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文档简介

1、第七课 亲情之爱第二框 爱在家人间第1页,共21页。亲情小故事丑丑、丢丢和宝宝的来由: 家里不用的东西隔一段时间我就清出来丢掉。他们父女俩找不到东西时,就责怪我乱丢东西。女儿就说:“妈妈,你以后就叫丢丢。”那你爸爸就什么?“,爸爸老了丑了,就叫丑丑。”“那我们叫你什么?”“当然叫宝宝!”“都高三了还当宝宝?!”全家开心的笑了。第2页,共21页。一块巧克力 昨天晚上十点女儿放学回家,一进门就递给我一块巧克力。对我说“妈妈,今天买了两块巧克力,蛮好吃,我给你留了一块。”她催促道“你快尝一下,真的好吃。上面一层是白巧克力,中间有夹心,下面一层黑巧克力。”我说“留给你自己吃吧。”“我舍不得吃,特意留给

2、你的。”、第3页,共21页。一、体味亲情 1、请在纸上面写出你生命中最重要的亲人。他(她)为什么很重要?你能简单地说一说吗?第4页,共21页。2、你认为亲情是一种怎样的情感? 亲情是陪伴;亲情是关心和呵护;亲情是忍耐、是宽容;亲情是担当;亲情是期盼;亲情是放手、第5页,共21页。 每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的自然随和,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉第6页,共21页。二、爱的碰撞第7页,共21页。3、这个最重要的亲人,最让你不能接受的事是什么?为什么?第8页,共21页。作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。造

3、成冲突的原因是什么?第9页,共21页。 一碗混沌 一天,一个小女孩因与妈妈吵架,跑了出去。当看到一个面摊时,她感觉饿了,但没带钱。面摊的主人一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨,女孩感动的哭了,老婆婆问她哭什么,女孩说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了说,“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 阅读与感悟第1

4、0页,共21页。读了这个故事有什么的感受?第11页,共21页。三、沟通传递爱第12页,共21页。情境表演 联系教材81页探究与分享,面对这种情形,如果你是小强和小强妈妈,你会怎么处理?为什么?第13页,共21页。从同学的表演中你有什么感悟?第14页,共21页。1.用沟通呵护爱互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。第15页,共21页。和父母沟通的技巧关注事实把握时机留意态度选择方式考虑环境第16页,共21页。2.接纳和理解父母 作为子女,我们无法选择父母,

5、但是我们可以: 接纳父母的做法-如:接纳父母的唠叨 理解父母行为中蕴含的爱-如:理解父母望子成龙的心情 尝试让父母了解我们的变化和需要-如:主动和父母沟通 用他们能接受的方式表达我们的爱-如:学会换位思考第17页,共21页。爱要表达出来在纸上写上你对最重要亲人的爱。第18页,共21页。1、孩提时,亲情是哺育成长的乳汁;成年时,亲情是避难的港湾;年老时,亲情是夕阳下的安慰。亲情是我们永远的依恋!这表明 ()A亲情时有时无,捉摸不定B爱是亲情的真谛C只有父母给予我们的爱才是亲情D没有血缘关系的两个人也可能产生亲情B课堂练习第19页,共21页。2、下列句子中,能够反映出亲情之爱的是 ()A临行密密缝,意恐迟迟归 B野火烧不尽,春风吹又生C夕阳无限好,只是近黄昏 D锄禾日当午,汗滴禾下土A第20页,共21页。3、“我妈妈一件事能说上八遍,甚至做梦也要唠叨几句,真是太烦了。”对父母的

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