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文档简介

1、 崇尚法治精神教学设计 一教学目标 1正确认识自由 2学会珍视自由 3正确认识平等 4正确认识公平二教学要点 1教学重点：如何践行平等；如何理解法律面前人人平等；维护社会公平正义的重要意义。 2教学难点;如何追求公平，捍卫公平;如何追求正义，捍卫正义；作为中学生如何维护正义。三教学活动一】重要观点;1自由在法律上体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。2违反法律的代价可能要付出失去自由的代价。3平等是人类的美好理想，是社会发展的永恒主题。4法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5公民的基本德行;正义感。6我们共同的心声;期盼正义，实现正义，维护正义。7捍卫公平正

2、义的最后一道防线；司法。8司法改革的核心;以司法公正为核心。9人类追求的永恒目标：公平正义。10法治社会核心价值追求;公平正义。【二】重难点回顾正确认识自由和对待自由1正确认识自由 2学会珍视自由，正确认识和对待平等3践行平等，正确认识公平正义维护社会公平正义的重要意义难点分析;守护公平正义1坚守公平或如何追求公平，捍卫公平2守护正义或如何追求正义，捍卫正义。其他常见的考点1作为中学生应该如何维护正义2如何理解公民在法律面前一律平等3特权在现实生活中的表现4在现实生活中有哪些不平等的现象这些不平等现象的危害是什么5社会制度与正义的关系怎样6我们为什么要做有正义感的人?怎样做7请列举近年来我国改善民生，促进社会公平所采取的措施8人民为什么要给维护正义的英雄点赞【三】典型试题材料;党的十九大报告内容丰富，下面是其中一段论述;我们要激发全社会创造活力和发展力，努力实现更高质量，更加公平，更可持续发展，不断促进社会公平正义，形成有效的社会

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