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文档简介

1、应用心理学学年论文课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）227B0010课程名称（COURSE TITLE）学年论文课程性质（COURSE CHARACTER）实践课学分（CREDIT）1周数（WEEKS）第5学期学时（CONTACT HOURS）先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业应用心理学课程简介（300字左右）：学年论文是专业人才培养方案的重要组成部分，是实践教学重要环节之一，是培养学生创新精神和科研能力的重要手段。教学目的在于培养学生发现问题、收集资料、分析问题、解决问题的能力。课程主要内容包含：论文选题、收集

2、资料、开题报告、论文正文提交。该课程的教学目标使学生初步利用所学专业知识进行科学研究，训练学生按照学术规范进行论文写作的能力，为毕业论文的写作打好基础。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.通过本课程的学习，实践学生所学的基本理论、基本知识和基本技能的综合运用，培养和提高学生发现问题、收集资料、分析问题和解决问题的能力。2. 通过本课程的学习，培养学生调查研究、检索文献资料，训练学生按照学术规范进行论文写作的能力。学年论文字数不少于3000字。3. 通过本课程的学习，熟悉某个专业领域国内外发展历史、现状和发展，培养学生创新性地提出研究问题的能力。4. 通过本课程的

3、学习，遵守科研伦理规定与职业道德，了解团队合作的意义，提升良好的团队合作能力。5. 通过本课程的学习，提升自主学习和自我发展的意识和能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.2MM毕业要求指标点1.3M毕业要求2毕业要求指标点2.1H毕业要求指标点2.2H毕业要求指标点2.3M毕业要求3毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2HH毕业要求指标点3.3H毕业要求4毕业要求指标点4.2M毕业要求5毕业要求指标点5.3M毕业要求6毕业要求指标点6.2H- 2 - 四、成绩评定及考核方式训练内容对应课程目标考核方式成绩评定学年论文选题课程目标1开题报告指导老师对所指导学生的学年论文进行评阅，写出评语并初步确定成绩。学年论文成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级评定，具体评价标准参照毕业论文成绩评定的有关规定。查阅文献和收集资料课程目标2、5开题报告写开题报告课程目标1、2、3、5开题报告正文的撰写课程目标1、2、3、4、5学年论文五、训练材料1. 实验心理学，郭秀艳编著，人民教育出版社，20

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