新人教统编版三年级上册语文 10课 在牛肚子里旅行 教学课件

1、精品教学课件新人教统编版小学语文 在牛肚子里旅行10第一课时第二课时语文 三年级 上册第一课时自读课文小偷咱们嚼烂一骨碌zntujio牙齿ch吞咽tn胃口wi悲哀bi细嚼慢咽yn流泪li笑眯眯m答应dyn拼音开关学认字答我要是一答应，就会被青头发现。d小刚完整地回答了老师提出的问题。d 应yn我们应该做个听话的孩子。yn 多音字骨青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。小狗正在啃骨头。 多音字识字游戏“青头”玩捉迷藏“红头” 红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。小组讨论 红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的? 默读课文7-19自然段，圈出关键词，完成红头的旅行路线。 自读提示 可

2、怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。 红头随着一团草一下子给喷了出来 红头奇妙之旅嘴第一个胃第二个胃嘴 红头先被牛卷进了（ ），再被吞进（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。嘴里第一个胃第二个胃嘴被喷了出来红头历险反刍（ch）现象 红头在牛肚子里旅行经过了“牛嘴、第一个胃、第二个胃”，又回到牛嘴里，最后被喷了出来。这一过程，被称为“反刍”。小知识旅咱乎偷救命拼扫管泪胃流算li mnglji pn tuliznwi so gunh sun 左右结构上下结构独体字点击生字观看生字视频学写字重难点字书写指导l左半部

3、分“方”先写横折钩再写撇。右下部分笔顺是撇、竖提、撇、捺，捺是主笔，要舒展。mng人字头的撇、捺要写得舒展。中间短横不能漏写。左下“口”要写得上宽下窄。右下单耳旁的竖靠近竖中线。gun竹字头要写得扁，左右两部分要紧凑。中间的宝盖写得宽一些。撇、竖、竖弯钩3笔间距相等，和三点水的提齐平。li右上部分要写得紧凑一些，右下部分要写得宽一些，撇、竖、竖弯钩三笔间距相等，和三点水的提齐平。sun中间的“目”要写得短而扁。最下边的横要写得长，将整个字稳稳托住。一、在变色字正确的读音下画“_”。 答应(dd) 一骨碌() 拼命(pnpn) 几乎(jj) 课堂演练二、填词练习。 勇敢地( ) 高兴得( ) 笑

4、眯眯地( ) 拼命地( )向前流泪看着喊叫三、根据课文内容填空。 牛肚子里一共有（ ）个胃，前三个胃是（ ）食物的，只有第四个胃才是管（ ）的！四贮藏消化1.抄写生字3遍。2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。课后作业 在牛肚子里旅行10第二课时语文 三年级 上册 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。悲哀、绝望 红头脱险很高兴，同时感激青头。 红头在牛肚子里旅行时，好朋友青头又是怎样的心情？它是怎么做的？请同学们读一读文中描写青头的语句，圈划关键词。自读提示 青头大吃一惊，一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青

5、头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊着急，勇敢 “红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 安慰 “当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”鼓励 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”机智、勇敢乐观 当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难，青头就是这样做的。 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？（课后第二题）青头不顾危险蹦到牛背上青头安慰红头青头

6、指挥红头，而红头相信青头。红头脱险，青头高兴地安慰它。第11自然段第13自然段第15自然段第18自然段红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲讲这个故事吧！ 1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。 2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句， 把故事讲得更加丰富、生动。我们从青头和红头的友谊中知道：1.生活中，遇到朋友有困难，我们要鼓励朋 友、帮助朋友。 2.知识就是力量，正确地使用知识能够帮助 我们战胜困难，所以我们一定好好学习， 多看各种各样的书，做一个博学的人。课堂小结 这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及 ， 的精神。无畏真诚的关爱智慧勇敢主题概括一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线：（ ）C A.第一个胃第二个胃第三个胃牛嘴 B.第二个胃第一个胃牛嘴 C.第一个胃第二个胃牛嘴课堂演练