上课用质量守恒定律及应用

1、上课用质量守恒定律及应用学习目的1通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2从微观角度知道质量守恒定律的本质3质量守恒定律的应用课题1 质量守恒定律想一想 物质在发生化学变化时，反响物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？提出问题课题1 质量守恒定律生成物的质量总和 反应物的质量总和等于大于小于我们的猜想：可能。制定计划玻璃管注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反响前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定方案1细沙 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反响物质量总和 生成物质量总和现象：天平仍

2、保持平衡。mP mO2 mP2O5=实验前实验中实验后沙子的作用：防止瓶底受热不均而炸裂气球的作用：平衡气压，防止反响放出的热量冲开瓶塞铁钉跟硫酸铜溶液反响前后质量总和的测定活动与探究方案2铁钉放入硫酸铜溶液活动与探究讨论和交流实验现象：反响原理：铁+硫酸铜铜硫酸亚铁结论：反响物质量总和=生成物质量总和铁钉外表有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 m(Fe)+ m(CuSO4)= m(FeSO4) + m(Cu)天平平衡情况：天平平衡参加化学反响的各物质的 质量总和生成的各物质的质量 总和 参加化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的

3、质量总和。把握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量，即“参加反响的各反响物的总质量和“生成物的总质量。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加，意味着没有参加反响剩余的物质的质量不能算在内。参加化学反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的各物质的质量总和。 是否存在违犯质量守恒定律的化学反响呢？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反响原理：探究实验解释和讨论天平指针向右倾斜变轻天平平衡情况：讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃

4、Mg + O2 MgO点燃考虑：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体考虑：2、该反响的原理是什么？天平？为了验证化学反响必然遵循质量守恒定律: 对于有气体参加或有气体生成化学反响，必须在密闭容器中进展。质量守恒定律适用于一切化学反响12讨论和评价碳酸钠粉末稀盐酸 为什么化学反响前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：水 氢气 + 氧气通电分析讨论：化学反响前后，分子种类变了吗？化学反响前后，原子种类变了吗？ 化学反响过程的本质是什么？ H2O H2 + O2通电OHHOOOHHHHHH水分子通电氢分子氧分子OHHOOOHHHHHH

5、水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通电质量守恒的原因： 元素种类不变。微观：原子种类不变。原子个数不变。原子质量不变。六不变物质总质量不变。宏观：元素质量不变1、物质的种类2、分子的种类两改变两个可能改变分子的数目；元素的化合价课堂练习：1、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反响后称得残留物的质量总和为952克，那么生成氧气的质量为2、在化学反响A+B=C中，5克A与足量的B反响生成8克C，那么参加反响的B的质量是 A、 8克 B、5克， C、3克 D、2克克C3、某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有( ) A、氧气 氢气 碳 B、氢气 碳 C、氧

6、元素 氢元素 碳元素 D、氢元素 碳元素 4一反响：2A2+3B22C，A，B为两元素符号，那么C的化学式为( ) A、AB B、A2B3 C、A4B6 D、A3B2DB用质量守恒定律解释常见现象1、以下现象不能用质量守恒定律解释的是 A、蜡烛燃烧时渐渐变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变D2、请用质量守恒定律解释能否点石成金？根据质量守恒定律，化学反响前后元素种类不变，石头中没有金元素，所以不能点石成金。木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反响可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气二、化学方程式22CO点燃CO+用化学式来表示化学反响的式子，叫做化学方

7、程式。22CO点燃CO+22CO点燃CO+COOCOO121623244:12+16212化学方程式的读法1宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳2数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反响生成44份质量的二氧化碳3微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反响生成1个二氧化碳分子22CO点燃CO+H2O H2 + O2通电22 36 4 32表示水在通电的条件下反响生成氢气和氧气。表示每2个水分子在通电的条件下能反响生成2个氢分子和1个氧分子。表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。1、用化学式表示化学反响的式子，叫做化学方程式。2、化学方程式说明了: 反响物、生成物和反响条件； 参加反响的各微粒之间的数量关系； 各物质之间的质量关系即相对分子质量与化学计量数的积之比从物质种类、质量和反响条件等方面考虑，以下反响的化学方程式能提供给你哪些信息？S+O