部编版 四年级下册语文教案 - 13猫_第1页
部编版 四年级下册语文教案 - 13猫_第2页
部编版 四年级下册语文教案 - 13猫_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、猫 【教学目标】1.初读认识“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、淘气、很乖、变化多端、屏息凝视、枝折花落”等词语。2.有感情朗读课文。3.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。4.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。【教学重难点】理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情；激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。【教学过程】一、智导情景激趣引入1.同学们，看今天老师给你们带来了什么？ 2.这个可爱的小动物的是什么呀？你们喜欢猫吗？老师跟大家一样也喜欢猫，因为猫是十分可爱的动物！作家老舍先生也非常喜欢猫，

2、他笔下的猫是什么样子的？都有哪些特点？你们想知道吗？今天就让我们共同来学习猫。二、研学理解课文，自学探究（一）初读课文，整体感知1.本文写了什么时候的猫？（长大时候的猫和小时候的猫）2.哪些自然段在写长大的猫？（第1自然段一第3自然段）3.哪些自然段在写小时候的猫？（第4自然段）4.大家把词语念一念，读得真好！（二）理解体会，合作学习1.猫的性格特点是什么？能不能用书上的一个词语来概括？2.找一找：课文从哪些方面说出猫的古怪？3.理解“无忧无虑”、“任凭”、“屏息凝视”等词语。4.从哪些方面写出作者对猫的喜爱之情？5.小组讨论：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个猫爪印。你觉得哪个句子写得好，作者为什么这样写呢？6.体会句子，有感情的朗读。三、活练具体运用，掌握写法1.填一填：猫的性格古怪主要表现在哪些？2.找一找：文中有关小猫逗人喜爱的句子。四、善思课后知识延伸1.学习了这篇课文，你有什么收获？2.你还喜欢哪种动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论