山东省德州市八校2022-2023学年九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1在 H2、H2O、H2S 三种物质中，说法正确的是A都含有氢原子 B都含有氢分子C都含有氢元素 D都含有氢气2空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A空气中含量最多的元素是氮元素B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D

2、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料3小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A提出问题B反思与评价C设计实验D获得结论4下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是A氧气具有氧化性 氧气液化B将煤块粉碎 煤块燃烧C铁具有导电性 铁生锈D食盐具有咸味 食盐在水中溶解5下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（ ）选项ABCD实验目的探究温度对分子运动速率的影响探究水对铁钉锈蚀的影响探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究Mg、Fe金属的活动性强弱实验设计AABBCCDD6下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B检查气密性C读取液体体积D加热液体7下列

3、实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B熄灭酒精灯C检查装置气密性D读取液体体积8下列物质和颜色不对应的是（）A高锰酸钾：暗紫色B氧化汞：红色C胆矾：蓝色D液氧：无色9下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是()A爆炸B颜色改变C呼吸D状态改变10小明用如图所示装置探究分子的性质。下列有关现象和结论的说法错误的是A和中无明显现象B中无色酚酞比中先变红C中无明显现象，中迅速变红D温度越高分了运动速率越快11酒精燃烧的化学反应方程式：，则X的化学式为ACOBCO2CO2DC12如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A属于同种元素B化学性质相似C均表示离子D形成的化合物是MgCl13 “接叶连枝千万

4、绿，一花两色浅深红”是对玫瑰花生动的写照。我市苦水玫瑰远近闻名某同学用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸碱指示剂，有关记录如下表： 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 玫瑰花瓣 浅红色 红色 棕黄色向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量，颜色变化是A由浅红色变红色B由棕黄色变浅红色C由浅红变棕黄色D由红色变棕黄色14对下列现象的微观解释不正确的是（）A氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分B湿衣服晾在太阳底下干得快温度升高，分子运动速率加快C用水银体温计测量体温温度升高，分子体积变大D水和过氧化氢具有不同的化学性质构成它们的分子不同15下列符号表示两个氢原子的是()AB2

5、HCD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：（1）指出编号仪器的名称：_,_。（2）以上_（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正_。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_（填字母）,反应的文字表达式为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是_。（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做_,反应的文字表达式为_,应选择的气体发生装置为_,收集装置为_,选择该收集装置的理由_

6、。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从_端进入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）利用如图甲装置，以高锰酸钾为反应物，制取一瓶氧气并检验。实验结束后小明对高锰酸钾是 否完全反应产生了疑惑？在老师帮助下，小明称取一定质量的剩余粉末，重新做了实验，并根据实验所得 数据绘制了如图乙所示的曲线。（1）小明由实验得知高锰酸钾未完全反应，依据是_。（2）在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线_。（3）计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。_（写出计算过程，计算结果精确到 0.1%）18（8分）早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法治金的先驱。已知: 1

7、曾青即天然的硫酸铜(CuSO4)；2上文中描述的化学变化的另一产物为硫酸亚铁。现有含1. 6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算:(1)硫酸铜中铜元素的质量分数_。(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2

8、中所收集的气体体积比约为_。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_（填现象），说明是_。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：_。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象： _证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_将内壁蘸有_的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为_。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、这三种物质中含有的是分子而不是原子，故错误；B、氢气是由氢分子构成的

9、，H2O是由水分子构成的；H2O2是由过氧化氢分子构成的，故错误； C、H2、H2O、H2O2三种物质的组成中都含有氢元素故正确； D、水和过氧化氢中不含氢气，故错误；故选：C。点睛：分析、判断物质通常可以从两方面进行一是从物质的宏观组成方面考虑，二是从物质的微观构成方面考虑。2、D【解析】A、 空气中含量最多的元素是氮元素，正确；B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，正确；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正确；D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故错误。故选D。3、C【解析】试题分析：建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的设计实验。考点

10、：科学探究的环节4、C【解析】A、氧气具有氧化性属于化学性质，氧气液化属于物理变化，故选项错误；B、将煤块粉碎属于物理变化，煤块燃烧属于化学变化，故选项错误；C、铁具有导电性属于物理性质，铁生锈属于化学变化，故选项正确；D、食盐具有咸味属于物理性质，食盐在水中溶解属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。5、D【解析】A、向50mL冷水和热水中各加入1滴红墨水，温度不同，可探究温度对分子运动快慢的影响，此对比实验设计能实现相应实验目的；B、试管中含有蒸馏水的铁钉生锈

11、，而只有干燥空气的试管中铁钉不能生锈，此实验可以探究水对铁钉锈蚀的影响，能实现相应实验目的；C、碘溶于汽油，而不溶于水，故实验呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关，能实现相应实验目的；D、由图示可知铁和镁分别是铁片和镁粉，与稀硫酸的接触面积不同，且两个试管中的稀硫酸质量也没有明确表明，此实验设计不能实现相应实验目的。故选D。【点睛】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。6、B【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容

12、器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。故选B。7、C【解析】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一支酒精灯，否则可能导致火灾，选项错误。B、熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭，用嘴吹灭可能导致回火，引发爆炸，选项错误。C、利用手握法检查装置的气密性，选项正确。D、读取液体体积时，视线必须与液体的凹液面最低点保持水平，仰视会导致量取的液体比实际液体体积大，选项错误。故答案选C。8、D【解析】A. 高锰

13、酸钾是一种暗紫色的固体，此选项正确；B. 氧化汞是一种红色固体，此选项正确；C. 胆矾是一种蓝色晶体，此选项正确；D. 液氧是一种淡蓝色的液体，此选项错误。故选D。9、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸，如：自行车车胎爆炸、高压锅爆炸，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、颜色改变是物质发生化学变化过程中可能伴随的现象，可能是物理变化，如氧气液化变为淡蓝色的液态氧，错误，C、呼吸是吸收氧气生成新的物质二氧化碳，一定属于化学变化，正确，D、状态改变没有生成新的物质，属于

14、物理变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别10、C【解析】A.浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以一段时间后，观察到的现象是无色酚酞溶液变红，浓氨水颜色不变，故正确； B.温度越高，分子运动速率越快，所以中无色酚酞比中先变红，故正确； C.和中的浓氨水都不变色，故错误； D.实验中，中的无色酚酞试液先变成红色，中的无色酚酞试液后变红色，此现象说明温度越高，分子运动速率越快，故正确。 故选：C。11、B【解析】根据质量守恒定律和化学方程式可得，2X中应含有C的个数为：2，应含有O的个数为：1+23-3=4，应含有H的个数为：6-32=1故可推断X的化学

15、式为：CO2。故选：B。12、B【解析】A、同种元素质子数相同，的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为离子。中质子数=核外电子数，为原子，中，质子数核外电子数，为离子，故C错误；D、是镁离子，化合价为+2价，是氯离子，化合价为-1价，形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。13、B【解析】该指示剂在碱性溶液中呈棕黄色，在酸性溶液中呈浅红色，所以向滴有少量该指示剂的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量，颜色变化

16、是由棕黄色变浅红色14、C【解析】A、氧化汞受热后分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故不符合题意； B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，水分子的运动速率加快， 故不符合题意；C、水银是金属汞的俗称，用水银体温计测量体温，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，故符合题意； D、水和过氧化氢具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同，故不符合题意；15、B【解析】A、H2可以表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，不符合题意；B、2H表示两

17、个氢原子，符合题意；C、H2O表示水，水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，不符合题意；D、2H+表示两个氢离子，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯 锥形瓶 A 导管应该微露出橡皮塞 A 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 在试管口放一团棉花 防止水槽中的水倒吸,炸裂试管 催化剂 过氧化氢 水氧气 B C或E 氧气不易溶于水或密度比空气大 b 【解析】（1）是酒精灯；是锥形瓶；（2）以上A装置有明显错误，导气管伸进试管太长；导管应该微露出橡皮塞；（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A发生装置；高锰酸钾

18、在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是；在试管口放一团棉花；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂试管；（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做催化剂；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置；氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用装置C或E收集；选择该收集装置的理由氧气不易溶于水或密度比空气大；若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气

19、体应从b端进入。故答案为（1）酒精灯；锥形瓶；（2）A；导管应该微露出橡皮塞；（3）A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；在试管口放一团棉花；防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；（4）催化剂；过氧化氢水+氧气；B；C或E；氧气不易溶于水或密度比空气大；b。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、加热剩余固体粉末，仍有气泡产生（或加热固体，固体质量变小） 52.7% 【解析】根据导管口有气泡冒出，得知高锰酸钾未完全反应根据生成氧气的质量，并对应原图可画出；剩余粉末中高锰酸钾的质量分数为剩余高锰酸钾与原高锰酸钾的质量比。【详解】（1）加热剩余固体粉末，仍有气泡产生（或加热固体，固体质量变小）；（2）生成氧气的质量为3g-2.84g