调研大纲及问卷

1、（1）调研活动总体纲要如下:2010-2011学年下学期第一次农村调研活动总体纲要一、调研说明大学生到农村调研可以感触真实的农村社会状况，关注我国兰农问题”有助 于培养大学生的进步思想，虚心向农民学习有助于塑造大学生脚踏实地的实干精 神，进而提高个人对国家及农村的认识，和认识问题、分析问题、解决问题的能 力，于公于私都是很有意义的事情。二、调研背景近几年来随着中国城市化进程的加快，农村人口向城市流动速度呈急剧上升 的趋势，从而导致流动人口的子女数量也在不断增加。 但从目前的状况来看，其 中能够跟随父母前往城市接受教育的孩子毕竟是少数，更多的人还是留在家中。我们称这些留守在家中的孩子为“留守子女

2、”。虽然城市化进程的加快给我们国 家带来了经济上的持续发展，但背后却是以下一代的成长为代价的。 由于种种原 因，这只庞大的“留守子女”队伍在教育上逐渐出现了很多问题。目前我国农村 中的“留守子女”人数已达2000多万，并呈现继续上升态势，他们面临着教育、 学习、生活、心理、安全等突出问题，妥善解决农村“留守子女”问题，形势严 峻且已刻不容缓。在这样的情况下，我国农村“留守子女”的教育问题现状到底 是什么样子，“留守子女”的家长或监护人对他们的教育问题持什么样的态度， 家长们的教育观念又对下一代人的成长产生什么样的影响，他们正面临什么样的 困难，又有着怎样的诉求，矛盾应该怎样化解？针对这些问题，

3、 本调研团队将深 入其中，通过切实的以访谈、问卷调查相结合的调研活动，将最真实可靠的信息 挖掘出来，并提供相关解决策略，为农村“留守子女”提供帮助，以期引起更多 的社会关注，为解决我国“三农问题”作出努力。三、调研主题农村“留守子女”教育问题的现状四、调研分组为了保障本次活动的正常进行，并根据实际活动的需要，一般将 3-4人编 为一组，其中1-2人为访谈者（以懂当地方言的同学为宜）、一人为记录者、一 人为观察者兼照相。（具体分工组员可以协调）（人员名单另附）五、调研问卷（一）总问卷村情概况一、特殊人群1留守儿童（父母在那、谁照顾、孩子现在生活）2孤老、残疾人、精神病患者（为什么、以前生活、现在

4、生活）3孤儿或者单亲（为什么、以前生活、现在生活）4退休或现任农村教师（为什么、怎么样、对农村教育的想法）5大学生和中专生（在读或者毕业、家庭情况、大人的想法）6政府或者企业退休人员（以前工作、现在的生活、对村庄的想法）二、经济分化1农民收入和支出（越详细越好）2住房（房屋结构、那年修、钱何处来、下一步打算）3交通（道路、谁修、想法）4穿衣（是否常买、价格、类型）5吃饭（是否自种、饮食习惯）6副业（为什么、具体运作、现在效益）7低保（为什么、具体发放、现在生活）三、村落文化1村庄历史（祖先、名人、故事、传说）2集市（周期、是否常去、买卖什么）3农民闲暇（打牌、赌博、看电视、看书报、自乐班或者其

5、他）4民间信仰与地方文化（神像、中国本土神仙、基督、毛主席、庙会）5农村节庆和民俗（春节、清明、端午、中秋具体习俗）6红白喜事（婚丧嫁娶具体流程、花费礼单、以前和现在的对比）四、村庄政治1村委会民选前（什么情况，越具体越好）2村委会现任一届（什么情况，越具体越好）3生产队队长（什么情况，越具体越好）4党支部（党员、为什么入党、现在职务作用、感受）5人大代表（基本情况、实际作用、自己感受）6妇女代表（基本情况、实际作用、自己感受）7共青团和治保主任（基本情况、实际作用、自己感受）五、村庄治理1农民负担（以前的政府负担、现在的家庭负担、为什么、怎么办）2村集体资产（有什么、来源、管理）3医疗卫生和

6、计划生育（医生、设备、服务、管理制度、合作医疗；厕所、饮水、垃圾处 理；二胎罚款）4社会治安（记事起有无偷盗或者杀人等犯罪案件）5村民纠纷（何原因、最后如何处理、现在关系怎样）6上访（为什么、具体事情经过结果）9上级检查(次数、谁、具体如何应付、接待)(二)关于农村子女教育问题的问卷.您认为您子女就学的主要困难是什么？(1)学校赞助费(2)学费(3)交通(4)其他.您认为政府关于农民子女教育的相关政策实用吗？(1)实用，我有受到优惠(2)实用，但是我没有受到过优惠(3)不实用，我没有受到过优惠(4)不实用，我知道的人都很少受到优惠(5)说不清.您在子女入学方面得到了政府哪些帮助？.您认为子女现

7、在就读的学校哪方面让您最不满意？(1)师资力量薄弱(2)基础设施差(3)周边环境差(4)没有，我觉得都不错(5)其它.您计划支持子女完成学业到什么程度？(1)义务教育阶段结束(2)高中或中专(3)本科或大专(4)只要他/她能继续读下去，我会一直支持(5)其它.您会主动和学校老师了解子女在校的情况吗？(1)会，且经常(2)会，偶尔过问(3)会，但很少(4)不会主动问(5)其它.您会和子女交流、谈心、了解他们的近期情况吗？(1)会，且经常(2)会，偶尔过问(3)会，但很少(4)不会主动问(5)其它.学校放假的时候，您的子女通常在干什么呢？(1)帮父母干活(2)在家做家务(3)出去玩了( 4)学习(

8、5)学习.您会辅导子女的学习吗？(1)不会，没时间(2)不会，没时间(3)不会，我不想管(4)会尽量辅导(5)其它.您认为在家庭教育上，您最需要的帮助是什么？(1)不懂什么是家庭教育(2)不懂自己该做什么(3)很忙，希望有别人来管家庭教育(4)其它.您觉得学校以外，您的子女更需要哪方面的教育呢？(1)不用，学校教就够了(2)学一些手艺，如缝纫(3)学一些技能，如电脑操作(4)学一些才艺，如弹琴(5)学习他自己感兴趣的东西(6)加强在学校学到的知识(7)学习融入城市生活(8)其它.以上提到的学习内容，有哪些是已经有在开展的？.您认为有必要开展一些课外的辅导课吗？（1）有必要，很需要（2）有一些必

9、要，会有好处（3）不是很必要，该学的都学到了（4）不必要，学了也没什么用（5）不必要，只是浪费时间.如果有各方面的免费课程开设，您支持子女参加吗？（1）很支持，有好处（2）支持，反正没坏处（3）无所谓，看他自己意见（4）不太支持，没什么必要（5）不支持，浪费时间.您的教育程度：（1）没上过学（2）小学（3）初中（4）高中及中专（5）大专、本科及以上.您有几个孩子：1 个（2） 2 个（3） 3 个.您的年收入大约是多少？（1）五千以下（2）五千-一万（3） 一万-一万五千（4） 一万五千-二万（5）二万-三万（6）三万-五万（7）五万以上 TOC o 1-5 h z .您的家庭经济状况在本地属

10、于：（）（1）较差（2） 一般偏下（3） 一般偏上（4）较好（5）很好.家庭主要经济来源为（）（1）家庭种植业（2）家庭牧业（3）外出打工（4）本地乡村集体收入分配.您的文化程度是，您认为文化程度对你的收入是否有影响（）（1）毫无影响（2）有一定的影响（3）很有关系.目前你最关心的是（）（1）学校的教学环境（2）教师素质（3）学费（4）教育体制改革.学校乱收费现象（）（1）十分严重（2）有但不多（3）没有.政府对教育的投资情况你了解吗？（）（1）很清楚（2） 了解一些（3）完全不知道.你怎样看待义务教育的经费来源（）（1）应完全由国家拨款（2）完全由学生家长出钱 （3）应由国家和个人共同出资.假如你的孩子成绩优秀，而家里钱不够，你会怎么办？（）（2）变卖东西供他（她）读书（3）只好让他（她）退学（1）借款贷款供他（她）读书.你怎样看待读书（(2)只要能赚钱，不必多读书。(3)读(1)读书是最好的出路，多读书才能多赚钱 书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的。六、注意事项1、支农调研工作一切遵从当地实际，尊重当地的风俗习惯，不盲目套搬理论，开展活动前做翔实的调查并尽