高考复习备考策略贵阳

1、因材施教 备战高考1海南省语文用题新课标全国卷2013新课标全国卷涉及省份：河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、云南、内蒙古、河北九个省市自治区;2013新课标全国卷涉及省份：贵州、甘肃、青海、西藏四个省市自治区;其中湖北、湖南、江西等省份的文综、理综试卷使用新课标全国卷；陕西省语文、文综、理综试卷使用新课标全国卷；海南省语文、数学、英语试卷使用新课标全国卷；辽宁省文综、理综试卷使用新课标全国卷。新课标全国卷、卷都是由教育部专家命题。214年与13年全国语文新课标考试说明对比1.考试说明的内容基本相同。试题结构、赋分、题型、默写范围无变化。2.题型示例有两处变化：（1）13年文学类文本阅读样

2、题的篇目为林冲见差拨二十年以后，一篇中国小说，一篇外国小说。14年换下了外国小说二十年以后，而换上了中国小说孕妇和牛；即14年样卷的文学类文本阅读只有两篇中国小说。（2）语用题在13年题型示例基础上，增加了一道语言表达得体题，考查应用文中语言表达得体。3海南省2011年标准分与原始分对比表标准分原始分语文数学英语政治历史地理8001191231397880837501131151337475787001071041237071726501009210865656660093778759595955085576552525250078414745453742013年海南省语文高考情况一览表题型分

3、值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.65%（7）总分150分87.06分0.58%5 考试分四个境界 1、学得会 2、思维准 3、动作快 4、卷面美6备考策略熟悉考纲，研究试题因材选题，规范落实1、不折不扣勤研究，善总结2、不离不弃懂做题，给兴趣3、不偏不倚抓两头，促中间4、不依不饶重规范，重落实 72013

4、年海南省语文高考情况一览表题型分值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.65%（7）总分150分87.06分0.58%8作文：均分401、用流畅的黑色水笔，卷面干净2、800字以上2、段落至少六段3、最好写议论文，切忌文体混乱4、审题正确，立意清晰（切题）5、标题是肯定性判断6、有构思7、有至少两个以上素材8、有

5、点思想8、不要出现三个以上错别字9作文（2013阅卷反馈）1、审题：由同学想到朋友，由同学关系想到人际关系，表意不明确2、立意：浅尝辄止，就同说同，原地徘徊，毫无新意3、结构：没有层次感，不条理，随意性5、选材：苍白乏力单一，没有自己的思考与认识，表面化4、语言：寡淡浅显5、形式：错别字多，病句多，字迹潦草，标点书写不规范 10一、作文备考一：备选材年份选材立意点2007法国化学博士别捏迪克做实验发明汽车玻璃 创造需要机遇，更需要执著的追求。 2008小兰和妈妈买鸟放生 多角度2009中学生街边遇乞讨女孩诚信、善良2010热带鱼、狼、心理学家成才三要素2011对中国变化的所见所闻所思所感社会发

6、展2012修船工给船刷漆顺手补小洞善良、回报2013关于同学关系的调查友情11作文备考二：备审题1、抓好关键词、关键句2、抓好主要角色，由果溯因（故事类和寓言类）3、思考出题倾向性，选择最佳角度4、找好话题点（多选型材料）5、明确是非（社会性话题）12作文备考三：备布局1、是什么为什么怎么样2、引-析-提议联结3、起承传合4、并列式结构5、递进式结构6、古今中外13作文备考四：备话题及素材1、常见话题要汇总罗列2、人物素材50个，熟悉10个3、会说理（因果、假设）4、名人名言5、看时评14作文备考五：备语言1、学排比、短句2、有成语、俗语3、学比喻、对比4、学再现画面式描写5、学概括事例6、学

7、明晰说理152013年海南省语文高考情况一览表题型分值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.65%（7）总分150分87.06分0.58%16二、现代文阅读备考一：备选题年份选题论述方向2007当代中国缺少伟大的作家 社会科学2008怪异：明清启蒙美学之特征文艺理论2009诗与歌词文学理论2010金石书画漫谈文艺

8、理论2011金开诚诗经文学理论2012行进于世界3的技术黑箱自然科学2013何丹试论中国凤文化.文化生活17现代文备考二：控时得分1、做题控制十分钟2、找好区间，一一对应。3、注意三个方面：题干与选项之间的关系无中生有、答非所问，曲解原意选项中有因果和条件的复句选项中用词绝对的判断或者词义扩大或者缩小182013年海南省语文高考情况一览表题型分值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（

9、6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.65%（7）总分150分87.06分0.58%19三、实用类文本阅读备考一：备选题年份选材（教育家和实业家）考试内容2007叶圣陶和他的世界 概括提炼情节探究2008盛宣怀传概括提炼情节探究2009爱满天下陶行知概括提炼情节探究2010袁隆平传概括提炼情节探究2011画之大者黄宾虹传概括提炼情节启示2012谢希德传概括提炼情节启示2013一个不能忘记的人 纪念卢作孚诞辰120周年概括提炼情节看法20 实用类文本阅读备考二提升能力1、分层次阅读2、做题找区间3、明确观点4、学会概括5、尽量多写6、原文照抄212013年海南省

10、语文高考情况一览表题型分值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.65%（7）总分150分87.06分0.58%22四、文言文阅读备考一：备选题年份选材考试内容2007新唐书韦丹传 人物传记2008晋书嵇绍传人物传记2009宋史朱昭传人物传记2010明史花云传人物传记2011宋史何灌传人物传记2012宋史萧燧传人物

11、传记2013旧唐书李揆传人物传记23文言文备考二备学生落实1、由浅入深，循序渐进2、掌握120个实词和18个虚词3、积累实词必不可少4、每天一篇，自找翻译5、分层次，找实词6、翻译字字落实，注意语法和句法特点。24 莫濛字子蒙，湖州归安人。以祖荫补将仕郎，两魁法科，累官至大理评事、提单广南市舶。 张子华以赃败，朝廷命濛往鞫之，濛正其罪。又言秦熺、郑时中受子华赂，计直数千缗。还朝，除大理寺正。 吏部火，连坐者数百人，久不决，命濛治之。濛察其最可疑者留于狱，出余人为耳目以踪迹之，约三日复来，遂得其实，系者乃得释。 黄州通判奏亲擒盗五十余人，上命濛穷竟，既至，咸以冤告。濛命囚去桎梏，引通判至庭，询窃

12、发之由，斗敌之所，远近时日悉皆抵牾，折之，语塞。濛具正犯数人奏上，余释之。 上谕辅臣曰：“莫濛非独晓刑狱，可俾理金谷。”朝廷遣濛措置浙西、江淮沙田芦场，濛多方括责，得二百五十三万七千余亩。言者论其丈量失实，责监饶州景德镇。 25 起知光化军。谍知金渝盟，郡乏舟，众以为虑，濛力为办集，及敌犯境，民赖以济。时饷馈急，除淮南转运判官，濛迁延不之任，右司谏梁仲敏劾其慢命，竟罢官。宣谕使汪澈为言于上，复旧职。 召见，上谕曰：“朕常记向措置沙田甚不易。”濛谢曰：“职尔，不敢避怨。”上曰：“使任责者人人如卿，天下何事不成。” 出知扬州。陛辞，上以城圮，命濛增筑。濛至州，规度城闉，县重赏激劝，阅数月告成。除直

13、宝文阁学士、大理少卿兼详定司敕令官，兼权知临安府。 未几，假工部尚书使金贺正旦。金庭赐宴，濛以本朝忌日不敢簪花听乐，金遣人趣赴，濛坚执不从，竟不能夺。使还，除刑部侍郎，改工部侍郎兼临安府少尹，以言者罢。起知鄂州。卒于官，年六十一。262013年海南省语文高考情况一览表题型分值平均分难度系数现代文阅读9分4.8分0.54%（6）文言文阅读19分8.29分0.43%（4）古诗鉴赏11分2.49分0.22%（1）诗文默写6分1.98分0.33%（3）文学类阅读25分7.3分0.29%（2）实用类阅读25分13.65分0.54%（6）语言文字运用20分8.9分0.44%（5）写作60分39.47分0.

14、65%（7）总分150分87.06分0.58%27五、诗歌鉴赏备考一：备选题年份选题（唐宋为主）分类（绘景析情）2007宋诗小斋即事 刘一止 借物抒怀类2008宋诗题李世南画扇蔡肇题画类（山水诗）2009宋词鹧鸪天 代人赋辛弃疾意象抒怀类2010乐府诗雨雪曲江总（南朝陈）边塞诗2011唐诗春日秦国怀古周朴借古伤今类2012宋词思远人晏几道怀乡思人类2013宋诗次韵雪后书事 朱熹咏物抒怀诗28诗歌鉴赏备考二：读懂1、形象意象、物象、形象2、思想感情类别3、艺术手法修辞、抒情、描写、表现手法、构思立意4、语言炼字、作用5、评价鉴赏、分析29诗歌鉴赏备考三：会做1、概括答其所问；2、分析引文论证；3

15、、总结达意表情。30 南乡子重九涵辉楼呈徐君猷 苏轼 霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。佳节若为酬？但把清樽断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。 蟾宫曲九日 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。 人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。8、张曲中“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”描写的情景有什么作用？请简析（5分）9、苏词和张曲都用了“明日黄花”的典故，表达的情感是否相同？请结合词曲简要分析说明。（6分）31 六、名句名篇默写2007补写出下列名篇名句中的空缺部分。（四题任选三题）（6分）（1）

16、覆杯水于坳堂之上，_ ，置杯焉则胶，_。（庄子逍遥游）（2）连峰去天不盈尺，_。飞湍瀑流争喧豗，_ 。（李白蜀道难）（3）俄顷风定云墨色，_。_，骄儿恶卧踏里裂。（杜甫茅屋）（4）老夫聊发少年狂，_ ，右擎苍。锦帽貂裘，_ 。（苏轼江城子密州出猎）2008补写出下列各篇名句中的空缺部分。(2)锦瑟无端五十弦，_。_，望帝春心托杜鹃。（李商隐锦瑟）(3)烟笼寒水月笼沙，_。商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）(4)醉翁之意不在酒，_。山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）2009补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）宫中府中，俱为一体， ， 。（诸葛亮出师表）无丝竹之乱耳，。 ，西蜀子云亭。（刘禹锡陋

17、室铭） 春花秋月何时了？往事知多少？ ，。（李煜虞美人）322010补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（2）千里马常有， 。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。 （韩愈杂说（四）（3）莫笑农家腊酒浑， 。山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）2011补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰： “三人行， 。择其善者而从之， 。” （论语述而）（2）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（李白蜀道难）（3）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者， 。（欧阳修醉翁亭记）2012补写出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)(1)

18、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。(孟子告子上)(2)鸣呼!师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， 其可怪也欤!(韩愈师说)(3)四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓! (辛弃疾永遇乐）2013补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蚓无爪之利，_,上食埃土，_，用心一也（荀子 劝学）（2）每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（郦道元三峡）（3）春江花朝秋月夜，_，岂无山歌与村笛，_。（白居易琵琶行）名句名篇默写33名篇名句默写备考1、三清：字迹清楚；笔画清晰；卷面清洁2、三不：不写错别字；不写潦草字；不写繁体字和不规范的简化字3、加强训练

19、34七、语言表达题年份题型2007成语 语病 衔接 仿写 概括2008成语 语病 衔接 虚词 仿写2009成语 语病 衔接 病句 仿写2010成语 语病 衔接 连贯 仿写2011成语 语病 衔接 句式变换 仿写2012成语 语病 衔接 连贯 仿写2013成语 语病 衔接 连贯 读图35八、小说阅读备考一：备选材年份选题考试内容2007水浒传概括 情节 人物 性格2008外国二十年以后（欧 亨利）概括 情节 性格 探究2009中国孕妇和牛铁凝概括 性格 情节 探究2010外国保护人莫泊桑概括 形象 情节 主旨2011血的故事 林海音概括 情节 性格 题目2012马裤先生 老舍概括 意图 性格 人

20、物2013峡 谷 阿城概括 意图 性格 结构36总结：1.选材古今中外。 2.考察以情节和人物为主。 3.结合文本谈看法不变37小说阅读备考二备主题小说主题的表现形式大致有以下几种：(1) 、以小说主要人物的性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 (2) 、用故事的形式针砭时弊。 (3) 、通过寓言，寄寓人生哲理。 (4) 、虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。38小说阅读备考三备环境 1、社会环境故事发生的时代背景。 A、交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。 B、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物性格。 C、揭示社会本质特征，揭示主题。

21、2、自然环境人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。 B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。 C、烘托人物性格或某种心理。 D、展开、推动情节发展。 E、象征、暗示或深化主旨。39小说阅读备考四备情节 1、交代人物活动的环境 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。 4、照应前文 5、线索或推动情节发展 6、刻画人物性格 7、表现主旨或深化主题（跌宕起伏，一波三折；抑扬结合，环环相扣；善用悬念和伏笔；情节的出乎意料与情理之中如“欧亨利式的结尾”在小说出其不意地揭示真相，而这个真相通常

22、都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。） 40小说阅读备考四备人物1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。2、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。3、看用了什么描写方法，如肖像、语言、心理、动作等，还要注意人物之间的相互对比、映衬及用环境表现人物，即正面描写与侧面描写、实写与虚写的结合等。在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。 41标题作用 1、线索作用。 2、紧扣情节。 3、突出主人公的形象（品质、特点等）。4、紧扣（揭示）主题。5、制造悬念，吸引读者（激发读

23、者兴趣）。 6、象征意味、寓意。42词语作用 1、形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。叠词具有音节美的作用。 2、表达思想倾向、感情色彩等。 3、精确性作用，主要指词语在表达方面的准确恰当，修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。 4、结构性作用，主要指词语在全篇（或段）中的地位和点题、照应、过渡等方面的结构作用。43句子作用 1、提示段意（概括情节）。 2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。 3、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫、伏笔。段落作用 1、紧扣情节。2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。3、揭示文章脉络层次，照应、过渡

24、、总领、铺垫。44结构作用 1、过渡（承上启下、衔接自然） 2、照应（照应前文、后文）3、设置悬念、铺垫（埋下伏笔） 4、统领全文、总结上文 5、深化主题、点题，揭示主题6、意料之外，情理之中（欧亨利式结尾） 7、开头：统领全文，领起下文；渲染气氛，奠定基调；设置悬念，埋下伏笔。 8、文中：承上启下，过渡自然；总结上文，领起下文。9、结尾：照应前文，卒章显志，概括并深华主题，耐人寻味，令人深思。 10 、伏笔、悬念：引人入胜，为下文埋作铺垫。45人称作用 1、人称本身的作用：第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。 2、线索作用3、衬托、烘托人物形象或某种心理作用 4、形成对比（对照）