专题09 文学类文本阅读-2021年中考语文 (全国通用)(第3期)

1、专题09文学类文本阅读（2021浙江中考真题）粮食茹志鹃一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上。”老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉

2、米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？”“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。”“那快给县大队报信呀！”“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处”老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着

3、地上。又说道：“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱”“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！”“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！”“

4、这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓吧！”“你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。“老寿，你放

5、心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。（节选自剪辑错了的故事，题目为编者所加）1梳理小说情节，将图表补充完整。老寿：向老甘报告敌情，并让他来拿粮食（1）_把四袋粮食交给老甘（2）_老甘：（3）_按约定来到老寿家取粮只带上两袋粮食离开2品味下面的细节描写，分析人物的心理。“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。3文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。4揣摩

6、下面语句，联系全文，探究小说的主题。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中一袋是饼条子。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。【答案】1（1）把所有粮食装成四袋（2）发现老甘留下两袋粮食（3）准备转移队伍2老寿已决定为革命献出所有的粮食，清楚这样做会给家里带来困难，因此感到愧疚，无法直面老伴。这个细节反映了他复杂的心理。3要点：脾气急躁，心直口块；个性坚强，深明大义；体贴温柔，爱护家人。4合乎题意即可。【分析】1此题考查的是对文章的感知和情节的梳理。围绕“粮食”，开始写了老寿向老甘报告敌情，并让他来拿粮食，随后回到家“从怀里掏出了四条干粮袋”，“和老伴一起把高粱面

7、装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条”“老寿把饼切好”装进第四个口袋，之后老甘来到老寿家取粮食，走后“回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋”。从老甘的角度概括：开始老甘告诉老寿他们决定转移队伍“今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来”，接着按约定来取粮，最后只带上两袋粮食离开。2此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“有难处，这不假啊！老寿仍旧两眼瞅着地上”这是一处细节描写，“有难处，这不假啊！”写出了老寿自知家里的困难，感觉苦了老伴和孩子从而产生了愧疚

8、的心情，“仍旧两眼瞅着地上”表现了老寿献粮的决心已定。这个句子形象地表现了老寿矛盾的心理。3此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。从文中“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧”“话多，也多在理上”可以看出老寿的妻子心直口快；“那快给县大队报信呀”“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀”“老伴没吭气，把饼筐子递过来了”可以看出她内心坚强，深明大义，支持，革命工作；从“心疼”“老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子

9、，掰了一大块高粱饼子给他”“你喝了它吧！”可以看出她温柔体贴，对家人照顾细致入微。4此题考查的是对主旨的探究。文中的线索是“粮食”，围绕这一线索表现了鲜明的人物形象。通过结合对全文的理解，首先我们看到老寿及其妻子将家里所有的粮食都奉献出来，并且在老甘来取粮时诚恳的向其说明“其中一袋是饼条子”，那种愧疚之情显现出来，表现了老寿对革命同志、对党的忠诚。而老甘甚至百姓的苦难，但是又不愿伤了老寿的一片心意，于是在取粮时偷偷地留下了两袋粮，这表现了他对百姓的关心和体贴。综合起来这篇文章要表现的应该是一种民拥军、军爱明的鱼水之情。据此理解作答。（2021山东中考真题）莽昆仑墨村中士下岗的时候，“白毛风”刮

10、得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮

11、手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。”军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。”去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来

12、乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！”记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！”中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。他突然嗓子发痒，想

13、唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你”他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！”“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。”军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进

14、去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热”中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐”5随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。6赏析句子。（1）中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。这句话属于_描写，作用是_。（2）侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，

15、冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析）7从记叙顺序上看，第属于_，其作用是_。8文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？【答案】5想念家乡留下守边6(1)自然环境。突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。（2）动作描写。“摘下”“抓”“缩”“啃”等几个动词，极富表现力，生动形象地写出了喀喇昆仑山天寒地彻的气候特点，及哨兵们在这样异常恶劣的环境中生活的艰苦和不易，赞美了哨兵们坚强不屈、乐观向上的精神。7插叙。侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志和把青春奉献给祖国的自豪、乐观精神。8（1）“莽昆仑”的意思是莽莽昆仑山，突出了高大的昆仑山气势雄浑，

16、国土辽阔；（2）指出了战士们守边的地点是在艰苦异常的昆仑山；（3）象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立；（4）赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡、保卫祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。【分析】5本题考查学生分析和概括文章内容的能力。由第段“中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，我想提前退伍，就今年”可知，中士决定退伍。由第段“中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁”“他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你”“他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去”可知，中士用歌声表达对家乡的思念。由第段“中士和几个

17、兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐”可知，中士用歌声表达继续守边的决心。6本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。（1）“白毛风”比喻夹着雪片的狂风，“雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现”描写昆仑山的自然环境，“刮得正紧”突出了风势猛烈，“利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”运用比喻，从人的感觉侧面写出昆仑上异常寒冷，突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。（2）首先分清这段描写属于人物形象的描写，描写手法主要是动作描写，其中表动作行为的典型动词有“摘下”“抓”“缩手”“啃去”等，一连串动作的

18、发生，时间间隔很短，但依然被冰冷的钢蓝的枪身啃去一层皮肉，一个“啃”字，又用了拟人、夸张的手法，生动表现了钢枪的冰冷及对人体的伤害，突出了昆仑山上的极端寒冷、恶劣的天气，也表现了哨兵们坚强不屈、乐观向上的精神。7本题考查学生判定叙述方式并分析其作用的能力。文章共十八段，除去第段外，采用的是顺叙的方式叙述昆仑山守边战士们就在环境异常恶劣的情况下坚守国土、保卫祖国安宁的事迹，第两段叙述记者到高原后的反应和给战士们拍照、采访的事情，是为了从侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志，赞扬他们把青春奉献给祖国的自豪之情和乐观精神。所以，第两段属于中间插入段，从记叙顺序上看，属于插叙。8本题考查学生分析文

19、章标题的作用的能力。（1）这篇文章的标题莽昆仑，出自毛泽东念奴娇昆仑中的“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色”。“莽”的意思是原野辽阔；无边无际。“莽昆仑”指的是莽莽昆仑山辽阔雄伟，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔。（2）由第段“中士下岗的时候，白毛风刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”，第段“风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气”，以及第段中“岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了”可知，标题莽昆仑指出了战士们守边的地点昆仑山的环境异常恶劣，战士们守边生活极

20、其艰苦。（3）由第段“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，“莽昆仑”象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立。（4）由第段“在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士”，第段“中士和战友们憨厚地笑着，咱是军人哩”，和第段“突然，军士长大声唱起来：什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐”分析可知，“莽昆仑”赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡，忠于祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。（20

21、21上海中考真题）阅读下文，完成小题。朱伯的“玩具诊所”又来了新客人。“几岁啦？”朱伯推了推眼镜，做术前询问。问年纪，是朱伯接待所有“小朋友”的第一件事情。年轻时，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程师。后来，他开了间“玩具诊所”，专门修补上了年头的玩具：毛绒娃娃、火车侠、奥特曼成为玩具修复师以来，朱伯早上8点起床，有时忙到晚上12点，至今已修复了数千个玩具。他喜欢叫玩具患者为“小朋友”，每个“小朋友”都有一个故事。这次接待的“小朋友”是一只叫灰灰的小熊，它的绒毛因为被反复抚摸已不再立体，一条胳膊还裂了道口子。灰灰今年33周岁，是主人丽丽4岁生日那天，父亲送的礼物。从此以后，灰灰就一直在主人

22、身边，跟着她走南闯北。父亲去世后，灰灰的意义更不一样了。它也有了生命的存在，有年龄，有性别，有情绪，有生长变化，就像家人一样。丽丽和灰灰的相处甜蜜温馨，数十载的陪伴成为最珍贵的记忆。来找朱伯前，她犹豫要不要给灰灰做一次大手术，后来还是决定只做简单修复。狭长楼梯尽头的房间里，朱伯已经在准备微创手术了。工作台上放着两盏台灯，铁盒里放着钩针、剪刀、断线器、修毛器等“手术器械”。像侦探福尔摩斯一样，他在房间里整理思路，用放大镜观察、甄别、判断，拍三视图搞清“病因”，挑选颜色相近的绒线，尽量保留记忆的痕迹。手术开始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地抚摸，时不时和灰灰聊两句。他弓着身子，眯起眼睛穿针引线，

23、细细地缝合灰灰胳膊上裂开的口子。灯光洒下来，空气里充满温柔的专注。回溯玩具修复这份职业的开端，还是朱家的“内需”。朱伯修复的第一个玩具是儿子的“北极熊”，修了三次、儿子都不满意。“嘴巴不对，这不是我的明明了”，儿子抱怨。原来玩具还被儿子取了名字。自认手巧的朱伯不服气，再三琢磨，多次打样，一直到孩子满意。灰灰的胳膊缝合后、接着进入清洗程序。“修玩具啊，复杂得一塌糊涂。”朱伯感慨。通常，年纪越大的玩具越难清洗，但朱伯自有一套秘诀。只见他在40左右的温水中加入“独家试剂”，先将灰灰浸泡3分钟，再用刷子小幅度来回刷洗，一盆清水慢慢地变黄。“独家试剂”没有碱性成分，能分解上面的污渍，同时不会对绒毛产生伤

24、害。洗完后的风干过程也很有讲究，温度要保持在25，湿度50%，吹风机、暖炉、温度计等缺一不可。“动的都是一点点，你看不出来，我看得出来。”朱伯说。每一个缝合修补的玩具背后都是一个失而复得的童年，修玩具不仅是技术上的修复，更是心理褶皱的抚平。两小时过去了，手术很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的两颊上轻轻地梳理，因为反复抚摸而塌陷的绒毛又竖了起来，它圆乎乎的脸上不知道什么时候悄悄漾起了笑意。“哎呀，这样微笑就回来了，你看是不是？”朱伯带着上海味的普通话温柔软糯，还有几分笑意。丽丽端详了一阵，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶结。她的童年回来了。9第段加点词“一塌糊涂”在文中的意思是_。10概括朱伯修复小熊的经

25、过。_梳理绒毛11对第段插叙的作用分析不恰当的一项是（）A交代朱伯从事这份职业的起因。B表现父子矛盾，增加了可读性。C突出了玩具对孩子的情感价值。D补充背景材料，避免平铺直叙。12分析第段画线句的语言表现力。13请为本文选择合适的标题，并简述理由。A玩具修复师B童年回来了【答案】9难以说清10缝合胳膊清洗吹干（风干）11B12运用拟人手法，生动形象地写出小熊修复后可爱的样子，表现朱伯技艺的高超，以及修复小熊后的欣慰之情。13选A，“玩具修复师”点明了主人公朱伯的身份；与文章的主要内容一致；“修复”一词还隐含了对朱伯精益求精和人文精神的赞美。选B，“童年回来了”题目具有文学色彩，引发读者阅读兴趣

26、；与结尾形成呼应；突显朱伯修复玩具的意义；也是对朱伯精益求精和人文精神的赞美。【分析】9本题考查词语含义。注意结合语境理解。“一塌糊涂”指乱到不可收拾；糟到不可收拾。结合第段“灰灰的胳膊缝合后、接着进入清洗程序。修玩具啊，复杂得一塌糊涂。朱伯感慨。通常，年纪越大的玩具越难清洗”可知，细致的缝合之后紧接着是复杂的清洗程序，可见修复“年纪大”的玩具，其程序之多、过程之讲究、难度之大，因此“一塌糊涂”在文中指的是修玩具的过程很复杂，难以说清。10本题考查文章情节的梳理与概括。朱伯修复小熊的经过在文章第至第段，找出关键词句进行提炼作答。一空：根据第段“他弓着身子，眯起眼睛穿针引线，细细地缝合灰灰胳膊上

27、裂开的口子”，可概括为：缝合胳膊。二空：根据第段“灰灰的胳膊缝合后、接着进入清洗程序”“洗完后的风干过程也很有讲究”，可概括为：清洗吹干（风干）。11本题考查对写作手法的理解与分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。文章第段是一段插叙，介绍了朱伯开始从事玩具修复这份职业的缘由。修了三次，儿子都不满意甚至抱怨，但“自认手巧的朱伯不服气，再三琢磨，多次打样，一直到孩子满意”，从中可以看出朱伯对工作的精益求精、自信、有耐心，以及对孩子深沉的父爱。因此选项B中“表现父子矛盾”的分析不恰当。故选B。12本题考查语句

28、的赏析。首先分析句子运用的修辞手法，然后分析其表达效果。“漾起了笑意”运用了拟人的修辞，生动形象地刻画出修复后的小熊鲜活可爱的样子；联系前文“两小时过去了”“用小牙刷在灰灰的两颊上轻轻地梳理，因为反复抚摸而塌陷的绒毛又竖了起来”，可知小熊能重新“漾起了笑意”离不开朱伯高超的技艺，画线句子从侧面烘托出了朱伯技艺的高超；“笑”字营造出轻松的氛围，结合下文的“哎呀，这样微笑就回来了，你看是不是？朱伯带着上海味的普通话温柔软糯，还有几分笑意”分析，这句话衬托出朱伯修复好小熊后的欣慰之情。13本题考查为文章拟写标题。标题，是文章的眼睛，一个好的标题，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。

29、此题答案不唯一，结合文章内容，说明理由即可。这篇文章主要写了玩具修复师朱伯每天修补各式各样的玩具，每个玩具背后都有一段故事，朱伯凭借他高超的技艺，不仅修复了玩具，还修复了无数的童年回忆。选项A，“玩具修复师”直白清晰，直接点明了主人公朱伯的职业身份；“玩具修复”概括出了文章的主要内容；结合文中“年轻时，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程师。后来，他开了间玩具诊所，专门修补上了年头的玩具：毛绒娃娃、火车侠、奥特曼”“修玩具不仅是技术上的修复，更是心理褶皱的抚平”可知，“修复”一词还表现出朱伯对工作的精益求精，以及作者对他人文精神的赞美之情。选项B，在朱伯心中，他把每个玩具患者都称为“小朋友”

30、，“童年回来了”这一标题富有文学色彩，吸引读者兴趣；与结尾“她的童年回来了”相呼应；结合文中“每一个缝合修补的玩具背后都是一个失而复得的童年，修玩具不仅是技术上的修复，更是心理褶皱的抚平”可知，这一标题还点明了朱伯修复玩具的意义修补玩具，修复“一个失而复得的童年”，也是对朱伯精益求精和人文精神的赞美。（2021广东中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。月亮与霓虹灯意大利伊塔洛卡尔维诺夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天

31、空，一直连接上银河的明亮光带。二十秒后，霓虹灯重新亮起来。这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。北极星指示北方。”“那么，那一颗指示什么？”孩子指着霓虹灯中的字母C天真地问。“那是字母C，跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向：东、西、南、北。现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起

32、。记住，上弦近望，下弦近晦。”“爸爸，那么C要落了？因为C是下弦！”“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。”“那么，月亮又是哪个公司安上去的？”“月亮不是任何公司安上去的，是一颗卫星，永远存在。”就这样，每当霓虹灯闪亮的时候，马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起，解释不清。这时，孩子两掌合拢，形成一个机关枪，朝着耀眼的霓虹灯打去，哒、哒、哒“但愿把它打灭了！”父亲情不自禁地说，“这样的话，我指给你看狮子星座、双子星座”“狮子星座！”孩子顿时高兴起来，“等一下！”他想到了一个主意。他拿来弹弓，掏出经常装在口袋里的石子，安在弹弓上，用尽浑身力气向霓虹灯射去。石子飞过去，亮闪

33、闪的霓虹灯熄灭了，在广告牌的框架上左盘右旋的字母变得模糊不清，黑乎乎一团，宛如缠绕在棚架上的葡萄蔓藤。马科瓦尔多很想揍孩子一巴掌，但胳膊刚抬起来，又停住了。他忽然感觉到，自己站在高高的闹楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间。抬头环视，天穹像一个无限大的球体囊括一切，无边无际。微小发亮的星星镶满天穹。月亮依然显露出一个不透明球体的自然容貌，反射出动人的光辉。马科瓦尔多久久倚在阁楼窗户上眺望。第二天上午，两个电工出现在对面楼上霓虹灯的框架中间，检查灯管和电线。马科瓦尔多将头伸到窗外，看着这情景，忧郁地说：“今天晚上又是一个霓虹之夜。”那种神情很像一个善于预言天气的老人。有人在敲阁楼的门。房门打开了

34、，走进一个戴眼镜的先生。他对马科瓦尔多说：“请原谅，能从你们的窗户看看吗？多谢，多谢！”戴眼镜的先生又自我介绍：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹灯广告公司的专员。”马科瓦尔多忐忑不安地说：“您看，是孩子随便拿石子打麻雀玩，不小心把对面的霓虹灯广告给打坏了。我已经狠狠地揍了他一顿您尽管放心，保证以后再不出现这种事。”戈迪弗雷多博士聚精会神地听着，认真地说：“说真的，那是斯派公司的灯，我不是为他们公司做事，他们公司快倒闭了。我属于另一家公司，我是来观察一下能不能在这座楼顶上安一个广告灯。不过，请您继续讲下去，您讲的，我很感兴趣。”半个钟头以后，马科瓦尔多与戈迪弗雷多博士达成一项协议：只要对面楼顶斯派公司

35、的广告灯一亮，孩子就用弹弓把它打掉。月底的一天，戈迪弗雷多博士带着几个电工出现在阁楼对面的楼顶上。那天晚上，比原先高一倍宽一倍的新广告灯闪烁着刺眼的光辉。从此以后，金色的月亮惨淡无光，亮晶晶的星星失去了踪影，无限辽阔的天穹和无比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹灯，每两秒钟亮一次，一次亮两秒钟。（有删改）14下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A父亲想教给孩子天文知识，却发现孩子分不清天上星辰与楼顶广告。B由于耀眼的霓虹灯遮蔽了夜空，父亲一再怂恿淘气的孩子去打碎它。C马科瓦尔多与博士达成协议这一情节，出人意料，充满了戏剧性。D小说中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹灯”则是商业社会的产

36、物。15结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。16小说中的马可瓦尔多是一个什么样的人？请结合全文分析。17小说结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。【答案】14B15答案示例：运用了比喻的修辞，如“金色的新月像一把镰钩高高挂在空中”，把新月比作镰钩，生动形象地写出了美丽夜空中月亮的形状；运用了拟人的修辞，如“星星眨巴着亮晶晶的小眼睛”，赋予星星人的神态动作，生动形象地写出了美丽星空的灵动。16热爱星空，热爱天文知识，喜爱大自然，向往自然的生活方式，对于真和美有追求。马可瓦尔多常给孩子讲授天文知识，对于没有霓虹灯的夜空表现出自然的喜爱。对于心中的追求不能坚持，内心不坚定，易

37、向现实妥协。马可瓦尔多虽然喜爱没有霓虹灯的夜空，也知道让孩子用弹弓打霓虹灯是不对的，但他还是为了现实利益跟戈迪弗雷多博士达成了协议。17答案示例：小说结尾出人意料，阁楼对面的楼顶上换了一家公司的新广告灯，霓虹灯的广告比原本更大，闪烁得更厉害，更严重地干扰了人们的正常生活，表现出作者对商业社会的抨击。孩子打碎霓虹灯，换来了短暂的美丽夜空，原本以为可以减少商业活动对生活的干扰，最终反而成为了商业竞争的手段，极具讽刺意味。马可瓦尔多本来是一个对自然的真和美有追求的人，最终却签订了协议，亲自参与到了商业活动中，写出霓虹灯这种商业社会的产物已经在潜移默化中侵蚀了人们的心灵。霓虹灯更大、闪烁得更快，写出现

38、代工业社会的发展无法逆转，展现了现代文明发展过程中人的无力、妥协和悲哀。【分析】14本题考查对文章内容的理解。B.“父亲一再怂恿淘气的孩子去打碎它”错。父亲并没有怂恿孩子打碎它，原文是“但愿把它打灭了！父亲情不自禁地说，这样的话，我指给你看狮子星座、双子星座”，父亲随口一说，结果孩子真的拿了弹弓打熄了霓虹灯。故选B。15本题考查句子赏析。题目要求从修辞角度赏析。这是一段描写美丽夜空的文字。“金色的新月像一把镰钩高高挂在空中”，此句运用比喻修辞，把夜空中弯弯的月亮比作一把镰钩，形象地写出了月亮的形状，“金色”的写出了月亮的光彩；“整个夜空露出笑脸”“一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容”，运用拟人手法，

39、用“笑脸”“笑容”描写夜空和月亮，赋予它们以人的表情，写出了夜空和月亮给人的美好感受；“星星眨巴着亮晶晶的小眼睛”，运用拟人手法，把星星当做孩子来写，“眨巴着”“亮晶晶的小眼睛”写出了星星的活泼灵动。16本题考查鉴赏人物形象。从文章描写来看，马可瓦尔多能够在霓虹灯熄灭的二十秒时间感受到夜空之美，“整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中一直连接上银河的明亮光带”，说明他热爱星空、热爱自然，对美有着超乎常人的敏感；他甚至想要让对面的霓虹灯熄灭，好能够好好感受星空之美，“但愿把它打灭了”，当霓虹灯真的被孩子打灭后，“他忽然感觉到，自己站在高高的闹楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间反射出

40、动人的光辉”，表明了他对自然的向往，对美与真的热爱与追求；他还一直想要给孩子讲天问知识，他“指点着天体星辰的位置：看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。北极星指示北方。”，看来他懂得不少天文知识。但是就是这样一个热爱星空的人，最后却在与现实的斗争中妥协了，“半个钟头以后，马科瓦尔多与戈迪弗雷多博士达成一项协议：只要对面楼顶斯派公司的广告灯一亮，孩子就用弹弓把它打掉”“那天晚上，比原先高一倍宽一倍的新广告灯闪烁着刺眼的光辉。从此以后只有一排巨大的霓虹灯，每两秒钟亮一次，一次亮两秒钟”，这说明马可瓦尔多面对现实还是妥协了，他心中的理想无法与现实的利益抗衡，他对自己的追求并不能

41、坚持，内心不坚定。17本题考查对小说结尾的鉴赏。从小说结尾的效果和主题来看，新换上的广告灯更大更亮，每两秒钟亮一次，一次亮两秒钟，完全遮住了美丽的夜空，“从此以后，金色的月亮惨淡无光，亮晶晶的星星失去了踪影，无限辽阔的天穹和无比美好的夜景消失了”，这个结尾出人意料，“霓虹灯”代表现代商业社会，而“美丽星空”代表自然的、正常的生活，这个结尾表达了作者对商业社会干扰人们正常生活的抨击。从表达效果来看，孩子打碎了霓虹灯，换来了马可瓦尔多短暂的美好感受，“他忽然感觉到，自己站在高高的闹楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间反射出动人的光辉”，那么按照常理，后面戈迪弗雷多博士要求“只要对面楼顶斯派公司的广

42、告灯一亮，孩子就用弹弓把它打掉”，应该会换来长久享受夜空的美好，结果没有想到，这竟然是他们商业竞争的手段，最后戈迪弗雷多博士取得了胜利，换上了他们公司制作的更大的霓虹灯，孩子的单纯被大人利用，大人为了利益不择手段，使得小说具有讽刺意味。从人物形象上看，马可瓦尔多本来是一个对美、对自然有着独特追求的人，他甚至能够在短暂的黑暗中感受到夜空之美，但是遗憾的是，面对戈迪弗雷多博士的利益诱惑，他不仅没有坚持理想，甚至成了帮凶，让孩子打掉霓虹灯，以帮助戈迪弗雷多博士进行非正当的商业竞争，马可瓦尔多已经被商业社会腐蚀，这说明商业社会已经严重侵蚀了人们的心灵。从主题暗示来看，最后安上的这个更大更亮的霓虹灯具有

43、讽刺意味，它表明工业社会的发展已经无法逆转，人们无力改变，只能妥协，人类离美丽星空越来越远，这不能不说是一种悲哀。（2021辽宁中考真题）阅读下面的文段，完成后面小题搬完家，没用的东西整理出一大堆，全放在楼下的贮藏室里，碍手碍脚的，真烦。周末的早晨，还在梦中，听到有人在楼下喊：“收废品喽！”好不容易睡个懒觉，翻个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，在一堆没用的报纸和箱子中间，挤来挤去，别扭透了。那天，上街买菜，回来的路上，遇到一个中年男子，正在路边的店铺收购旧纸箱，我赶快上前询问：“你上门收购吗？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：

44、“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他好像想起了什么，问：“你住哪个小区？”我用手指指前方：“就在前面那个小区。”不料，男子立刻把头摇的跟拨浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有钱不赚？”我不解地问。男子只是微笑着摇头，不再说什么。更奇怪的，接下来的几天，我又遇到两个收购废品的，只要提到小区的位置，他们同样摇头拒绝。在我再三地追问下，终于有一个人透露说：“那是疯婆子的地盘，我们可不能跟她抢生意！”疯婆子，何许人也？居然能吓退这么多同行？依稀记起来，周末那天，在楼下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越发强烈起来。终于又等到周末，上午八点左右，听到有人在楼下吆喝收废品，我飞速下楼，想要一睹“疯婆子”的

45、真面目。让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想象中的彪悍，她年约50多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。住在楼下的刘婶，给我的印象，是相当小气的那种人。有好几次，我曾看到她为了几毛钱和卖菜的小贩斤斤计较。奇怪的是，今天的她，在卖废品时，一反常态，不仅没有计较价格，有些东西简直是半卖半送。可能是看出了我的惊讶，刘婶悄声说：“你不认识疯婆子吧？她和我娘家是一个村子里的，命好苦！”通过刘婶的叙述，我终于了解到“疯婆子”的生活经历。原来是她丈夫因外出打工，出了事故，一直瘫痪在床上。一双儿女都要上学，家里全靠她一

46、人支撑，每天起早贪黑种地，农闲时还要做点小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨。“疯婆子”急火攻心，昏厥过去，再醒来，居然开始胡言乱语，疯疯癫癫。村里人看她实在可怜，就凑钱买了辆旧三轮车，让她进城收废品。她因为要照顾生病的丈夫，不敢离家太远，就在公园附近这几个小区转，最开始，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他们就有了一个悄悄的约定，谁也不许到疯婆子的地盘去！还有小区里的人，只要家里有了废品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来一次，也要等着。日子好过一些了，她犯病的次数，越来越少，就再也不疯了。刘婶笑着上楼去了。我转身，又搜集了一摞旧书报，趁疯婆子忙着称邻居家的东西，悄悄放到了她的三轮车上。

47、从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情也多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。（作者：张军霞，略有改动）18请从第段中找出“形容语言温和、做事细致”这一含义的词语工整地写在田字格内。19请给文章拟个合适的标题。20从记叙顺序来看，选文第段属于_。21分析文章第段加点词“悄悄”表现了“我”怎样的心理？我转身，又搜集了一摞旧书报，趁疯婆子忙着称邻居家的东西，悄悄放到了她的三轮车上。22请从修辞的角度分析第段画线句子的表达效果。不料，男子立刻把头摇的跟拨浪鼓似的：“我不去了！”23请指出下列句子运用的描写方法。（1）她年约5

48、0多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。（2）我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情也多了几分愉悦。（3）刘婶悄声说：“你不认识疯婆子吧？她和我娘家是一个村子里的，命好苦！”24文中涉及的人物很多，“我”、刘婶、邻居、小区里的人、收购废品的和村里人等。请分析这些人物的共同特点。25请结合选文内容联系生活实际，谈谈选文给了你什么样的启示。【答案】18和风细雨19“美好的约定”或“爱的约定”20插叙21“悄悄”生动形象地表现了我想帮助“疯婆子”但是又不想让她知道的心理。22运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了收废品男子坚决不和“疯婆子”抢地盘的态

49、度（或拒绝的态度之坚决），表现了收废品男子的爱心和乐于助人的美好品质。23（1）外貌描写（或神态描写）（2）心理描写（或动作描写）（3）语言描写24为人善良、乐于助人、有爱心（说出两点即可）25阅读感悟可以从以下几个角度入手：（1）大家齐心协力去帮“疯婆子”；（2）我在帮助疯婆子的过程中获得了快乐；（3）“疯婆子”在别人的帮助下日子过好了一些等。【分析】18本题考查概括成语的能力。“和风细雨”意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。第段形容语言温和、做事细致是“和风细雨”，要书写规范整齐。19本题考查拟写文题的能力。要浏览全文，了解内容，抓住关键句分析理解，拟写标题。收废品的同行约定不抢“疯婆子

50、”的生意，附近小区的人们不约而同地把自家废品留着卖给“疯婆子”，“我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定”，根据这些内容可以拟写标题为：“美好的约定”或“爱的约定”。20本题考查理解记叙顺序的能力。要浏览全文，了解内容，结合语境分析理解。由“通过刘婶的叙述，我终于了解到疯婆子的生活经历”“了解到她的故事之后，他们就有了一个悄悄的约定，谁也不许到疯婆子的地盘去”可知，选文第段补充交代了“疯婆子”的生活经历和大家约定帮助她的做法，是插叙。21本题考查揣摩人物心理的能力。要浏览全文，根据文章内容，结合具体语境，展开合理想象，揣摩人物心理，简洁准确表述。“悄悄”是“我”被收废品的同行和邻居们的美好

51、约定感动后的行为，它生动形象地表现了我想帮助“疯婆子”但是又不想让她知道的心理，表现了“我”助人于无声的美好心灵。22本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。画线句将“头摇的”比作“拨浪鼓”，运用比喻的修辞手法，写出了收废品男子坚决不和“疯婆子”抢地盘的态度，表现了收废品男子的恪守承诺和乐于助人的美好品质，生动形象，新颖贴切。23（本题考查辨析描写方法的能力。要结合语境辨析判断。1）“年约50多岁，人很瘦弱”是外貌描写，“笑眯眯的表情，说话也和风细雨”是神态描写。（2）“分类整理好，整整齐齐堆放着”是动作描写，“却不

52、（再感到碍事，心情也多了几分愉悦”是心理描写。3）“你不认识疯婆子吧？她和我娘家是一个村子里的，命好苦！”是对刘婶的语言描写。24本题考查分析人物形象的能力。要结合具体的内容进行分析。从“那是疯婆子的地盘，我们可不能跟她抢生意！”可知，收废品的同行约定不抢“疯婆子”的生意，从刘婶“在卖废品时，一反常态，不仅没有计较价格，有些东西简直是半卖半送”“还有小区里的人，只要家里有了废品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来一次，也要等着”可知，附近小区的人们不约而同地把自家废品留着卖给“疯婆子”，“我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定”，这些都说明收购废品的和村里人、刘婶、小区里的人、邻居、“我”都

53、有着美好的心灵，他们为人善良、乐于助人、守护着“美好的约定”，守护着人性。25本题是开放性试题。要结合文本，联系实际，谈出启示。围绕“扶助弱势群体”“助人是快乐之本”来谈即可。示例：当别人遇到困难的时候，我们都应该尽绵薄之力去帮助。每个人都献出自己的一份爱，我们的生活才能更美好。（2021江苏中考真题）阅读陈绍龙的胎记，完成下面小题。“胎记在腰，骑马挎刀。”儿时，我妈在给我洗过澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。我自然跟着屁颠屁颠，努力把头扭向腰部。纵是我把自己都拧麻花状，在原地转了圈，也没看到自己腰上的胎记。后来，我自己照镜子发现，我妈讲的胎记只是一颗并不清晰的痣，甚至连痣都不

54、算，只是一个小黑点，而且，这个黑点“在腰”也很牵强，是长在屁股上方。这个发现几乎对我是一个打击，好像“骑马挎刀”的前景一下子暗淡了许多。“胎记在腰，骑马挎刀。”我奶奶也是喜悦满格。她们不断地说“胎记在腰”，我也便跟着自信起来。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶还能隔着我的衣服，准确地摸到那个黑点的位置，我近乎惊讶。更让我惊讶的是，我妈也能准确地找到那个点，我父亲也能。奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年。我常常独自去摸自己的腰，去找屁股上的那个黑点。“硬硬的，还在。”就这感觉。这个不经意的动作，一直纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲，想着年已古稀的我妈；在我近些日写“乡愁绘本”的时候，我去摸这颗

55、痣，却无厘头地想着去寻找故乡的胎记，去摸故乡的腰。反复地摩挲，我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的“毛痣”。一片竹林。苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。这一方竹林让故乡雅致起来。以竹当简，我哪里是穿越那么远呢。不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版。在竹上写字一般都用套被针，就是缝被子的针。大，我妈说叫“一号针”，在我妈的针线盒里，“一号针”是最粗的了。套被针便宜，三分钱一根，一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎么老是少鸡蛋的了。时间一长，我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔”的。套被针的短处是刻字的时候不得力，常常是在竹上刻了几个字之后，由

56、于用力，拇指和食指上会凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易断。针锥最好，它有把，刻字要省力得多。这会让我放纵起来，不断地在竹上写字，直至把针锥上的针写折为止。针锥上的针，也是套被针，这针是镶在把里的，中间有锥型的三瓣咬合金属。这个金属体又是嵌在一个金属箍内的。换针很麻烦，要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下来，装上针，再镶进箍里。我们自然是不会换套被针的。针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。一般我们只是在竹上刻自己的名字，也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发现了，

57、他哪里饶人，紧接着就在我的“长文”旁以牙还牙，写上我的名字后，加上一个“大坏蛋”。估计我们也想不出更多的词，想到了也未必会写。那会小，斗大的字也没识一箩筐。有人写，有人和，唱和之间，不也儒雅了许多。“大坏蛋”无恶意，有点像现在人玩手机给个“点赞”。人长，竹长，字也长，节节高，那些字写得原本就很丑，长大的字就更滑稽。有好些年，我们会到竹林里去，对着“大坏蛋”们笑。站在这些长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我们整个的童年。遍地的竹叶堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙发，也像地毯，我们坐在上面，也躺在上面。阳光努力地向竹林里张望，竹逗它，风逗它，还有

58、密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀，也有麻雀、白头翁们的翅膀。遮天蔽日，阳光像是怎么努力，也是钻不进来似的，只在我们脸上洒几个光点，一晃，便又倏地逃开。我们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的，麻雀的叫声像是竹笛，黑乌鸦叫声有点野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地吓你一跳，接着便是扑翅的声响，它的出场和入场都有动静。鸟归林。我也多半会被野雉吓醒，从竹林音乐会里走出来，从竹林里走出来，回家吃饭。苇不过墙，竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性，在竹林周围挖了条沟，竹子都很乖，待在用沟围成的园子里，一天天地绿。这块绿色的斑块总是很

59、葱郁。它是故乡的一颗痣，一颗毛痣。思绪如风，如阳光，一任摩挲，呓语呢喃。“胎记在腰，骑马挎刀”。马老，刀钝，锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来，试着去解问那个纠缠我整个童年的谜题。我妈坐在院内，阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹，受了惊扰，在我妈坐起的时候，一晃一晃地来了精神。“呵呵，怕你丢了呗”我妈说这句话的时候，她像是释然了，再也不用担心我会丢了。我却是眼睛发涩。妈妈是孩子的故乡。竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走失。（节选自雨花2017年第3期，有删改）26根据文章内容，完成下列表格。胎记腰上的黑痣竹上的刻字我的情感对家乡的热爱27简析第段中“这又让我

60、替我妈着急了一回”一句的作用。28按要求回答下面两小题。（1）分析第段中加点词语“喜悦满格”的含义。（2）第段中画线部分的表述内容是否重复？请说明理由。29请结合段内容分析第段中“雅致”的丰富内涵。30有一种语言学观点认为，话语的不确定性，是带有动机的，是为了让听话者对话语的意图有两种或两种以上的解释。请结合文章内容和生活体验说说你对第段中画线句有哪些理解。【答案】26（1）对胎记的困惑（2）村上的竹林（3）对童年的怀念27一个“又”字体现了作者再次没有被妈妈发现后的窃喜，而实际是妈妈发现后并没有拆穿他，突出了妈妈对“我”的宽容疼爱和作者儿时顽皮的性格特点，在文章结构上起到总结上文的作用。28