专题六-否定之否定规律

1、专题六-否定之否定规律否认之否认规律揭示了事物发展的道路和方向肯定因素是维持现存事物存在的因素，即肯定这一事物为它自身而不是他物的方面。否认因素是促使现成事物灭亡的因素，即破坏现存事物使它转化为他物的方面。一、肯定因素和否认因素 在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异那么是否认方面；同化(汲取营养是肯定方面，异化分解营养，排泄那么是否认方面。首先，肯定和否认是互相对立、互相排斥的。 其次，肯定和否认又是互相统一的，即互相依赖、互相浸透的。 肯定和否定的关系 所谓互相浸透，即互相包含，又包括两种情形：第一，肯定中包含着否定。 第二，否定中又包含着肯定。 辩证的否认观认为，否认是事物的自我否认，是通

2、过事物内部矛盾运动而进展自身否认，即自己否认自己，并通过自身否认，实现“自己运动、自我开展。 二、辩证否认观是事物的自我否认是事物开展的环节是新旧事物联络的环节本质是扬弃否定辩证的否认是事物的自我否认 辩证否认的动力、才能来自事物内部，而非外部，是事物内部肯定和否认两方面的对立统一所引起的事物的自我否认。 “夫人必自侮然后人侮之，家必自毁然后人毁之，国必自伐而后人伐之。 -孟子天作孽犹可违，自作孽不可活，此之谓也。 -?太甲训? 有人认为，否认就是一事物对另一事物的排拒和摧毁，是借助外力作用实现事物自身的变化。如我把虫子踩死了，就是否认虫子；大风摧折了庄稼，就是大风否认了庄稼。 踩死虫子、摧折

3、庄稼是一种否认，是外力作用的否认，而不是事物自身的否认，这与我们辩证法讲的否认观是不一样的。开展否认辩证的否认是事物开展的环节辩证的否认是新旧事物联络的环节 新事物总是吸收旧事物中有价值的东西并加以改造，使其成为自己的组成局部，新事物假设对旧事物全部抛弃，割断了和旧事物的任何联络，事物的开展就是不可能的 。 几千年来，中华民族经历无数次大风大浪，却一直稳固地凝聚在一起，并保持着伟大民族的活力和活力，其中就有爱国主义精神作为凝聚力和向心力在起作用。岳 飞九八抗洪李大钊 材料：袁隆平在不断汲取前期研究成果的根底上，研究新的更加优质的水稻品种。这是对旧的水稻品种的否认，是新的品种代替了旧的品种，是一

4、种前进的上升的变化，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 袁隆平在不断汲取前期研究成果的根底上，研究新的更加优质的水稻品种，这表达了辩证否认是开展的环节；但是这种否认并不是完全否认旧的水稻品种，而是有所保存、有所抛弃，这表达了辩证否认是事物联络的环节。辩证否认的本质是扬弃 黑格尔说：扬弃“有双重意义，它既意味保存、保持，又意味停顿、终结。扬弃即既抑制又保存，抑制是对旧事物中消极因素的抛弃，是事物开展过程中连续性的中断，保存是旧事物中积极因素在新事物中的继续存留，表达了事物的连续性。作为扬弃的辩证否认观是连续性与非连续性的统一。 俄国十月革命成功后，曾经出现过一个“无产阶级文化派，他们主张抛弃过去的一

5、切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：“为了我们的明天我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。 “无产阶级文化派”的错误在哪儿？你没见树上有虫吗？为什么把树砍了？ 形而上学的否认就是绝对的否认，就是否认一切，就是全盘抛弃和一笔勾销，其中没有任何东西值得保存和继承。辩证的否定观同形而上学的否定观的区别 形而上学否认观的主要错误有： A、 不成认否认是事物的自我否认。 B 、不成认否认是事物联络和开展的环节。 C 、把肯定与否认绝对对立起来。 辩证否认观与形而上学否认观的对立第一，既然任何事物的否认都是自我否认，所以，我们在实际工作中，不要去干那种

6、拔苗助长的事情。 第二，既然辩证的否认是开展的环节，所以，我们对待旧事物就要树立一种敢于革命的精神，在需要变革的东西面前，不要畏首畏，犹豫观望。 第三，既然辩证的否认是联络的环节，是既抑制又保存，所以，我们对一切事物都必须采取分析的态度，防止肯定一切或否认一切的片面性。 坚持辩证的否定观的实践意义 我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，姑且让我们这么说说罢，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！但是，假设反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，彷徨不敢走进门，是孱can头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存

7、自己的清白，那么是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回承受一切，欣欣然的蹩(bie)进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义者是全不这样的。 拿来主义 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散

8、为是，要不然，“拿来主义怕未免有些危机。 大宅子文化遗产反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，彷徨不敢走进门，是孱can头。 孱头 懦弱无能，不敢面对 勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己 的清白，那么是昏蛋。 昏蛋 不分好坏，全盘否认因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回承受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 废物 不分好坏，全盘承受 大宅子 文化遗产 三种错误态度： 孱头 懦弱无能， 不敢面对 昏蛋 不分好坏， 全盘否认 废物 不分好坏， 全盘承受文 化 遗 产鱼翅：有益无害鸦片：既有毒素又有用处烟枪、烟灯、姨太太：人民根本不需要否认之否认规律认为：事物自我运动和开展

9、的完整过程是由肯定否认否认之否认三个环节、两度否认构成的有规律的过程。肯定阶段否认阶段否认之否认阶段否认否认事物开展的完好过程3 、否认之否认肯 定否 定否认之否认麦 粒麦 粒植 株两次否认三个阶段的一般公式：任何事物的开展都要经历“肯定否认否认之否认的完好过程。蚕卵蚕卵蚕肯 定否 定否认之否认正常作息过程：学习理论过程：工作休息学习应用工作认识开展过程：理论认识理论消费生活过程：消费消费消费学习否认之否认规律1、从内容上看，否认之否认规律所提醒的是事物的自我开展、自我完善。脑体统一脑体别离脑体统一2、从表现形式看，否认之否认规律提醒的是事物开展的螺旋式上升或波浪式前进的过程。从头再来1事物开

10、展的前进性 世界上第一台电子计算机名叫“埃尼阿克ENIAC，每秒只能作50000次运算。超大规模集成电路计算机大规模集成电路计算机集成电路计算机晶体管计算机电子管计算机 如今计算机的运算速度已经到达每秒2.1万亿次。性能第1代第2代第3代第4代第5代2事物开展的曲折性 事物开展的详细道路是曲折的，主要有两个原因： 第一，新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程。 第二，由于某些偶尔的原因，事物的开展会出现暂时的倒退，这也是曲折性的一种表现。 材料：不可降解的一次性塑料饭盒已成为公认的“白色污染公害，为此国家已消费出可降解的一次性饭盒代替，并下令在2000年底之前禁用一次性泡沫塑料饭盒，然而时至今日

11、，收效甚微，在某些地区和部门“白色污染仍非常猖獗。 旧事物决不会自行消亡，一些地区和部门只考虑自身的利益，而不顾及社会的环境问题，导致“白色污染仍非常猖獗，使得可降解饭盒难以推广，所以新事物要战胜旧事物要经过反复的比赛。袁世凯称帝张勋复辟帝制 人的成长过程也是如此，每个人的成长过程都不是一帆风顺的。科学巨人爱因斯坦，首次考大学竟名落孙山。他在专利局工作时，只能偷偷地研究相对论。 鲁迅1905年在日本仙台医学专门学校学习时，春季晋级考试的“成绩报告单：解剖59.3分，组织72.7分，生理63.3分，伦理83分，德文60分，化学60分，物理60分，平均分数65.5分。这并没有阻碍他成为伟大的作家。

12、千手观音3事物开展的周期性表达了前进性 和曲折性的统一 事物的开展，从方向上看，是前进的、上升的；从道路上看，又是迂回、曲折的。事物的前进是在曲折中前进；事物的曲折，是前进中的曲折。这种辩证的统一，通过事物开展的周期性，鲜明地表达了出来。3、否认之否认规律的方法论意义 1、要求我们对一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否认一切的形而上学否认观。 2、要以开展的目光对待一切事物。1、辩证的否认就是扬弃，它是指 C.新事物对旧事物既抑制又保存 单选C 2、唯物辩证法认为，否认之否认的过程是( ) A.事物经过两次否认重新回到原来出发点的运动 B.甲变乙，乙变丙，丙变丁的无穷开展 C.事物

13、经过两次否认到达自我开展、自我完善的过程 C 1、辩证的否认观认为( ) A.肯定中不包含否认 C.肯定中包含着否认 多选CD2、否认之否认规律提醒了事物开展的( ) C.周而复始的循环过程 AD3、肯定和否认互相依赖、互相浸透表如今( ) A.肯定包含否认 C.在一定意义上肯定就是否认 ABCD4、对待我国传统文化的正确态度应( ) C.全部保存 D.“扬弃AD 5、否认之否认规律说明事物开展的形式是( ) C.波浪式前进 CD6、辩证的否认观包含的内容有( )ABCD1这一观点是不对的。 2十一届三中全会以来，我国实行了改革开 放，这是决定中国前途命运的重大决策。我们 的改革是全面的改革，是一场根本改变我国经 济和技术落后相貌，进一步稳固和开展社会主 义的伟大革命。 辨析题改革是一场新的革命，就经济体制改革而言就是要否认和抛弃原来的经济体制。 3就经济体制改革而言，不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。这突出表如今：改变以往全国集中统一的方案经济体制，建立社会主义的市场经济体制；改变以往单一的公有制的经济制度，建立以公有制为主体、多种所有制经济共同开展的经济制