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文档简介

数 学 四年级（下册）人教2.观察物体（二）观察物体题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一座庐山，为什么诗人看到的却是“远近高低各不同”的景色呢？从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么图形？从上面看，图形相同。从左面看，图形也相同。从前面看，图形不相同。 从同一位置观察不同的立体图形，看到的平面图形可能相同，也可能不同。这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。摆一摆，看一看。答案不唯一解题思路：依据从一个方向看到的图形，无法判断所观察的物体是什么立体图形（可能有无数种答案）。摆一摆，看一看，连一连。做一做从前面看从上面看从左面看根据以下几幅图分别找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几。

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