关于德育主任工作计划集锦7篇

1、 关于德育主任工作计划集锦7篇关于德育主任工作方案集锦7篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开头制定一个方案。方案怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的德育主任工作方案7篇，盼望对大家有所关心。 德育主任工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务同学，为同学的人生成长铺路，为同学将来的进展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际动身，乐观开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校内气氛，培育德、才兼备的合格人才。 二、工作目标： 关心同学形成良好的行为习

2、惯、意志品质和心理素养，提高文明素养，使同学成为有学问、明礼仪、守法纪的合格中同学。 三、工作重点： 1、培育同学处理问题的正确意识和力量，严防校内暴力。 2、培育同学良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋俗。 3、教育同学正确对待挫折，培育战胜困难的顽强意志品质。 四、实施措施： 1、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有方案、有组织地开展班干部培训工作，熟悉班干部工作的重要性；学习班级管理的学问、方法；处理突发大事的力量与技巧，同时组织班干部进行管理阅历沟通，通过沟通活动，正确熟悉自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素养，为做好学校德育工作制造

3、有利条件。 2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对同学进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对同学进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也乐观组织开展形式多样的主题班会，对同学进行思想品德教育，提高同学的思想道德素养。 3、加强同学仪表仪容的管理。全面贯彻执行中同学守则和中同学日常行为规范的规定，进一步加强对同学的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进同学身心健康进展，营造安全、文明、和谐的班级和校内。 4、加强后进生的教育和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题同学实

4、施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转 化的责任感。 5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，乐观引导良好的学风班风建设。从同学进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班同学行为规范的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级同学进步奖评比活动，促进广阔同学良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。 6、加强对同学的考勤管理。为全面贯彻执行中同学守则和中同学日常行为规范，进一步加强对同学的纪律管理，培育良

5、好的行为习惯，促进同学身心健康进展，营造安全、文明、和谐的班级和校内。 7、加强对住校同学的纪律管理。一是加强对住校同学的考勤管理；二是加强对住校同学的学习、生活指导和卫生习惯监督； 德育主任工作方案 篇2 一、强化同学日常行为习惯 假期，不少同学感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用晨间话连续细化，内化学校生日常行为规范。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。回顾无项竞赛内容，给班干布安排各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。准时对好人好事进行表扬。 二、壮大班干部队伍

6、经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作力量，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期，我打算让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。引导同学自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热忱。同时常常召开班干部会议，对他们进行管理力量的引导。 三、培育良好

7、的班风、学风 培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、期初每个同学给自己确立本学期的目标。 2、做好期初家访工作，特殊是对新转进来同学的全面了解。 3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学的道德素养。 4、渗透学校生日常行为规范和学校生守则中的思想精神，要求同学以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个同学学习的提

8、高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 6、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平常加强辅导。 四、强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问教育。 2、用班队课给同学传授相关的安全意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。 五、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行 1、做好家访工作，了解同学的实际状况。 2、准时与家长沟通，反映同

9、学在校状况。 详细工作支配： 二月份： 1、2月6日注册报名 2、打扫校内卫生，发放新书 3、制定方案 4、假期小结 5、上报就餐、乘车同学名单 6、班报刊出 7、“我为学校献一计”金点子大塞 8、班主任工作会议 三月份； 1、跳绳竞赛 2、“学雷锋，树新风”主题教育活动 3、植树节 4、校报刊出 5、学会生活系列活动 6、“宏大的民族系列活动” 四月份： 1、班报刊出 2、立定跳远 3、期中检测 4、班主任会议 5、“宏大的民族”演讲赛 五月份： 1、校排球赛 2、朗读测试 3、写字测试 4、46作文片段竞赛 5、班报刊出 六月份： 1、“六一”手抄报竞赛 2、46古诗积累竞赛 德育主任工作

10、方案 篇3 本学期我校八班级工作以学校德育方案为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以同学进展为本，结合本班同学实际，做了大量细致的工作。下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想教育，前途抱负教育，使同学认清形势。 班主任通过班会课，进行思想前途教育，使同学理解八班级的形势，要求全班级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成果。严于律己，在教室保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，培育同学的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的同学，才

11、是真正的人。这样首先要做到的是让同学发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，准时发觉同学的闪光点并做出表扬和鼓舞。让同学在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于各班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，同学形成自班主任管理的风气。 四、准时收集同学和任课老师对课堂的反映和看法，促进

12、班级的整体教学。 “同学敬重、情愿接近老师且喜爱老师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,准时进行同学与各科老师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，班主任在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课老师反馈该班同学的实际状况，使任课老师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到同学的心中，讲同学真正需要的学问，从而激发同学最大的学习动力，加强对老师的信任感，增大老师在同学心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反馈信息，准时地供应给任课老师。从而准时调整课任老师的课堂教学，提高教学实效和不断提高

13、教学艺术。最终，通过由班干部和班上乐观分子牵手组织的每月一次的师生对话“老师，班主任想对您说?”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。 五、多渠道，乐观学习，做好同学的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中同学的学习和生活，也介绍给班主任们班的同学，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要班主任们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给同学了肯定的影响。同时也会给同学以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向

14、胜利的关键所在。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题同学，做一个合格的班主任。 德育主任工作方案 篇4 一、指导思想 仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让同学文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，体现理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教育。 二、工作目标 以爱国主义为主线，

15、以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强同学日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促进展，在活动中培育和提高同学的素养；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人乐观性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进同学全面进展。 三、工作措施 （一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教育。师德是老师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、敬重同学，时时为师，到处为表，乐观引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁

16、从教”的优良作风。 2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。 3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评比“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。 （二）、加强基础教育，培育文明同学。 1、强化养成教育。以学校生守则、学校生日常行为规范为标准，加强同学日常行为规范的养成教育，注意对寄宿制同学进行健康习惯、卫生习惯和生活自理力量等方面的养成教育，连续推行老师值周、红领巾礼仪岗、

17、监督岗制度，加大检查力度，准时公布状况，保持校内良好的秩序和风气。 2、大力开展法制和安全教育。各校点要连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣扬栏、黑板报、安全演练等形式，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 （三）、丰富活动形式，完善育人机制。 1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要仔细组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。 2、开展好节假日活动。利用清明节、五。四青年节、六。一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班（队）会

18、，结合学校实际演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让同学理解传统美德的内容。 3、开展好校内文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美爱好小组活动中，努力把德育过程还给同学，使同学自我教育，让他们欢乐成长。 4、充分利用大课间活动对同学加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的嬉戏在全校进行推广让孩子们享受童年的欢乐，体验生活的进步与进展，让每一名同学在动手动脑中，力量得到提高和熬炼。 5、结合实际开展德育主题实践活动，引领同学健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使同学的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。 德育主任工作方案 篇5 依据区教育局的会议精神，结合学校

19、实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作方案。 一、工作目标 （一）同学培育目标： 六学年：重点用中学校生守则和中同学日常行为规范严格要求同学，教育同学遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，仔细订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级； 八学年：重点进行诚恳守信、喜爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡 九学年：进行前途

20、抱负教育，使同学树立远大的抱负，力争保持稳定，特殊是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺当送走本届毕业生。 （二）班级管理目标： 依据学校的特色德育工作及各学年同学的不怜悯况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。 （三）德育队伍目标： 1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。 2、根据市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。 3、对待进步同学通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。 4、政教处人员加强学习、培训与沟通，进一步增加责任意识，使政教处的活动开展条条

21、有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公正、公正。尽可能在班级间制造比、赶、超的良性竞争氛围。 5、加强全体老师的师德建设 加强老师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求老师在授课时依据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使同学在专业学问的学习中受到教育。通过沟通、研讨、反思，提高教职工的德育力量； 二、主要工作： 1、加强对同学思想教育，养成良好的行为习惯。 政教处和同学会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到精确、透亮、本学期，我们在对同学扣分的同时，实行加分的方法鼓舞同学的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文

22、明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中赐予表扬。以在校内中树立良好的风尚。 2、加强班主任工作的管理 班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。 本学期政教处根据班主任工作考核制度对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。准时召开班主任工作阅历沟通会和班主任工作座谈会。完善班主任博客，实现学校教育与家庭、社会之间的无限沟通、 我们将特殊关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，沟通、培训等方式提高他们的力量。开开展班主任优秀案例的评比活动，提高班主任的德育水平、进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级同学的家访率要

23、达到40%以上，对学习、生活有困难的同学家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课老师适当对学困生、待进步同学进行随访。 3、做好校本培训工作 更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工的意识。根据新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高老师的整体素养。结合学校特点制定符合本校同学特点的校本课程体系，切实发挥德育课程的引领作用、 4、心理健康教育工作 乐观推动规范化心理健康教育，配备专兼职心理辅导老师

24、，开展形式多样的心理健康教育活动，充分利用网络媒体，增进师生、生生的沟通，不断提高和完善我校的心理健康教育工作、 三、重点工作： 本学期加强对同学常规工作的管理，同学的.仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从同学仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对同学进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。 结合素养教育要求，连续引导全体老师提高对转化待进步同学工作的熟悉，全面加强转化后进生的工作力度。班主任老师和任课老师共同分析待进步同学类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步同学转化率要在80%以上。 以生命教育为中心，开展法制

25、安全教育活动，培育同学的安全、法制、国防意识、围绕法定节日、重大纪念日，开展形式多样的主体活动、 四、特色工作： 1、大力推行“同学行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的状况，本学期政教处加以完善内容和考核方法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。 2、无人监考班工作，加强对同学的教育，进一步宣扬“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名同学无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到进展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。 3、对班级进行命名

26、，用榜样的力气来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将连续鼓舞各班级进行命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必需有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。 4加强对同学的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推动和落实。 本学期，政教处将根据以上内容开展工作，如有不妥之处在详细实施中加以修正。 德育主任工作方案 篇6 一、指导思想 以学校德育方案中“学校定位高起点。学校管理高层次。老师队伍高素养。课堂教学高效率。教改试验高要求。教学质量高标准。校内文化高品位

27、。后勤服务高品质。 全面育人高质量”的管理理念为指导，以培育三种习惯(生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯)为德育重点，以完善规范有效的班级同学量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小明星等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理力量，以提升服务意识为切入点，深化开展常规教育、礼仪教育，结合班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查评比制度，强化责任意识，增加班级分散力与战斗力! 二、工作思路及目标 1、确立两种意识(以同学为主体、以活动为载体)，落实五个原则(面对实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价)，理顺班级管理工作思路，增加班主任工作实效

28、。 2、抓住三条主线(三种习惯)，乐观开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。 3、建立一支高素养高力量的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理力量。 4、提升同学的安全意识，学习有关科学方法，提升同学“自救”与“他救”的力量，确保同学校内重大损害事故率为零，力争不消失一般安全事故。供应优质的教育与跟踪服务，令同学、家长满足率达100%。 5、加强任课老师、生活老师之间的沟通，力争“开凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出始终攻无不克、战无不胜的精英团队。 6、加强家校沟通，

29、确定“老师同学家长”三位一体的合力意识。细心洞察同学状态，准时因材施教，真诚的、实事求是的和家长沟通，(利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种方式)，从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。 7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让同学浮躁的心宁静下来! 三 、班级状况分析 我班男生XX人，女生XX人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了肯定的自理力量，对于学校的规定也比较熟识。基本上能够守纪。但个别同学还是行为习惯不够良好，缺乏自律。 四、详细措施 1、班级队伍建设。 五上班主任工作方案 (1)重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部的沟通力量、管理力量、

30、执行力，强化技能培训，提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度，准时发觉问题，准时指导订正，杜绝“问题同学”的产生。实行周干部例会制度。 (2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题。二是布置本周的班级工作要点。 (3)实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对同学进行培训。 2、结对子活动。将依据同学学习品德表现，建立结对子活动。 3、家校联系方面。定期开展家访活动。开展博客沟通活动。 4、组建一支班级慰问团(轮番制)，特地负责对孩子的生日问候，电话致谢家长。同时慰问生病同学。节日祝愿等。 5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，

31、反馈孩子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。 6、除了仔细组织同学参加学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带同学到操场漫步谈心，民主联欢会等。 德育主任工作方案 篇7 初一班级的同学，从思想还是行为上都已经开头走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任工作方案。新的学期，我还将担当初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，从微小处教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下几项： 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗制造良好的学习环境而努力 1、

32、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到一般同学，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态 1、亲密关注同学思想动向 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准

33、时进行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。 三、注意养成教育，尽力关心解决同学实际困难 1、做到生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解同学生活实际。 了解同学生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 （一）全体老师提高思想熟悉，树立全方位育人理念 让全部的同学

34、得到全面进展。 把同学当成自己的孩子去爱。 坚持实施素养教育，改革评价方式。 老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。 注意对同学进行养成教育和感恩教育。 老师努力成为家长、同学最可信任的人。 （二）仔细落实精细化管理，对同学进行有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育同学遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会。对同学的各项管理力量精细仔细，同学的每一方面表现都给出肯定的规章，让同学知规章，懂规章，守规章，根据或依照肯定的规章进行学习、生活、相片、竞争以此规范同学的言行，使同学

35、语言行为文明有序，同学生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。 （三）加强值周工作，强化同学管理 本学年值周按班级组值周，值周老师对班级、班级进行检查和评定。每周按值周成果评出班级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成果平均分三档（多余的加中间档）。另外值周老师每周依据值周状况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本班级组两个班级分a、b两档评价。 （四）抓稳、抓好班级班级管理 本学期实行“双级考核”即学校考核班级，班级考核班级的管理体制。班级考核成果以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀班级中各班级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀

36、者区分对待。重视班主任专业化培训，深化长久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题讨论。学校通过专题讲座，阅历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理力量、工作水平和管理效果。 重视同学文明行为教育，根据一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。 坚持同学请假审批制。同学请假要填写请假条，班主任审批，班级组长签字（2天以上政教处备案）。 树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小仆人的仆人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发同学的爱校、爱集体意识。 重视班级活动的开展，多开展适合本班同学特点，促进同学全面进展的有益活动；重视发挥