初中物理鲁科版八年级下册《浮力的利用》部优课件

1、2019年度“一师一优课 一课一名师“活动浮力的利用课堂实录 教材版本：鲁科版 学 科：物 理 年 级：八年级鸡西市恒山区恒山中学授课教师：曲 鹏第八章第三节浮力的利用鲁科版八年级下册单 位：恒山中学学 科： 物 理教 师： 曲 鹏情境导入 明确目标 像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？ 1.知道物体的浮沉条件。 2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生 产、生活和社会中的应用。 3.知道轮船、密度计、潜水艇、热气球的原理。知识回顾 一.浮力产生的原因： 浮力是物体在液体中的_产生的。 二.阿基米德原理的内容：浸在液体里的物体所受浮力

2、的大小等于 _。 三.浮力的计算方法： 称重法：_ 阿基米德原理_ 压力差法：_ 压力差物体排开的液体所受到的重力F浮 = GF示F浮 = G排=液gV排F浮=压力差思考: 观察不同小组放入水中的浮沉情况是否相同，分析原因。结论:物体的浮沉：物体受到的浮力和重力 的大小有关。 探究一 浮沉初体验自主学习 互助释疑乒乓三兄弟之大冒险实验结论一物体悬浮或漂浮物体下沉F G浮物F G 浮物物体上浮F G浮物F浮GGF浮GF浮F浮G探究二长大后三兄弟的奇妙之旅思考与讨论一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？讨论因为 F浮G物即：液gV排m物g液gV排物

3、V物g所以液物V排 = V物例：下沉时（物体浸没在液体中）物体的沉浮与液体的密度有关漂浮：F浮G物物 液悬浮：F浮G物物 液下沉：F浮G物液 物上浮：F浮G物液 物物体 物体的浮沉条件物体浸没在液体里思考 改变物体浮沉的方法有哪些？改变自身的重力大小改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小例题分析煮汤圆时你会发现这样的现象：把汤圆放入锅中，汤圆会沉到底部，但过一会汤圆浮到水面上来，请你利用浮力的知识解释这一现象。解析：生汤圆沉在锅底，因为生汤圆所受浮力小于重力，所以下沉，水沸腾后，汤圆受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，所受浮力变大，所受浮力大于重力，所以上浮。15怎样使橡皮泥能

4、承载重物，使它漂浮在水面上呢？浮力的应用合作探究 互助提高生活小思考长风破浪航空母舰轮船小小竹筏排水量1、轮船的大小通常用排水量来表示排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力），单位是吨(t)m排=m船+m货（满载） 每艘轮船的船身侧面都设计有一条最大吃水线，轮船在载物时水面不能超过这条吃线，从而确保了轮船的安全出航。知识拓展吃水线轮船工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用的浮力。 轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变

5、）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？河水海水不变不变变小密度计 工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮 力 等于重力的原理制成的。密度计刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。游戏小热身小蓝瓶的秘密器材：烧杯、小瓶、注射器方法：1.将瓶中注水至满瓶，放入水中观察现象 2.抽出部分水观察现象水中蛟龙水中蛟龙 潜水艇潜水艇工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少热气球通过改变自身的体积，从而改变浮力大小实现升降（氢气球、飞艇）精讲点拨 互助拓展 工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体气球和飞艇我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。 我国古代对浮力的应用潜水艇气球和飞艇密度计轮船一.物体的浮沉条件及判定二、浮力的应用受力分析法：密度比较法改变自身重力实现上浮或下沉改变自身体积来改变浮力采用的办法来增大体积可以利用的浮力 利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的知识梳理 盐水选种盐水选种的道理：饱满种子