式结构模型。第五小组（5）原子核的电荷和大小及原子核的内部结构原子核带正电，由a粒子散射实验可以测得所带的正电荷的量。原子核大小：原子核半径是原子半径的万分之一，其体积是原子体积的万亿分之一，集中了几乎全部的质量，密度约为1016kgm3。原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。形象比喻：若把电子运动的范围比做一个大型的运动场的话,那么原子核就像在运动场内的一粒芝麻。问题原子核又是由什么构成的呢？用什么方法可以知道原子核的结构？用高能量的粒子撞击、

6、打碎核的方法进行研究。原子的结构几个重要概念：1. 核电荷数：原子核所带的电荷数。2. 质子数：原子核内质子所带的正电荷数。3. 中子数：原子核内中子的数目。4. 核外电子数：原子核外电子所带的负电荷数。在一个原子中哪些项目的数目总是相等的？思考：原子种类核电荷数质子数中子数核外电子数氢原子1101氦原子2222碳原子6686氮原子7777铝原子13131413硫原子16161716氯原子17172017铁原子262630262.原子种类不同，质子数（核电荷数）不同 1.原子中，核电荷数核内质子数核外电子数 （） （） （） 整个原子不显电性（即不带电） 第六小组（6）介绍卢瑟福生平事迹、玻尔的原子结构模型 根据课前的布置，要求收集有关卢瑟福的资料，让学生代表上讲台介绍卢瑟福生平事迹（本文略），并展示画面。电子在原子核外空间的一定轨道上分层绕核做高速的圆周运动。 丹麦物理学家玻尔（N.Bohr,18851962)玻尔原子模型电子云模型 氦原子核外有个电子，你能建立一个氦原子的模型吗？（学生实验，器材：不同颜色的橡皮泥，白纸等等）思考：书P43实心球模型发现电子发现原子核分层模型课堂小结：一.原子结构模型的发展史1.道尔顿原子模型3.