2022年人教版四年级数学下册第六单元两步计算的小数加减法练习课教案

1、名师精编 优秀教案课题：两步运算的小数加减法练习课教学内容： 教科书第 101 103 页练习十七的第 4 10 题及摸索题；教学目标：1、学问目标：懂得小数加减法的运算方法,懂得运算的算理；2、才能目标：能正确的进行加减及混合混算；3、思想训练目标：形成良好的家庭学习氛围；教学重、难点：能正确的进行加减及混合混算；教学预备： 实物投影仪,多媒体课件；教学过程：一、创设情境 师: 小猴子带着他们最喜爱的礼物来我们班做客了,你们想不想得到小猴子的 礼物啊；那就赶快行动起来吧！【设计意图】 用情形导入,转变了以往练习课的枯燥教学模式,引导同学在和小猴子的接触中解决数学问题,不但让同学在不知不觉中学

2、习数学,而且让学生感受到生活中到处有数学,数学就在身边,从而提高同学的学习数学的爱好；二、基本训练 1. 小猴分桃子；比一比那位同学做的最快,最仔细,最正确；同学独立完成,全班集体订正答案；2. 比一比谁最棒；集体订正,请同学争论哪里较简洁出错,需要留意哪些问题；【设计意图】 本环节都是小数加减混合运算；出现的方式和要求略有不同；第一题不带括号, 只须按从左到右的次序算； 其次题中带有括号, 须先算括号里面 的,再算括号外面的,算完后仍要验算；练习时,应提示同学看清算式再运算；三、学问应用,拓展提高名师精编优秀教案5.1 亿平方千米,其中陆地面 1.课件出示练习十七第4 题：地球表面积是积是

3、1.49 亿平方千米,问海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？要求同学独立完成 ；师：说说你是怎么算的,你先求什么？2. 课件出示练习十七的第 7 题：师：你能依据情形图提出什么样的数学问题？投影出示情形图,让同学发觉 问题提出问题,进而解决问题；同学独立完成,全班集体沟通；需要用小数加减混合运算来解决实际问题的练习；每题解答后,都应勉励学 生用运算器进行验算；3. 课件出示练习十七第 8 题: 同学独立完成,全班集体沟通；通过引导同学解决生活中的问题,拉近了数学与生活的距离, 不仅培育同学运用学问解决总是的才能,而且也培育了同学运用数学的意识；4. 练习十七的第 10 题：下面是红星学校 算器

4、算出“ 结存金额” 和“ 本月合计” ；2022 年 6 月份的现金日记账,用计 说明： 此题突出运算器的工具性作名师精编 优秀教案用,通过练习,使同学体会用运算器运算日常“ 流水” 帐,非常精确、便利、省时； 5. 课件出示第 103 页的摸索题 : 教学时可让多数同学参加练习；应引导同学先画示意图表示题意（如图）,然后依据数据特点用简便方法运算；物体在下落前距地面的高度为： 4.9 （ 4.9 9.8 ）（ 4.9 9.8 9.8 ）（ 4.9 9.8 9.8 9.8 ）4 4.9 6 9.8 （这时同学仍未学小数乘法,但用运算器可以运算；）78.4 （米）【设计意图】 本环节练习题设计,让同学提出问题,和解决所提出问题；这样,可以充分调动同学的原有学问和体会,去仔细观看事物、 发觉并提出问题, 进而解决问题；让同学在解决问题中感受数学的应用价值,体验学习数学的乐趣；四、梳理学问,总结升华 谈话：本节课你有什么收成？仍有什么不明白的地方吗？名师精编 优秀教案【设计意图】 对本节课的学习做一个简洁的回忆整理,形成基本的