新北师大版九年级全一册初中物理 第一节 机械能 （第2课时） 教学课件

1、第十章 机械能、内能及其转化一、机械能课时2 动能和势能的转化知道动能和势能间相互转化的规律。知道什么是机械能及机械能的单位。 （1）分析在桌面上滚动的钢球具有什么能 ? 通过分析得知滚动的钢球既有动能，又有势能。（2）做单摆和滚摆实验，确定滚摆(或单摆)在运动过程中何处动能最大，何处势能最大分析动能和势能是如何转化的。并列举其它动、势能转化的例子。（3）提出问题：动能和势能间相互转化有什么规律？（4）通过课本图单摆和滚摆实验进行探究，让滚摆第一次由最高点滚下，上升后还能大体回到原来的出发点。再继续观察，滚摆每次上升的高度逐渐减小。尝试分析其中的原因。思 考思 考 一、机械能及其转化机械能动能

2、和势能统称为机械能。机械能 = 动能 + 势能机械能转化(1)动能和重力势能可以相互转化。动能转化为重力势能的标志是速度减小，所处的高度增大;重力势能转化为动能的标志是速度增大，所处的高度减小。(2)动能和弹性势能可以相互转化。动能转化为弹性势能的标志是速度减小，弹性形变增大;弹性势能转化为动能的标志是速度增大, 弹性形变减小;动能和弹性势能之间相互转化可以发生在同一个物体上，也可以发生在不同物体之间。机械能的转化物体具有机械能的三种情况机械能事例分析只有动能在水平路面上行驶的汽车汽车有质量，有速度,但没有被举高，所以只有动能只有势能吊在天花板上静止的电灯电灯是静止的，没有动能,但是由于被举高

3、而具有重力势能既有动能又有势能天空中飞行的飞机飞机具有一定的质量，由于运动而具有动能,又因为距离地面有一定高度,所以还具有重力势能 在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变， 即机械能是守恒的。 二、机械能守恒分析机械能守恒问题时,需注意三点:(1)动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素;(2)动能、重力势能、弹性势能之间是可以相互转化的;(3)只有动能和势能相互转化的过程中,机械能才守恒。(1)风能的利用:以风能作动力，利用风带动各种机械装置(如风车)工作。(2)水能的利用:人们在河流上选择合适的地方修筑拦河堤坝,提高上游水位,利用水流下时带动水轮机工作从而带动发电机发电，也可

4、以利用涨潮和退潮时水带动水轮机工作从而带动发电机发电。 三、风能和水能例题：洒水车在平直的街道上匀速行驶，边行驶边洒水,洒水过程中他的机械能（ ）A.变小 B.变大 C.不变 D. 无法确定解析:洒水车在平直的街道上,边洒水边匀速行驶,洒水车的质量变小，速度不变，动能变小，高度不变，质量变小，重力势能变小，则机械能变小。故选A。A例题：过山车从最高点到最低点： 逐渐转变为 能。从最低点到最高点： 逐渐转变为 能。 重力势能动动重力势例：卫星绕地球远地点:高度最大，速度最小。 势能最大，动能最小。近地点:高度最小，速度最大。 势能最小，动能最大。从远地点到近地点: 从远地点到近地点: 动能势能动

5、能势能起跳时:由于助跑，人具有一定的动能起跳后，撑杆弯曲: 人的动能 杆的弹性势能运动员上升过程:杆的弹性势能 人的动能和重力势能运动员下落过程:人的重力势能 人的动能例：撑杆跳通过本节课的学习，你有什么收获？例：2018曼谷汤尤杯羽毛球赛于5月27日.收官,中国男队时隔六年再次捧起汤姆斯杯。如图所示,是中国队新人石宇奇在比赛中的情景,在他挥拍把羽毛球击回到对方场地的过程中，下列说法.正确的是( )。A. 羽毛球上升过程中机械能变大B.羽毛球下落过程中机械能变大C.羽毛球，上升过程中重力势能变大D.羽毛球下落过程中动能变小CA.重力势能减小，动能不变，机械能减小B.重力势能减小,动能增大,机械能减小C.重力势能减