《Iusedtobeafraidofthedark》精选教学课件14

1、Section A Grammar Focus-4cUnit 4I used to be afraid of the dark. 第1页，共34页。1. shy (名词) _2. possible (反义词) _3. Asia (形容词) _4. success (动词) _5. 敢于做某事 (汉译英) _6. 应付；处理（汉译英）_7. 不再 (汉译英) _Revision按要求写出下列词汇或词组。dare to do sth.shynessAsianimpossible succeeddeal withnotanymore第2页，共34页。根据课本内容，完成下列句子。 1. 我以前是矮个子

2、。 I _ _ be short. 2. 我以前在学校不受欢迎。 I _ _ to be popular in school.3. 保拉以前的确不爱说话。 Paula _ _ be really quiet. 4. 她以前不喜欢小测验。 She _ _ _ like tests. Grammar Focusdidnt useused to used todidnt use to第3页，共34页。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/zi

3、liao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 5. 你以前很矮，不是吗？ You used to b

4、e short, _ _? 是的，我是。/ 不，不是。 Yes, I _. / No, I _. 6. 他以前戴眼镜吗？ _ he _ _ wear glasses? 是的，他戴。/ 不，他不戴。 Yes, he _. / No, he _. didnt youDid use todid didnt did didnt第4页，共34页。I used to be shortI didnt use to be popular in school.Paula used to be really quiet. She didnt use to like tests.You used to be sho

5、rt, didnt you? Yes, I did./No, I didnt.Did he use to wear glasses? Yes, he did./No, he didnt.Grammar Focus第5页，共34页。过去(常常做某事)Used to 第6页，共34页。used to意为“过去常常”，用于表示过去习惯性的动作或存在的状态（强调与现在的对比，暗示现在不做了）。其中to为不定式符号，后跟动词原形。used to只用于一般过去时态，没有人称和数的变化。一、used to的用法第7页，共34页。e.g. Tom used to be very thin, but now h

6、es big and strong. 汤姆以前很瘦，但现在他又高又 壮。第8页，共34页。二、used to的句式变化 1. 否定句 used not 主语 + to do sth. didnt usee.g. Mike used not to study hard. = Mike didnt use to study hard. 迈克过去不努力学习。第9页，共34页。2. 一般疑问句 Did+ 主语 + use + to do? 答语：Yes, sb. did. / No, sb. didnt. e.g. Did you use to go to museums? 你以前常去博物馆吗？ Ye

7、s, I did. / No, I didnt. 是的。/ 不是。第10页，共34页。3. 反意疑问句主句+ didnt+人称代词？ e.g. Your brother used to have noodles for breakfast, didnt he? 你哥哥过去早餐常吃面条，不是 吗？第11页，共34页。Did he use to wear glasses? used to do sth.表示过去习惯性的动作或存在的状态。 to后跟动词原形，只用于一般过去时态。辨 析第12页，共34页。2. be used to + n. /pron./doing 意为“习惯于”，to是介词，后接

8、名词、代词或动名词。可用于各种 时态。3. get/become used to sth./doing sth. 意为“逐渐习惯于”，强调这一习 惯的过程，to是介词。第13页，共34页。4. be used to do 意为“被用来做”，被动语态结构，to后跟动词原形。5. be used for doing sth.意为“被用来”，介词for表示功能、用途。第14页，共34页。根据汉语提示完成句子。1. 我以前害怕在公众前演讲。 I _ _ be afraid of _ a speech in _. 2. 这种狗是用来帮助盲人的吗？ Are those dogs _ _ _ the bli

9、nd? 练一练used togivingpublicused to help第15页，共34页。3. 你表妹以前害怕独自一人，不是吗？ Your cousin _ _ be afraid of _ alone, _ she? 4. 珍妮以前在学校里并不受欢迎。 Jenny _ _ _ be popular in school. 5. 我不习惯午饭吃这么多。 Im _ used to _ so much at lunch time. used tobeingdidntdidnt use tonoteating第16页，共34页。4a Write sentences about the past

10、using used to.Grace / watch a lot of TV / watch a lot of movies Grace used to watch a lot of TV. She didnt use to watch a lot of movies.2. my mom / have curly hair / have straight hair _ _My mom used to have curly hair. She didntuse to have straight hair.第17页，共34页。3. Jerry / read books on European h

11、istory / read books on African culture _ _4. Sandy / teach British English / teach American English _ _Jerry used to read books on European history.He didnt use to read books on African culture.Sandy used to teach British English. She didnt use to teach American English.第18页，共34页。4b look at the info

12、rmation and write sentences about Emily.Five years agoNow didnt eat a lot of vegetables loves carrots and tomatoeslistened to pop music enjoys country musicwatched scary movies hates scary moviesdidnt read a lot of books reads at least six books a year.e.g. Emily didnt use to eat a lot of vegetables

13、, but now she loves carrots and tomatoes.第19页，共34页。1. Emily used to listen to pop music, but now she enjoys country music.2. Emily used to watch scary movies, but now she hates scary movies.3. Emily didnt use to read a lot of books, but now she reads at least six books a year. 第20页，共34页。4c Which of

14、these things did you use to be afraid of? Which ones are you still afraid of? Check the boxes and then ask your partner.Me I used to be afraid ofIm still afraid ofThe darkBeing aloneflying High placesgiving a speech in public第21页，共34页。 My partnerMy partner used to be afraid ofMy partner is still afr

15、aid ofThe darkBeing aloneflying High placesgiving a speech in public第22页，共34页。I used to be afraid of being alone.Im still afraid of being alone.第23页，共34页。Did you use to be afraid of the dark?Yes, I used to be afraid of the dark. Im still afraid of the dark.第24页，共34页。Did you use to be afraid of being

16、 alone?No, I didnt. But I used to be afraid of giving a speech in public. n. 讲话，发声 give a speech 演讲 in public 公开地Did you use to be afraid of flying?No, I didnt. But I used to be afraid of high places.第25页，共34页。Explanation-being alone 独处Alone是形容词，意为“单独的；独自的”e.g. Her parents were not at home, and she

17、was alone. 她父母不在家，留下她一个人。alone : adj./adv. 作表语和宾语补足语，表示 （客观上）独自，孤单，数量上就一个lonely : adj. 作表语，表示 （主观上）孤寂 作定语，多修饰表示地点的名词， 意为“偏僻的、荒凉的”第26页，共34页。Exercises第27页，共34页。. 根据括号内的汉语提示，完成下列英语 句子，每空词数不限。1. Mr Black _ (以前是一 位医生), but now he is a singer.2. Did your father _ (过去常 常看电视) after supper?3. You used to hav

18、e long curly hair, _ (不是吗)?4. I _ (以前常常骑 自行车去上学), but now I _ (习惯走着去). used to be a doctoruse to watch TVdidnt youused to go to school by bike am used to walking to school第28页，共34页。. 根据括号内的要求完成下列句子，每空词 数不限。1. Mother used to grow flowers in her garden. (改为否定句) Mother _ grow flowers in her garden.2. B

19、ill used to collect stamps when he was in middle school. (改为一般疑问句) _ collect stamps when he was in middle school?didnt use to Did Bill use to 第29页，共34页。语法专练1.Mary, you _ be short, but now you are tall.A. were B. are C. use to D. used to2 My mother _ us stories when we were children.A. was used to te

20、ll B. is used to telling C. used to tell D. used to tellingDC第30页，共34页。3 _ used to_ an old bookshelf in my room.A. There; be B. There; have C. It; be D. There; having4 There used to be a river here,_?A. used there B. didnt there C. wasnt it D. did it AB第31页，共34页。Homework List the things you used to

21、do when youwere a child using the structure “ I usedto, while, now” 第32页，共34页。Thank You!第33页，共34页。不得不说，有一种成长叫磨难。从小身体小毛病不断，耳朵听不见了，眼睛看不见了，脑袋摔破了，胳膊骨折了，鼻子磕断了要多惨有多惨，以至于等到自己可以写文章回忆过去的时候，敲着文字，浑身竟不自在起来。最值得一提的是“虹膜炎”老兄。十六年啊，它不离不弃，将我的小心脏牢牢攥在它的手心儿里。我还记的在济南市中心医院东侧的二层小楼上，一位慈祥的老大夫招呼一群实习生过来，“快看，这病如果再晚上一个星期，眼睛就要瞎掉了”

22、我坐在仪器前，有些悲壮，有些庆幸，也有些难以名状的自卑住在哥哥工作的明湖热电厂，一间平房，打满地铺，几个同村的大哥结伴来城里打工。不远处是高高地烟囱，他们就是去那里维修，每天回来，像个煤人。哥哥陪我坐公交车去医院，打麻药，眼球注射，封上纱布，小心翼翼地离开一直如此两周，成效微小，只能活马当作死马医了。有一次，掏遍了所有的口袋，买药的钱也凑不够了。我攥着买药的钱，排在长长的缴钱队伍中，祈祷着今天能够遇上好人。排一次队不容易，买上药更是难上加难。不知道从哪里来的勇气，我在窗口问收费员：“老师，我就差几毛钱，能不能照顾一下”“没钱来看什么病！后面的，快点”我站到队伍外面，脸上火辣辣的。生活不是你想象

23、的模样，也不是总有人在你遭遇困境时挺身而出。一个乡村的娃，攥着仅有的人民币，一点也不觉得城里有多好。有一条鱼至今想起来还是那么美味。从医院出来，在大街上，哥哥招呼我在一个饭摊前坐下来。“兄弟，这是你第一次来济南，哥哥好好请你搓一顿儿”他眼睛里闪着光，像个长辈一样慈祥。菜上桌，别的已经忘记了，只记得有一条鱼香喷喷的，翘着尾巴。“哥，咱娘说过扎了针不能吃鱼的”“哎呦，我竟把这茬给忘了！”哥哥自责起来。哪里能怪他呢，哥哥今天已经不再了，我一直想告诉他：兄弟我这一辈子遇到最香的鱼就是那一条，因为那是哥哥对弟弟在困境中的情意。稳定了病情，大哥和我到长途汽车站坐车回家。车站上人员嘈杂，贼眉鼠眼的家伙走来走

24、去。哥哥让我站在他身后，他把上衣一把，光着膀子，抖搂着腿儿，一副混社会的样子。我知道那不是哥哥本来的样子，为了自我防范，也只能逢场作戏了。好几个家伙，愣是没有敢围上来，我们逃过了一劫。后来考上师范，眼病依然如期而至。每逢春天和秋天，熬夜一久，就会旧病复发。每犯一次，我就感觉到视力下降几分，黑暗距离我越来越近了。有一种恐惧不是从天而降，而是不可抗拒地慢慢变坏。那个时候，我像个被判了死刑的人，看不到生活的希望，看不到未来的曙光。在学校的操场上一次次疯跑，大汗淋淋，我仰面倒在在草坪上，天上的星星也那么迷茫，我的世界没有了方向。师范的三年中，我写过一篇文章两碗面，一生情。讲述的是自己眼病复发，同级的好

25、朋友王冲陪我去医院。他跑前跑后，花了不少钱。回到学校时候，已经晚上十点多钟，我们敲开店家的门，掏出仅有的几元钱，喝上两碗面条我忘记了面的味道，却还记得自己当时热泪盈眶，王冲问我咋了，我说：“热气熏的”病已至此，我期待着与它和解。尽量不去想它的未来，只想活出此刻的精彩。记得当时，我写给自己的座右铭是：活则站，站为人，不枉此生矣！要为人，先站起来，不能自己趴下了。我开始加入各种社团组织：四自检查小组、文学社、学生会，让生活充实起来，让自己振奋起来；我开始参加各种演出活动：说相声、演小品、排合唱、唱黄梅，俨然一个草根的“笑星”。每一个灿烂微笑的背后都有一串不为人知的酸楚我选择用微笑来抗争命运的不公。

26、哪个少年不多情。相对于病痛的折磨，更让我压抑的是如何面对自己心仪的她。隐瞒还是坦白？我挣扎多日。当在一片树林中郑重告诉她我的病情，我希望从此与她各自安好。“你的眼睛还会好吗？”“不知道，我没有信心。”两个青年人相视无语，生活实在沉重。沉默良久，她眨着大眼睛：“为什么要放弃呢？我们一起面对吧”有时候，一句话就是拯救，一句话就让我活在了阳光里。毕业回到大山之中，我所在的学校中间有一棵茂盛的芙蓉树。我常在树下和孩子们聊天，和孩子们一起玩我小时候玩过的老游戏。那是多美的时光，每天清晨，阳光透过芙蓉树的绿叶照在孩子们身上，他们跳着大绳，身轻如燕，老师们笑着观看；夜晚，我一个人在树下静坐，月光如水，回忆如

27、歌噩梦还没有停止，一天早上醒来，我的眼前白茫茫一片。跟校长请了病假，坐上公交车往城里赶。一路上，我的心一次次滴出血来。十年寒窗，终于工作了，还不能放过我吗？真的要惊吓我一辈子？干脆瞎掉算了我不知道在跟谁对话，冥冥之中，我觉得世界荒凉一片。忽然想起中学时候学过的生于忧患 死于安乐中说：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我还能在一番病痛之后迎来新的生活的吗？就这样，虹膜炎老兄陪我参加工作，陪我结婚生子，陪我换了一个又一个单位。2010年暑假，我想破釜沉舟一搏，与虹膜炎老兄做个了断。几经寻访，找到一名眼科名医，准备手术。检查的

28、时候，大夫告诉我情况不容乐观视网膜粘连严重，已经钙化，需要手术切除。至于眼睛中的晶状体是否浑浊，视网膜是否萎缩，都需要再观察。时隔十六年，我已经不怕了。躺在手术台上，我睁大了眼睛，忍受着也憧憬着，眼泪慢慢从两侧淌下来。这眼泪里有手术的疼痛反应，也有对过去的感伤。大夫帮我蘸去泪水，“没事，一会儿就好了。”我咬紧牙关，心里一阵暖流涌出。那时的心情与女儿出生时特别相似，我即将告别那层已经钙化的老茧，也即将看到一个新世界。会是怎样的结果呢？忐忑不安，却又义无反顾。第二天，医生告诉我手术很成功。老茧切除了，晶状体不用换，视网膜没有严重萎缩都是利好消息。我的生命一下子活了过来，压抑这么多年，原来是命运给我

29、开了一个玩笑。我握着爱人的手，不知道应该哭还是应该笑在生病的日子里，我庆幸自己没有一直沉沦下去，而是选择主动创造属于自己的教育世界。享受着教育生活的宽慰，享受着阅读的快乐，享受着写作的幸福，在每一个黑夜里，我写下源自内心的文字，一点点，一天天，敝帚自珍。这十六年，正是我最好的青春年华。面对生活的磨难，我曾经忧郁过、沮丧过、彷徨过、愤怒过，最终发现这些无法真正让自己寻找到活着的意义。唯有珍视当下，负重前行，才可以走出命运的沼泽地。没有什么可以阻挡你的脚步，请相信有一种成长叫磨难，你我都可以穿越寒冬迎来生命的春天！文章标题: 有2019-03-18随着社会的不断进步，经济的可喜发展。从国家层面到民

30、间百姓，举行有关的庆典活动,是常有的事。例如某个公司、企业成立*年进行的庆典；某个寺庙新建、重建、修建*年进行的庆典；又如,今年是中华人民共和国成立70周年,进行的庆典等等。那么，如何写好“庆典”活动的发言稿呢？我想,应把握好如下的几个要点。一、文章长短。依发言人身份主、次而定,若是主要领导，也就是说他是坐在台上前排中央的。此人的发言文章,可以长些，以不超过40分钟为宜。若是次要领导或相关人员，发言文章控制在10分钟以内，最好控制在5分钟以内。控制好发言时间，将使活动显得时间紧凑，并可安排多人发言，使庆典场面更加热烈。让听众保持听觉的新鲜感，庆典效果好。二、文章内容。紧扣庆典的主题，并且要正面地写，即写其目的，意义，希望等。三、文章语句。写成短的句子、口语式，让台下观众能听得清楚。尽量不用书面语，若能写成有压韵的句子，效果将更佳。四、文章特色。巧妙地把同一个事，艺术性地发言，从不同侧面展开地说。避免千篇一律，说出那些“程序化”的语言。五、开头与结尾。