人教版七年级《道德与法治》上册同步练习题(全册-共四个单元)

1、最新资料推荐（新）人教版2016七年级道德与法治上册同步练习题第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲一基础过关一、单选题1(2016莆田二十五中质检)进入初中，对同学们采说意味着一个新的起点，“新起点”主要指()A新同学B新老师C自身成长的新起点D新学校2下面属于我们中学生活新变化的是()学习科目EL,学增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与对自主管理的要求高老师不再像小学里那样关心我们了ABCD3爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的笨学生，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。

2、后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明()良好的校风能提升智慧、塑造性格中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点我们只要经历了中学时代就能取得成功中学生活能帮助我们发现一个异性的世界ABCD4中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是()集体生活，丰富我们的个性新的课程，增加我们学习的压力社团活动，给我们提供发展兴趣的平台社会实践，为我们打开认识社会之门1/55最新资料推荐ABCD5进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造

3、不恰当的是()A小青：阳光灿烂，积极进取B小华：学会学习，包容他人C小强：坚持己见，特立独行D小红：意志坚强，勇于探索二、简答题6孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问、学问、不学不问怎能知!”“学而后知，知而后能仃，否则；怎么能够为国家所用呢！他还接触到不少资产阶级民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活目说：“每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。”中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响?能力提升走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和

4、新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?参考答案1C本题考查学生对中学时代新起点的认识。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新学校、新同学、新老师的角度说的，而是指我们自身成长的新起点。2B一本题考查学生对中学生活新变化的认识。和小学相比，中学生活有了许多新变化，2/55最新资料推荐

5、是对其的正确表述，符合题意；中学老师和小学老师一样关心我们的健康成长，观点错误，应排除。3C本题考查的知识点是中学时代的重要性。分析材料中的关键信息“良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的笨学生，变成一个活泼开朗、求上进的好学生”等可知，符合题意；观点绝对化，应排除；观点表述正确，但与题意不符。4C本题考查的知识点是中学时代提供的发展自我的机会。是对材料的正确表述；新的课程，引领我们探索新的知识领域，与题意不符。5C本题考查学生对材料的理解分析能力。小青、小华和小红对“新自我”的塑造，是积极向上，力争完美的表现；小强对“新自我”的塑造是错误的。【6解析】本题考查

6、学生对中学时代重要性的理解和对材料的分析归纳能力。解答本题应抓住问题的设问角度，结合材料中“学而后知，知而后能行”“立志要改造中国”等关键信息，联系中学时代对人的一生的重要性，直接回答即可。答案：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。孙中山随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己；随着思维水平提高，对世界的认识越发具体而深入。能力提升【解析】本题综合考查学生对中学生活的认识和理解。第(1)问结合设问分析可知，考查中学时代对一个人一生的重要意义，结合所学直接回答即可；第(2)问，分析设问可知，考查中学生活馈赠给我们的成长礼物，结合所学

7、直接回答即可。答案：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的=生。奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自已(2)中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。第二框少年有梦基础过关一、单项选择题1一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育3/55最新资料推荐出产量高的油菜品种的梦想，乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰

8、辛努力，繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明()A人生有无梦想并不重要B梦想的激情带给我们前进的动力C只要有梦想，就能成为科学家D人们都要树立培育优质油菜品种的梦想“2著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进终于成为著名的化学家。这主要说明()A少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D只要人生目标明确就一定能够实现梦想3中国残联主席张海迪说：“成功不是中彩票，需要汗水和心血来浇灌。”这句话主要告诉我们

9、(）A追求梦想不如去买彩票中奖B成功的概率很小，不必付出太多C梦想的实现需要脚踏实地的努力D理想是指路明灯，只要拥有梦想就能成功4习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是()少年时代是一次放飞梦想的机会只有青少年需要梦想梦想带给我们动力，努力才会带来改变只要好好读书梦想就能实现ABCD5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后“机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：在我心里，伟大的定义不是金牌，而是

10、继续努力！”邱波的言行告诉我们()4/55最新资料推荐努力是一种积极进取的生活态度继续努力是失败者的专有的权利努力是对美好的不懈追求的信念努力是失败后重新再来的勇气ABCD6为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们()要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想我们共同享有同祖国一起成长与进步的机

11、会ABCD二、简答题7.12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起丽读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来的志向具有怎样的特点？这对他的人生道路产生了什么影响？能力提升赏析漫画，回答下列问题：(1)哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的？（只填字母）(2)请用所学知识为其实现梦想提出两条建议。5

12、/55最新资料推荐参考答案达标检测一课两练基础过关1.B本题考查学生对梦想的理解。沈克泉父子不惧他人的嘲笑，努力实现梦想的过程，体现了梦想的积极作用，B符合题意，A观点错误；C的观点绝对化；人们的梦想各有不同，D错误。2C本题考查的知识点是少年梦想的特点。李比希为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，说明C符合题意；A、D观点绝对化；B观点表述正确，但与题意不符。3C黼本题考查的知识点是梦想的实现途径。解答本题的关键是正确解读材料名言意思：人生梦想需要汗水和心血来浇灌，意思是梦想的实现需要奋斗和努力，C项符合题意；A、B、D观点过于绝对。4C糊本题考查的知识点是梦想的实现。题干中

13、关键信息“青少年要敢于有梦”，说明符”合题意；“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真，说明符合题意；观点表述错误，应排除。故选C。5D本题考查的知识点是努力。解答本题的关键是抓住关键信息“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力”，这启示我们努力是一种积极进取的生活态度。因此，符合题意；观点错误，努力是人人都应具备的生活态度。故选D。6B本题考查学生对个人梦想特点的理解。材料中“感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪”说明符合题意；“只要坚持与努力就一定能够实现梦想”说明符合题意；观点绝对化，应排除。故选B。【7解析】本题考查的知识点是少年梦想的特点和梦想的意义。解答第一小问，

14、应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书”“一句响亮的誓言，一个远大的志向”等分析，联系少年梦想的特点直接回答即可。第-4,问，抓住材料中“激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已”等关键信息，归纳即可。答案：(1)少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连，与他的人生目标紧密相连。(2)少年时的志向成为他前进的方向，带给他前进的动力，不断激发他生命的热情和勇气等。能力提升【解析】本题考查的知识点是梦想的实现途径。分析漫画可知，听天由命是消极的，实现梦6/55最新资料推荐想需要付诸行动，因此，A错误；建议围绕努力的角度归纳即可。答案：(1)A。(2)把梦想变成现实，

15、需要付出努力，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中，要始终如一地坚持自己的梦想，要从小立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起等。第二课学习新天地第一框学习伴成长基础过关一、单项选择题1下列属于在学校中学习的是()小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨、交流问题小丽放学后认真打扫卫生小刚暑假随父母一起去远足ABCD2(2016清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。“可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应

16、该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料这则故事启示我们面对学习应该()A培养良好的学习习惯B树立远大的理想C树立主动的学习态度D制订恰当的学习计划3“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要()A努力学习，掌握全部知识B树立终生都要学习的观念C抓住在学校学习的机会D以学习知识为终生目标4河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明()A学习才能适应社会发展的要求B学习能够增长才干，提升智慧C要想有出息，唯一出路就是学习D学习可以提高人们的道德修

17、养7/55最新资料推荐5美国著名盲聋女作家海伦凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦凯勒的传奇经历说明()家庭学习要比学校学习更重要知识改变命运，学习点亮生命学习有助于自我更新、自我提升学习给生命添加养料，造就自己ABCD6“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”认识正确的是()学习主要表现为接受和掌握带着学习的心态，生活处处都是学习只要努力学习就会拥有一切学习点亮生命，学习伴随我们成长ABCD二、简答题”7“作为一名工人，起点低没关系

18、，但一定要坚持学习。这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度?(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?能力提升某校七年级(2)班同学对打升字冽Z面迓仃合作抹究学习时，小刚同学认为，我们所学?的知识都来自学校，因此，从学校毕业之后就可以不用学习了。你赞同他的观点吗为什么?(

19、1)学习给莫言带来了什么?8/55最新资料推荐(2)请你列举一个“学习点亮生命”的事例。参考答案达标检测一课两练基础过关1A本题考查学生对学校学习的认识。小刚暑假随父母一起去远足不属于学校学习的表现，应排除。故选A。2C本题考查学生对学习态度的认识。材料中的“我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料”等关键信息，启示我们要树立主动的学习态度，c符合题意；其余三项与题意不符，应排除。3B本题考查学生对材料的理解分析能力。材料中的“活到老，学到老”“学无止境”等关键信息，启示我们要终生学习，因此B符合题意；其余三项与题意不符。4B本题考查的知识点是学习的意义。分析题干材料中的关键信息“自学高分子化学

20、、生物化学”“世界植物蛋白纤维第一人”等可知，8符合题意；A、D观点表述正确，但与题意不符；C观点表述错误，应排除。“5C本题考查的知识点是学习的意义。分析题干中的关键信息著名盲聋女作家”“知识改变命运”等可知，是对题意的正确理解；观点错误。6D本题考查学生对学习的理解。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，观点错误；观点绝对化，应排除；分别是对学习态度和学习的意义的正确表述，符合题意。故选D。7【解析】本题考查学生对学习态度和学习意义的理解。第(1)问，结合材料和设问的角度，联系所学知识直接回答学习态度即可。第(2)问，抓住材料中周树春的言行和问题的角度分析可知，围绕学

21、习的意义组织答案即可。答案：(1)自觉、主动的学习态度。(2)因为：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习能够改变我们的思维方式和行为，提升能力和智慧。学习就是给生命添加养料。在学习中，我们获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。能力提升然【解析】本题考查学生对终生学习的理解。本题为辨析题，应先作出判断，后联系终生学习的意义组织答案即可。答案：(1)不赞同。(2)理由：因为我们所学的知识并非都来自学校，学习不仅仅局限在学9/55最新资料推荐校，在家庭、社会中都可以学习，我们可以从一切经验中学习。从学校毕业了也要不断学习。因为学习伴随着我们的成长，人有学习的天性

22、。学习没有终点，终生都可以学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。第一单元第二课第二框享受学习基础过关一、单项题1(2016广州增城质检)李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至”睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。她的话说明了()A学习中只有快乐没有辛苦B学习是苦不堪言的C学习就是在解决难题D学习过程能带给我们美妙的享受2漫画快乐学习给我们的启示是()A读的书多了一定会快乐B学习是一个艰苦的过程C学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐D学习就一定是快乐的“”3孔于说：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。这句话给我们的

23、启示是()A要认真学习B要保持对学习的兴趣C学习中只有乐没有苦D要掌握科学的学习方法4英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要()A学会探究学习B学会合作学习10/55最新资料推荐C掌握学习方法D培养学习兴趣5小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是()A让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B合理安排时间，制订学习计划，改

24、变学习方法C智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功D科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧二、简答题【6享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：(1)请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。(2)你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。能力提升开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。(

25、2)我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)(3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。参考答案基础过关1D本题考查学会学习。题干“那种愉悦是不能用语言表达的”说明了学习过程能带给我们美妙的享受，D符合题意；A、B、c观点都是错误的。2C本题考查学生对学习的综合认识和理解。解答时要抓住漫画的标题“快乐学习”，并结合所学知识回答：学习是一个苦乐交织的过程。A、B、D的看法都太绝对，只有c能辩证11/55最新资料推荐地看待学习的苦与乐，故选c。3B解答本题首先要读懂孔子的这句话。这句话启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习

26、中的快乐，不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握科学的学习方法、学会学习。A、C、D三项均不符合题意，所以选B。4B本题考查学生对名言的理解分析能力。萧伯纳的名言主要说明在生活中要学会分享、学会合作，因此B符合题意。5B本题考查的知识点是享受学习。学习是自己的事，要积极承担学习中的责任，A、D观点错误；B观点符合题意；C观点表述错误。【6解析】本题考查的知识点是享受学习。第(1)问，抓住材料中关键信息“抓住了精华”“快乐之旅”等，结合享受学习的要求不难得出答案。第(2)问，答案具有开放性，符合题意，切实可行即可。(答案：(1)李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力或提高学习效率等)；

27、陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。(2)示例：接受并勇于克服学习中的各种困难；科学安排时间，劳逸结合；找到适合自己的学习方法；善于运用合作学习、探究学习等学习方式。能力提升【解析】本题旨在考查学习中的苦与乐。第(1)问，设计标语要围绕班会的主题来进行，且观点要正确。第(2)问，可以结合自身体会最好从“苦”与“乐”两方面来叙述。第(3)问，围绕享受学习组织答案即可，答案具有一定的开放性。答案：(1)例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。(2)例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的

28、等。(3)例如：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制订学习计划，科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标等。第一单元第三课发现自己第一框认识自己基础过关一、单项选择题1(2016福州中考)儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是()A“你需要学会自立。”B“你需要正确认识自己。”C“你需要学会发泄情绪。”D“你需要拒绝不良诱惑。”12/55最新资料推荐2法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己()能够使我们有足够去面对困难的力

29、量可以促进与他人的交往能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题能够更好地理解他人、善待他人A8CD3下列对自己的认识属于社会方面的有()A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人4(2016盐城中考)漫画告诉我们要()A自尊自信积极悦纳自我B客观地评价自己和他人C善于发现别人的缺点D通过比较正确认识自己5在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是()A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D通

30、过和他人比较认识自己二、简答题“6刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱13/55最新资料推荐思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”(1)赵凯对自己的认识正确吗?为什么?(2)赵凯运用了哪些认识自己的方法?能力提升(2016温州苍南质检)初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发

31、展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，回答问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?参考答案基础过关1B本题考查正确认识自我。要正确认识和评价自己就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，要用发展的眼光看待自己。评价一个人有多重方面。在学校的学习只是获取知识的一个渠道，并不是唯一的途径，所以需要正确认识自己。故B项正确，A、C、D不符合题意。2C本题考查的知识点是认识自己的意义。错误，“我们从哪里来，到哪里去”至今没有一个公认的答案；是对正确认识自己意义的正确表述，符合题意。3

32、A本题考查的知识点是认识自我。选项中对自我的认识A属于社会方面B属于心理方面，C属于生理方面，D属于心理方面。故选A。4D本题考查认识自我。漫画图文信息表明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误，却看不到甚至有意忽视自身的缺点，启发我们要在和他人的比较中客观、正确认识自我，D符合题意；A、B、C与漫画寓意不符。14/55最新资料推荐5A本题考查的是正确认识自我的途径。题干材料中的关键信息“自我推荐”等说明，小英是通过自我观察认识自己的，A符合题意。6【解析】本题考查的知识点是自我认识。第(1)问，从材料中可以看出他全面客观地认识和评价自我，对自己的认识是正确的；第(2)问，他主要是通过自我观察和

33、他人评价认识自我。答案：(1)赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。(2)他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。能力提升【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。第(1)问，结合材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第(2)问，分析问题的设问可知，直接回答正确认识自己的意义即可。第(3)问，结合老师的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角

34、度旧答即可。答案：(1)报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。(2)正确认识自己，可以促进自身发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。恰当的自我评价能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。(3)小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。第一框和朋友在一起基础过关一、单项选择题1今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是()A李萌的

35、朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式15/55最新资料推荐2(2016成阳质检)随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适合我们中学生的有()参加市民元旦长跑活动到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人ABCD3(2016腾冲八中质检)被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软

36、公司，取得了惊人的成就。这说明()A友谊能调节情感B友谊给人智慧和力量C友谊给人以朋友D友谊是相互理解4(2016临沂临沭质检)“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们()A友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B友谊的价格最高C友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D友谊能给我们金钱，给我们财富5“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们()朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好在人生旅途上，朋友伴我们同行友谊照亮我们的生活之路朋友会为我们提供一切需要，满足我

37、们所有的要求ABCD二、简答题6(2016漳州质检)“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”阅读材料谈谈友谊的重要力量。16/55最新资料推荐能力提升材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。材科二“中国好剧果77王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同

38、桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。阅读材料，回答下列问题：(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?(2)在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆?参考答案基础过关1B本题考查的知识点是我的朋友圈。题干材料中的关键信息“让她认识了很多的新朋友”等说明李萌的朋友圈扩大了，因此，B观点错误；AC、D是对材料的正确理解。2B本题考查学生对扩大交往范围的方式的认识和理解。积极参加社会公益活动和社会活动，是扩大交往范围的好方式。符合题意。3B本题考查学生对友谊的认识和理解。结合题干材料，和朋友创办微软公司取得惊人成就可以看出友谊给人智慧和力量。所以选B

39、。4C本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。A、B说法太绝对，予以排除。D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。所以选C。5C本题考查朋友的作用。题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，是对友谊作用的正确认识；说法绝对，应排除。【6解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。答案：(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。17/55最新资料推荐(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

40、能力提升【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。第(1)问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；第(2)问，答案具有开放性，符合题意即可。答案：(1)朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。第二框深深浅浅话友谊基础过关一、单项选择题1你喜欢与下列哪些人交朋友()

41、李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”ABCD2(2016江门台山质检)小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是()A朋友要坦诚相见，这样做是对的B小红做得对，只和学习好的同学交朋友C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方3对漫画寓意理解正确的是()A只有遇到困难和挫折时，才需要友情18/55最新资料推荐B友情可以用金钱来

42、衡量C朋友的帮助会给我们支持和力量D财富对我们的人生意义不大4(2016德阳中考)宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们()A结识志同道合经得起时间考验的朋友B掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C远离可能对自己产生不良影响的朋友D结识能及时指出我们缺点错误的朋友5(2016昆明质检)你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是()A嫉妒他，暗地里说他坏话B不再搭理他，谁让他考得比我好C认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D疏远他，结交新的不如我的朋友6(2016眉山仁寿质检)有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友

43、”就是友谊。以下理解错误的是()A“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则B这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别C朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重D这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路二、情景分析题7(2016宜春实验质检)情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮?正确做法：_理由：_情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，

44、你会怎么做?正确做法：_理由：_19/55最新资料推荐能力提升(2016石家庄高邑质检)今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”(1)为什么同学们都渴望拥有友谊?(2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么?(3)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。参考答案基础过关1D本题考查受欢迎的人的特征。朋友、同学之间的交往要做到平等、尊重、真诚、团结、合作、

45、宽容等。据此分析可以看出：中王小丽同学缺乏与同学的团结合作；中王虎同学没有做到尊重同学；而体现了平等、尊重、团结、宽容的美德，入选。2D本题考查学生对友谊的品质的认识和理解。小红的做法不正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。所以选D。3C本题考查学生对友情重要性的认识。不论何时，我们都需要友情，A项错误；友情无价，是不能用金钱来衡量的，B项错误；朋友是财富强调的就是友情的力量，C项正确；D项说法存在明显错误。4D解答本题时要弄清所给诗句的意思，所给的诗句的意思是“今天你离去后，何时能回来?我以后有了过错，还有谁来规劝我呢?”，可见孙少述是王安石的诤友。由此可见，只有D符合题意。5C竞争本身不

46、会伤害友谊，关键是我们的态度，相信朋友的成功并不意味着自己的失败，即使朋友之间存在竞争，也不会对友谊造成伤害。所以选择C。6C本题考查学生对交友原则的认识和理解。“哥们儿义气”不是真正的友谊。坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。7【解析】本题考查学生对友谊的澄清的认识和理解。回答情景一，友谊要坚持原则，坚持而原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，是真诚地分享朋友的欢乐。答案：情景一：正确做法：不帮，课后找机会帮她补习功课。20/55最新资料推荐“理由：友谊需要忠诚，然而，用讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。坚持原则才是对友谊负责，

47、才是真的勇敢。情景二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功。理由：真正的朋友不包容嫉妒，当朋友取得某方面成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。能力提升【解析】本题选取中学生身边的事例，考查学生对友谊的理解和对交友原则的运用。第(1)问，分析设问不难得出要求我们回答友谊的作用，结合所学知识答出即可。第(2)问结合材料谈对友谊品质的认识。第(3)问，考查我们对友谊品质和交友原则的理解运用。答案：(1)友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生旅途中朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。(2)不能。因为友谊是一场精神的相遇。友谊

48、离不开现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。(3)给予和分担必须是双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。正确面对朋友之间的竞争，相信朋友的成功并不意味着自己的失败。朋友相处要坚持原则，远离“哥们儿义气”。关心、支持朋友等。第三单元师长情谊第六课第一框走近老师基础过关一、单项选择题“”1我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出：师者，所以传道授业解惑也。这表明()A学生热爱老师B老师是我们获取知识的唯一来源C老师是学生最真挚的朋友D老师是人类文明的传承者2中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的

49、说法。我们之所以要尊敬教师，是因为()教师是人类文明的主要传承者之一教师承担教书育人的使命21/55最新资料推荐中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用ABCD3从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括()有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心ABCD4每位老师有不同风格的原因是()年龄、学识的不同阅历、性格的不同情感、思维方式的不同解决问题的

50、方法和表达方式不同ABCD5有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了()每位老师都有自己的独特的教学风格尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师无论什么风格的老师，都应该受到尊重为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词ABCD6老师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该()A从此以后拒绝再听，以示抗议B承认老师的差别，发现不同风格老师的优点C勉强听着，能听多少是多少D找机会与老师唱对台戏二、简答题72015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔

51、庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老22/55最新资料推荐师的感激之情。我们为什么要尊重教师?能力提升材料一2015年，荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网络。为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。女老师此举在社交媒体上被疯狂转载，引来全球无数网友赞叹，称其“敬业和太拼”“让学生看得见、记得住才是硬道理”“无聊的不是生物，是教学而已”。材料二台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师，用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的MV，让众多网友看呆。视频

52、中的歌曲看起来像是音乐MV，歌词却全是三角函数的记诵公式：“sin从斜边飞出，COS自斜边掉落，tangent总爱往上斜踢，正余弦平方和是一”“三分多钟的歌曲，虽然好听，但也不容易背吧?自演自唱，老师也蛮拼的!”(1)荷兰老师因穿骨骼衣讲人体构造而走红网络，台湾老师因自演自唱三角函数让网友看呆，网友评价她们“敬业”“蛮拼”，说明了哪些道理？(2)你身边有这样“独特”而受欢迎的教师吗?请说说他们的故事。参考答案基础过关1D本题考查教师工作的特点。解答本题的关键是正确解读题干名言，名言意思是老师的工作就是教给我们做人的道理、传授科学文化知识、为我们答疑解惑，可见D符合题意。A、C与题意无关，B观点

53、过于绝对。2D本题考查的知识点是尊敬教师的原因。教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。承担教书育人的使命。在学生的成长中发挥着不可替代的作用，这都是我们应该尊师的原因。所以是正确的；在教师法的内容中看不出尊师的原因，应排除。3C本题考查的知识点是现代教师要具备的素质和能力。为适应新形势的挑战，教师必须德才兼备，均符合要求。4A本题考查的知识点是老师形成不同风格的原因。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。上述四种说法都是正确的。5A本题考查的知识点是如何看待风格不同的老师

54、。由于每位老师解决问题的方法和表达23/55最新资料推荐“方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。但无论什么风格的老师，都应该受到尊重。因此，是正确的。观点太偏激，应排除。6B本题考查的知识点是如何对待风格不同的老师。由题干描述得知，如果你对某一位老师的教学风格不太喜欢，你应该承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。所以B是正确的选项，而A、C、D都是错误的做法，不利于和老师建立民主平等的师生关系，也不利于自己的学习。7【解析】这是一道简答题，考查的知识点是尊重教师的原因。比较简单，

55、依据教师的职业特点回答即可。答案：(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(3)教师不只是传授知识，他的巨大力量在于做出榜样，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，被誉为人类灵魂的工程师。能力提升【解析】这是一道分析说明题。主要考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。第(1)问通过两个不同国家不同教学风格的老师走红网络，要求学生答出不同老师有不同的风格；通过网友的评价，要求学生答出她们身上所具备的共性优点。第(2)问比较简单，联系自身生活实际回答即可。答案：(

56、1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，要言传身教，爱岗敬业，创新教法，才能适应新时代的挑战，成为受欢迎的教师。(2)答案开放，符合题意，联系自身生活实际回答即可。第六课第二框师生交往基础过关一、单项选择题1面对老师的引领和指导，以下做法错误的是()A言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人24/55最新资料推荐B主动参与、勤学好问C真诚、恰当地向老师表达观点和见解D与老师分享学习感受、学习成果2(2016雅安汉源四中

57、质检)思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是()A有意疏远老师，避免发生冲突B上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅3下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A不要太在意老师的表扬和批评B要正确对待老师的表扬和批评C老师的表扬都能提高学生成绩D老师的批评会使学生成绩下降4师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是(

58、)A甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气52016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为()是不尊重学生的表现25/55最新资料推荐极易造成师生间的隔阂会影响师生之间的正常交往是人们尊师重教的根本原因ABCD二、简答题6(2016台州质检)上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，

59、要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。(1)小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做?(2)你能告诉小浩，学生与老师沟通和交往的方法有哪些吗?能力提升进入八年级，小梅所在的八年级(3)班连续发生了几起学生和老师冲突的事件，学生普遍反映不知道如何和老师和谐相处。为此学校在全校开展了以“感恩教师，和谐校园”为主题的系列活动。(1)为响应学校号召，八年级(3)班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。?(2)小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总

60、结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容参考答案基础过关1A本题考查的知识点是怎样面对老师的引领和指导。老师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人，但“言听计从”的做法是错误的，A项入选；B、C、D三项做法都是正确的，有利于师生共同进步。2D本题考查学生正确对待老师的批评。题干材料中老师误解了王勇，王勇应该找时间向老师解释清楚，而不是顶撞老师，故D项正确，A、B、C三项的做法不利于与老师之间的沟通，也不利于自身的学习和成长。3B本题考查的知识点是师生关系，考查学生的理解能力。由题干中所给的图可以分析得出：受表扬的天数越多，平均成绩越高；受批评的天数越多，平均成绩越差。因此我们应该正确对待老师的