教师实习日记大全

1、Word 教师实习日记大全 一天即将过去了，我们肯定有不少所感受的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面我给大家带来老师实习日记大全，盼望大家能够喜爱。 老师实习日记大全篇1 _月_日，我在_学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。 在这段期间，我学到了许多。也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在习实生活带来了很多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不简单啊！ 一开头我先听课任老师上课，仔细习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到

2、过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些小生学的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开头接受你还有喜爱你，这是习实期最兴奋的事。也使越来越喜爱老师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生支配节目，帮两个班级支配画版。使我在习实期劳碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能

3、让你的生学在和你打成一片之外还能敬重你。 “没有最好，只有更好”，我想我应当缠着这个方向努力。我信任，只要你付出了就肯定可以得到回报。 老师实习日记大全篇2 今日是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的同学很有纪律性，音乐响起时，同学们快速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不吵闹。这几天的实习观看，这所学校的同学很高的纪律性给我们留下深刻的印象。 前两天还在为班主任没有让我们参加班级管理而有点小小的埋怨，今日才知道，她是想这个星期才正式开头带我们。早上升旗之前，班主任就具体地跟我们介绍班里的一些工作支配，作息支配，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不简单，虽然我们还没有真正参加班主任

4、的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的急躁和细心。 下午，我们这些实习生都做一件比较有成就感的事监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得非常欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都宁静地完成试卷。 老师实习日记大全篇3 亲切的问候 早就听说我们实习的时候，会有学校的领导来慰问我们，我们每天盼星星盼月亮，最终在四月十六日的中午把娘家人给盼来了。 早上的时候，友爱的李老师就告知我们，学校领导将会来探望我们，元氏四中是第一站，我们当时就兴奋不已。中途的时候，临时通知我们说领导们先去了赵县，下一站在到四中。我们就始终这么期盼着。 今日天气很好，阳光明媚，校内也新种上了一批树，开

5、着花，很美丽。整个学校布满了生气和活力。中午，领导最终来四中了，我们站在校门口热切的迎接领导们的到来。看着领导们踏入四中的校门，我们倍感亲切。领导们特别关切的询问我们在学校实习的一些状况，还给我们带来了牛奶、便利面等丰富的慰问品。虽然没有我们学院的领导来四中，但是领导们带来了我们学院老师编的老师教育实践全书，我们也是特别感动的。我们应当是物质与精神食粮双丰收。领导们还去了我们的宿舍，看了看我们宿舍的状况，我们还在焕然一新的校内里合影留念。时间很短暂，由于领导们也很忙，还要去探望许多实习学校的同学，我们就这样依依不舍地看着领导们离开了，领导们走的时候一再嘱咐我们工作上和生活上的一些事情，我们都特

6、别感谢领导们对我们这些实习同学的关爱。 我们都是幸福的，由于不管在哪，都会有人关怀我们的生活。所以，我们肯定得努力，干好每一件事情，不辜负学校对我们的关怀和厚望。 一次会议 4月15日，全部元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及国家员、预备国家员在元氏四中召开了一次会议。会议涉及许多方面，用了一上午的时间。 首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了具体的介绍，使我们对于每个学校的状况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有课，我请假去上课了，回来时李老师正好讲到顶岗实习的留意事项。我问了同学，这次会议的内容主

7、要就是总结以上时间的工作，部署下面学期的工作，以及一些留意事项。开完会，李老师请大家吃了顿饭。我身体不好，还要吃药，就没去，唉，惋惜啊。 自担当见习班主任来，任务突然多了起来，每天的时间都支配的满满的。这次与会人员中也有好多见习班主任，通过沟通，我们对于班级管理有了更深的熟悉，也相互借鉴了很多有用的阅历。当好班主任真的很难，真的需要和同学斗智斗勇，无勇无谋的班主任真的没法管理班级。担当班主任是我们这次顶岗实习过程中一项特别有意义的工作，对以后关心很大。 通过这次会议，我们真的受益匪浅。可以说，这是一次承前启后的会议，立足过去，展望将来，有总结、有方案，对于我们以后的实习和工作有很强的指导意义。

8、 班级是我家，维护靠大家 周一，轰轰烈烈的会操竞赛落下了帷幕，我所教的115班取得了班级组其次名的好成果。 说实话，这个结果出乎我的意料。我看过同学们平常练操的状态，很不好。每个人都懒懒散散的，不当回事，总觉得班级的荣誉和自己无关。做操都软绵绵的，像软面条似的，该蹲下的时候不蹲下，胳膊该伸直的时候不直，跳动运动岂是一个乱字了得。我在竞赛前还是特殊担忧的，怕同学们发挥不好，一个劲的提示同学要打起精神，整理服装。但是，我低估了我的同学。新奇的上场方式吸引了全体师生的眼球，统一的衣服，洪亮的口号，精神的面貌，整齐的步调，真的很完善。做操的时候每个同学都尽力把动作做到最好，做到最标准，个个精神抖擞，我

9、高挂的心最终放下了，我诚心的为同学们感到傲慢。 通过这样一件事就可以看出其实班级还是有很强的分散力的，在展现班级风采的时候每个人都努力做到最好，不给班级拉后腿。想想的确如此，我们生活在同一个班级，是缘分，这种缘分也是需要同学和老师共同维护的，团结合作的精神必不行少。那天，我的确感动了，我看到了同学们的努力和仔细，我信任只要好好地做，每个人都能做出一番成果来。 由此我想到，这里的同学们在学习上仔细的话也是可以的，虽然他们的基础差，但是天道酬勤，只要努力，总是会有收获的。 广播体操竞赛 每当课间同学们在操场上做广播体操的时候，我就有一种回到我自己读高中时候的那个感觉。对于这次学校进行的这个广播体操

10、的竞赛，同学们也是乐观踊跃的参与着。他们每天除了学习之外，都会抽时间全班同学一起去练操，最终等到了竞赛这一天。在他们的竞赛中，我的任务是将各个评委的打分单汇总到算分员手中。 这次竞赛虽然是全校同学一起参与，但是是分班级进行比拼的。最开头是高三班级的同学进行竞赛，同学们都统一的穿着整齐的校服，个个都精神抖擞。其次是高二班级和高一班级。 最让我印象深刻地是高二三班的同学们做的广播体操，他们开头是跑步入场，步伐整齐，气概宏伟，口号声音洪亮，引起了全校同学的赞叹。开头做操的时候，他们的动作也特别到位，赢得了各位评委的亲睐，他们最终的得分是全校最高，93分。而我觉得最有创新意识的是高一五班的同学，他们的

11、入场特殊新奇。看来这或许是理科生的优势吧，擅长打破常规。他们入场时将同学分为两部分，一部分在操场南边，一部分在操场北边，跑步入场的时候，各排穿插着跑进操场，也同样引起了全校同学的赞叹。最後他们也是取得了高一组其次的好成果。其实体操竞赛也是能体现班级团结协作精神的一次活动，从大家仔细的态度就可以看出同学们的团结意识是特别强的。从我个人来讲，我认为分散力最强的班级应当非高一六班莫属，当校长公布六班为体操竞赛高一组的第一名时，班上的全部同学都欢腾了起来，从他们感动的心情中可以看出他们全部的努力都是值得的，得到了应有的回报。孩子们，连续加油吧。 老师实习日记大全篇4 2月19日，我在开头了实习老师的生

12、涯。一个多月的实习，我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。 我实习的班级_班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思索之后，我打算先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责

13、，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那

14、么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于同学思索多方面的看法，增加同学思维的敏捷性，进展了同学清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展同学分析和综合的力量，鼓舞同学用心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了敬重，使同学成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加同学的制造性、口头表达力量、应变力量以及同学的主动性。 在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查。通过作文

15、的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。 新教材也是我需要讨论的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥同学的主动性、制造性。指导老师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对同学有关心，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对同学有关心的，或者与高考相关，这就要求我了解同学的需要，了解高考的

16、要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意同学需要的教学，这种需要可能是现实的参与高考的需要，也可能是解决同学关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满意后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不行忽视的，究竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能躲避的。了解了同学的需要，高考的形势之后，便开头着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和同学一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给同学留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就

17、大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导老师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导老师的关心下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 老师实习日记大全篇5 20_年2月26日，我离开师院开头了我的顶岗实习之旅，挥手和好友告辞，泪流了，心酸了，只是自己的选择，即使再多的不舍，我也要顽强面对，所以在车上悄悄地流

18、过眼泪之后，我告知自己：泪，只能留在心里；留给别人的肯定要是绚烂的笑脸！ 来到常宁教育局，我很是淡定，安静，由于当一切成定数，我们只能接受和适应。品尝到了常宁教育局领导的热忱，体会到院领导对我们顶岗实习生的深深期望，一下子觉得自己肩上的任务重大，一下子看到了自己的价值所在，这些很是让我兴奋！只是兴奋过后，留给我的是大大的压力。 在吃午饭的时候，透过庙前中学领导之间的谈天，了解到了我至少要教两个班级，那一刻，我真的有种懵了的感觉！两个班级！那得多少个班呢？真怀疑自己听错了！后来询问得知，庙前中学每个班级只有两个班。庆幸，四个班级的任务量不是特殊大，这让我心里舒适了一点点，也有更坚决的信念走下去，更信任自己能够学到许多，成长许多。 经过颠簸，最终到达了目的地庙前中学。看到校门，看到校内环境，我还挺满足的，觉得这里好像还不错，比我们之前打探来的消息好多了，只是当看到住宿，我绝望了！我们住在男生宿舍这边，上厕所不便利，洗澡不便利，没有热水，就连冷水都要从食堂那里打到宿舍来，仿佛又让我会到了以前住校的生活，让我想起了以前抢着打开水，提着水桶爬楼的那些时间还好，我们不是吃不了苦的人，不然在这样的环境里，我真的很难坚持的走下去；还好，我是一个乐观豁达的人，什么事情都