家长学校(3)讲座教学课件

1、家长学校(3)课件讲座一、培养孩子积极乐观的阳光心态 积极心态决定幸福人生 健康方式铸就未来发展 案例1：爱迪生面对火灾点评：一件事情的好坏，取决于当事人对它的态 度。意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是 抱着仍有可为的态度，遭遇变故会变得更加 坚强。 1、言传身教，传递阳光心态案例2：孝与效父母是孩子的榜样孩子则是父母的影子“不教育”是最好的教育“钱氏教育”的启示 家长在日常生活中要以身作则，言传身 教，注重向孩子传递积极的人生态度，健康的生活方式，要传递正能量。 2、因势利导，赐予阳光心态案例3：经验和教训同样美好点评：无论多么糟糕的事情，只要引导孩子 积极思考，你会发现经验与教训都能 赐予

2、孩子一个积极乐观的心态。经验 与教训同样美好！ 3、赏识悦纳，塑造阳光心态 一名记者曾做过一次调查，他们发现：经常赏识他人，夸奖赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责，抱怨的人没有朋友，孤单落寂，心理脆弱，比一般人寿命短。由此可见，懂得赏识悦纳，才能拥有阳光心态，才能拥有幸福人生。周立波先生：夸孩子要夸得有学问 1、夸具体，不夸全部别说“真棒！”，要让孩子很清楚地知道因为什么受到表扬，知道以后怎么做，朝什么方向努力。 2、夸努力，不夸聪明让孩子自信而非自负，有勇气面对挑战。 3、夸事实，不夸人格“好宝宝”这样的评价是夸人格的，这样长久下去会让孩子

3、因为时时、事事追求完美亦或达不到完美而倍感压力。 二、培养孩子的自理能力 美国孩子：要花钱自己挣。 日本孩子：自己的事情自己做，不给 他人添麻烦。明智的母亲：我可以扶孩子一次，扶孩子 一程，但我不能扶孩子一生，最终 的路还要孩子自己走。 案例5：丢三落四的背后点评：我们要学会等待，要思考策略，要 给孩子时间，给他们锻炼成长的机 会。对于成长中的孩子来说，即便 失败也是宝贵的财富。 三、培养孩子的规则意识案例6：一位父亲的育儿故事儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。“委屈?”“委屈!”儿泣答。“愤怒?”“愤怒!”儿嚎啕。“你打算怎么办?”父再问，“需要爸爸为你做点什么?”“爸爸，

4、我要找块砖头，明天从背后去砸他!”“嗯，我看行！爸爸明天为你准备砖头。”父继续问，“还有呢?”“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!”“好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。”父上楼。理解支持，儿渐平静。约20分钟，父从楼上搬一大堆衣服及棉被下来。 “儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀?” “但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?”儿困惑。 “儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐，对吧?” “所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!”

5、 “要这样呀?”儿惊愕。 “当然，法律是这样规定的!”我趁机普法。 “爸爸，那我们就不干了吧?!” “儿子，你不是很愤怒吗?” “嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。 “好，爸爸支持你!” 三、培养孩子的规则意识案例6：一位父亲的育儿故事点评：通过父亲的引导，孩子学会了如何依据规则和法律选择正确的处理问题的方式，也就是如何遵守规则，依法行事。我们要告诉孩子:规则是人人必须要遵守的，不可肆意违背；生活中有许多事是可以做的，有许多事是不可以做的，人们只有遵守共同的行为准则才能愉快地相处；当自己的需求与社会规则产生冲突的时候，能意识到应该对自己的行为作适当的控制和调整。 培养策略：1）让孩子做有限的选择2）发挥语言的暗示功效 3）适当采用自然惩罚法 四、培养孩子自主学习的能力1、激励启发促自主思考2、遵章循规养良好习惯培养孩