幼儿园活动策划方案通用版-幼儿园大班活动策划方案

1、Word ！幼儿园活动策划方案通用版_幼儿园大班活动策划方案 幼儿园大班活动策划方案。 快乐的日子里总会有活动的开展，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你了解过什么样的活动方案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“最新！幼儿园活动策划方案通用版”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园活动策划方案【篇一】 教学目标： 1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿关心别人的情感。 2、进展幼儿的想象力，乐观地关心盲人设计一些能够便于他们生活的用具。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享

2、自己的心得。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 教学重难点： 了解盲人在日常生活中有很多不便，激发他们情愿关心他们的情感 教学预备： 已录制好的片段、画纸、蜡笔等 教学过程： (一)导入引起爱好 1、在我们的生活四周还有哪些人需要我们的关心?为什么? 2、幼儿叙述，老师出示已收集好的资料和图片。 (二)观看录象、沟通争论 1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一) 2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难? 3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓舞幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。) 4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗? 5、王爷爷和

3、胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示) 6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小伴侣来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安?(幼儿相互争论) (三)操作延长 1、鼓舞幼儿设计一些便于盲人的用具。 2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来关心他们? 3、一封求援信。 幼儿园大班活动方案策划4活动目标： 1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观看茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。 3、让幼儿在活动中获得开

4、心的情感体验。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 1、各种甜饮料、干茶叶。 2、录相带、磁带各一。 活动过程： 1、品尝饮料 请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。 2、幼儿争论：喝茶有什么好处。 3、幼儿观看比较各种茶叶的颜色外形有什么不同。 4、幼儿争论茶叶是从哪里来的。 5、录像 争论:你从录像里看到什么、知道什么。 6、茶叶泡水后会有哪些变化呢? 7、律动:采茶舞 活动延长： 关于茶叶的由来，还有很多好玩的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈关心查找资料，下次活动时请小伴侣们相互讲讲关于茶叶的故事。 幼儿园活动策划方案【篇二】

5、 一、设计思路：在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最宽阔的教室，给予孩子们取之不尽的源泉，让孩子在大自然这个学问的海洋里游览成长。在新奇的空气及阳光下，能增加体质，提高孩子对外界的适应力量，同时增进幼儿与老师之间的互动关系，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增加环保意识。经商讨打算在20 xx年 4月11日星期五，进行秋游活动，特制定本方案。 二、活动目标 1.通过秋游活动，增进幼儿与老师之间的互动的关系，增加幼儿环保意识。 2.在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，体验活动的乐趣。 3.让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培育集体意识，集体观念。 三

6、、活动时间 时间：20 xx年4月1日上午(周五 )8：3011：00 四、活动地点 小班：孝子祠公园 中班：江滨公园(滨江国际对面) 大班：江滨公园(广发银行对面) 五、活动对象 宾王幼儿园全体小伴侣、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。 六、活动预备 1.幼儿预备： (1)在公共场所不大声喧哗。 (2)在公园里不任凭采摘花草。 (3)人多拥挤处排队，遵守规章。 (4)废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾筒或或回收站。 2.老师预备： (1)制定方案，提前发放通知单，告知家长预备出游时的必备物品，明确接送时间等。 (2)携带：照相机，哨子，班牌，班级花名册，接送签

7、到表。 (3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照，帮助老师。 (4)对幼儿进行平安与环保及季节性的教育。如：走路时眼睛看前面，不东张西望;排队走时，渐渐走，不推拉前面的小伴侣;在活动中，不能单独离开集体应与老师和小伴侣在一起;教育力量较好的孩子应照看好较小的力量较弱的孩子，学会相互照看，团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不任凭采摘花草。 3.保育员预备：垃圾袋若干，一次性手套(用于捡垃圾)，纸巾，洁净桌布(当坐垫)。 4.医务人员预备：医生为各年段预备药品，如：好得快一瓶，创口贴若干，防暑药品等等，每年段一份，发放到各年段，由年段组长保管。(活动后交回) 5.家长预备：为幼儿预备适量零食(

8、不易过多)，干(湿)纸巾，水，大小适中的书包。 六、帮忙人员支配 大班段总负责人：黄 建 中班段总负责人：毛小华 小班段总负责人：丁胜珍 小1班 骆洪良 小2班 骆华进 小3班 史海华 小5班 楼 笑 小6班 吴 香 小7班 陈夏玲 小8班 丁胜珍 七、拍照负责人 各班老师或家长(拍照的老师请将像素调到最高) 八、活动过程 接待幼儿逛公园嬉戏活动共享活动环境整理组织点名，幼儿离开。 1.组织幼儿在规定场地集中，清点幼儿人数，教育幼儿有秩序地等待同伴到来，不拥挤、不追跑、不打闹、留意言行文明。 2.各班老师有目的带领幼儿观看公园里的环境，感受大自然的景色变化，同时教育幼儿爱惜花草树木，有垃圾准时

9、清除(渗透环保意识)。 3.各班级组织幼儿在公园里嬉戏。 4.组织幼儿在合适的地方休息、吃点心。吃完后整理场地，清除垃圾。 5.各班清点人数，做好家长接回幼儿签名工作。 九、留意事项 1.幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。 2.准时清点人数。 幼儿园活动策划方案【篇三】 活动目标： 理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新颖感，自然地进行颠倒前后的比较对比。能用语言、绘画大胆表现好玩新颖的“颠倒世界”。 设计意图： 在幼儿一日活动中，常常看到幼儿弯下身子从跨下向后看，追求新颖，表现出一种颠倒过来看世界的心态。利用幼儿的这种天性，我选择了颠倒世界这一课题，意在通过创设颠倒情景，使幼儿以颠倒的方式

10、来重组自己的知觉阅历，自然而然地“比较”颠倒前后的知觉映象。“比较”是一种重要的思维方式，引发幼儿产生“比较对比”的爱好是这个活动的目的所在。这种“比较”不是老师牵引下的刻意训练，而是布满趣味的，在学习情境中自然地乐观进行着的。因此，对幼儿表现出的滑稽好玩的追求应当鼓舞，而不应制止。 活动预备：课件颠倒世界 绘画工具 活动过程：倾听故事颠倒世界。 1、播放课件颠倒世界 2、提问故事中内容：乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方? 为什么说这是一个惊奇的地方? 看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么想呢? 争论：听了这个故事后，你心里有什么想法吗? (引导幼儿讲讲心里的感受，如：好玩、滑稽、可笑、惊奇等

11、。) 颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的惊奇事情吗? 引导幼儿和好伴侣一起讲讲还有那些颠倒过来的惊奇事。 绘画：颠倒世界 引导幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。 (老师不必过多注意绘画技能而应侧重于幼儿的大胆想象) 你讲我猜 引导幼儿猜想同伴绘画的意思。 请好伴侣介绍自己的绘画意图。 活动延长：组织幼儿进行“颠倒世界”活动，让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或草场上的场景等，留意活动时间不宜过长，以免头晕。 大班语言教案：颠倒世界课后反思 这个活动内容特别好玩新颖，把我们生活中常见的事物，打破常规思维，重新组合，塑造各种奇异的形象。当我用神奇的口吻叙

12、述时，吸引了全部小伴侣的目光，听着听着，小伴侣还不时发出会心的笑声。我没有阻挡他们，也没有暂停，而是和他们开心地沉醉在颠倒世界里。由于叙述的内容有限，有许多空间供幼儿想象，思维的火花不停地在碰撞。 于是，孩子们的回答就像一个精彩纷呈的世界：太阳落到水里;天上有了清亮见底的小溪;空中盛开着五颜六色的花，小鱼挂在了大树上;小鸟在水里自由拘束地游来游去他们口中的颠倒世界是如此稀奇，他们画出来的颠倒世界更让我们成人赞不绝口。不受拘束的孩子个个都是制造美的天使，那支一般的记号笔如同神仙下凡有了灵气，像一把火炬点燃了孩子们还没挖掘的潜在力量，通过颠倒世界迸发出来。 幼儿园活动策划方案【篇四】 活动目标 1

13、、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。 2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。 教学重点、难点 教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展现自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。 活动预备 (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 (2)预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。(分室内、室外) (3)预备游艺奖品，

14、如预备一些铅笔、等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。 二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 三、详细活动支配: (1)律动“新年好” (2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安) A.放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B.运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面

15、站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 C.剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 D.抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听老师发令，根据规章进行。 E.开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列

16、火车为胜。 F.袋鼠跳 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G.揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H.赶双球 预备：一大一小皮球为一

17、对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点. 幼儿园活动策划方案【篇五】 活动背景： 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”多读书不但可以提高阅读力量，而且还可以提高写作水平。读书可以让人更加聪慧，扩展学问面，使一些不懂的问题多方面地解决。 “图书漂流”,这是一段文明漂亮的奇异之旅，没有借书证，不需要支付押金，也没有阅读期限，读书漂流已经成为最新流行的都市方式了。 9月9日将启动我中心“第一届阅读节”活动，结合此活动，我们清荷工

18、作室将启动“图书漂流”活动。 活动宗旨：共享.信任.传播 活动目标： 1让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮”。 2共享藏书，以书会友，撒播书香，传承文化，掀起读书热潮。 3达到资源的最佳利用。 活动口号: 漂流书香 漂流学问 漂流漂亮 活动对象： 全部老师和全部幼儿 活动时间： 9月12日12月26日 活动流程: 1将漂流的图书进行包装 (1)将每本图书封面黏贴“漂流标识”。 （2）每本书的扉页上黏贴 “图书漂流书签”。 （3）在图书的背面贴有“漂友卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的信息填写在卡片上。 2悬挂、张贴“阅读节”活动的条幅、宣扬报等，创设“图书漂流站”（校的设在阅览室一角，组或

19、班级的老师自己创设），营造浓浓的阅读和漂流氛围。 3.在9月13日上午进行“图书漂流”的宣扬工作，并向老师发放漂流的图书，以“清荷”和“小荷”为代表。 4图书漂流进行中 （1）每位老师限领一本漂流书，并且在“漂友卡片”上签下自己的名字和联系方式，要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章。 （2）图书漂流后，老师和孩子们可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书连续漂流下去，也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。） （3）每一个参加者都叫漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。 412月底“停漂”后幼儿园行政依据图书记载的传

20、阅记录，进行一个图书排行榜，并公布于宣扬栏，供大家借鉴沟通。为中心各园间的图书漂流打基础。 漂流要求： （一）针对老师： 1每位成员每月至少读一本书。 2成员每阅读一本书，必需在每一本书上留下只字片语。可以是对某一句话的，也可以是对整本书的感悟等等。将只字片语直接记在书上（在留言前写上幼儿园名称+名字的缩写，如xtyzqh，请书写字迹端正，避开潦草不清）。 3班主任组织好班级孩子的图书漂流。可以是班级内、平行班内等。 （二）针对幼儿（家长） 1每位成员至少推举一本好书，由班主任统一管理。 2孩子每周至少一本图书，家长每周至少和孩子共读二小时。 幼儿园活动策划方案【篇六】 活动目标： 1、能够用

21、手工制作等表现自己观看到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的暖和，爱父母、长辈。 3、喜爱担当一些小任务。 活动预备： 棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。 活动过程： 1.开头部分： 1.1老师和幼儿一起争论我的家人。 1.2老师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿安排小任务。 2.基本部分： 2.1老师和幼儿一起观赏棒棒糖的图片。 2.2幼儿争论有什么味的棒棒糖并讨论如何制作棒棒糖。 2.3幼儿选取自己喜爱颜色的彩泥。 2.4把不同颜色的彩泥分别搓成细条。 2.5将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。 2.6把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展现。 结束部分： 琪琪小伴侣所做的棒棒糖，颜色搭协作理，操作

22、方法精确 。而且在颜色的选择上具有自己的想法。 活动延长： 小伴侣把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。 幼儿园活动策划方案【篇七】 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20 xx年，即将迎来布满盼望的20 xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小伴侣们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满盼望的20 xx年! 幼儿园新年活动方案： 幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同游览童话世界! 一、活动时间：20 xx年xx月24日(周六)下午14：00 14：00-14：

23、30为幼儿园联欢时间，老师会支配一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的.掌声与歌声!14：30，演出正式开头。 二、活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下) 三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。 每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班老师登记。 四、温馨提示： 1、活动结束后，请家长听幼儿园支配有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子预备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师支配入坐) 3、为保证演出效果，请家长不要随便到舞台前进行拍照。 4、集体活动是体现一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以达到我们教育和培育的目的。 5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前 集体活动，期盼您的参加! 提前祝您新年欢乐，家庭幸福! 一、设计思路：为了让孩