《应用心理学专业见习》课程教学大纲

1、应用心理学专业见习课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）307BB341课程名称（COURSE TITLE）专业见习课程性质（COURSE CHARACTER）实践课学分（CREDIT）1学分周数（WEEKS）2周学时（CONTACT HOURS）先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业应用心理学课程简介（300字左右）：专业见习课程教学目的是使学生将所学专业知识和技能应用于力所能及的实践问题的解决中。专业见习是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。课程主要内容包含：大三对

2、大一新生一对一适应辅导3次，并写见习报告。三次适应辅导的内容为，辅导1：建立关系，收集资料，确立适应辅导目标，为使用专业技能技术铺设基础；辅导2：使用专业技术技能，如绘画、沙盘或催眠等；辅导3：反馈、总结和结束辅导。该课程的教学目标是使学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解专业教育教学的目标和策略；而且能较大程度地发挥学生的主观能动性，培养探索精神和创新能力，通过适应辅导实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.通过本课程的学习与训练，学生熟悉专业见习的目的、意义和流

3、程，以更好的为专业实习和走向社会做准备。2.通过本课程的学习与训练，学生在专业见习的过程中，理解被试和专业对本科生的期望和要求。3.通过本课程的学习与训练，学生在专业见习的过程中提取和应用专业知识和理论分析新生适应辅导中的实际问题。4.通过本课程的学习与训练，学生在有经验和有经历的情况下能够运用专业技术和技能处理新生适应辅导中遇到的轻度的心理困扰。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求1毕业要求指标点1.3HMH毕业要求2毕业要求指标点2.2MM毕业要求4毕业要求指标点4.1MM毕业要求5毕业要求指标点5.2M毕业要求指标点5.3M

4、三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1实习动员认识见习课堂教学2课时课程目标1、2指导教师进行实习前教育见习演练课堂教学2课时课程目标2、3、4实习1：建立关系，收集资料，确立适应辅导目标，为使用专业技术技能铺设基础进入见习分散完成2课时课程目标2、3、4实习2：使用专业技术技能，如绘画、沙盘或催眠等熟悉和适应见习分散完成2课时课程目标3、4实习3：反馈、总结和结束适应辅导。见习助力分散完成2课时课程目标3、4见习报告撰写见习总结分散完成4课时课程目标1、2见习经验总结结束见习课堂教学2课时 四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定见习动员课程目标1出勤考核课程成绩包括2个部分，分别为出勤及实习表现、见习报告。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及实习表现（40%）。2.实习报告（60%），以报告的规范性、整洁性、整体性、感染性为依据。指导教师进行见习前教育课程目标1、2出勤考核实习1：建立关系，收集资料课程目标2、3、4见习表现实习2：使用专业技能技术课程目标2、3、4见习表现实习3：反馈、总结和结束咨询课程目标3、4见习表现见习报告撰写课程目标3、4见习报告见习经验总