【精华】小学教学工作计划范文汇编八篇

1、 【精华】小学教学工作计划范文汇编八篇一、指导思想 依据我校的教育理念，进展老师特长，坚持不断进展的思想，和新课程标准要求，以进展孩子的共性，培育孩子的力量和学习爱好为主旨制定本方案。 二、主要工作。 在过去的一学年里，由于我在小龙学校执教一年，对本校的各班级英语学习状况已经不非常了解，所以本学期开头首先要对各班级的英语学习状况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发觉不容乐观，孩子对英语的基础学问把握的不够扎实，口语交际力量差，个别同学学习爱好不深厚，英语教学质量需要不断提高，任重道远，英语教学特色要渐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去转变和提高。 1、加强理论学习，更新教育观念。 世界在不

2、断进展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代的进展步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起打算作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加高校习的力度和宽度，提高学习的质量，仔细做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 老师理论学习必学内容为学校英语课程标准，学校英语课程标准解读，学校英语教学指导看法等，选学内容为儿童英语教学技能中学校外语教学学校英语报等，以及有关教育理论的书籍和相关学校英语教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规，提高教学效益。 努力做到以下几点。 (1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效

3、、有用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教班级同学的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成状况分析以及缘由分析。 (2)、作业设置和批改。 作业设置包括：三班级上学期也应当设书面作业，但要求有听说方面的作业更占主流。下学期三四班级每周书面作业一次，五六班级两次，另外三四班级设仿写本，五六班级设札记本，记录每模块的重点学问和手机拓展学问，每模块一次。 作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对同学的优秀作业进行鼓舞，作业要有鼓舞性

4、语言。作业批改要有整改措施，准时对同学的作业进行整改和订正。 3、改进课堂教学，提高课堂效率。 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发同学的学习爱好。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，依据活动的特点设计自主或是互助的学习。 另外，课堂教学要关注不同层次同学的语言进展实际，最大限度地调动同学的乐观情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀同学，要擅长观看课堂，关注全部同学。 加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对同学进行形成性的评价，而且评价要关

5、注同学的成长，注意评价的长效性和长久性。 4、加强教研活动的开展，提高个人业务水平。 乐观参与各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结阅历与反思加以提高。个人方面还要不断进修学习，以高教学水平和业务水平。 学校教学工作方案 篇3 一、指导思想 依据我校的教育理念，进展老师特长，坚持不断进展的思想，和新课程标准要求，以进展孩子的共性，培育孩子的力量和学习爱好为主旨制定本方案。 二、主要工作 在过去的一学年里，由于我在小龙学校执教一年，对本校的各班级英语学习状况已经不非常了解，所以本学期开头首先要对各班级的英语学习状况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发觉不容乐观，孩子对

6、英语的基础学问把握的不够扎实，口语交际力量差，个别同学学习爱好不深厚，英语教学质量需要不断提高，任重道远，英语教学特色要渐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去转变和提高。加强理论学习，更新教育观念。世界在不断进展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代进展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起打算作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加高校习的力度和宽度，提高学习的质量，仔细做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。老师理论学习必学内容为学校英语课程标准，学校英语课程标准解读，学校英语教学指导看法等，以及有关教育理论的书籍和相关学校英语

7、教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规，提高教学效益。 努力做到以下几点。 （1）、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、有用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教班级同学的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成状况分析以及缘由。 （2）、作业设置和批改。 作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对同学的优秀作业进行鼓舞，作业要有鼓舞性语言。作业批改要有整改措施，准时对同学的作业进行整改和订正。 3

8、、改进课堂教学，提高课堂效率。 本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，细心设计每一堂课，细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发同学的学习爱好。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，依据活动的特点设计自主或是互助的学习。 另外，课堂教学要关注不同层次同学的语言进展实际，最大限度地调动同学的乐观情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀同学，要擅长观看课堂，关注全部同学。 加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对同学进行形成性的评价，而且评价要关注同学的成长，注意评价的长效性和长久性。 4、加强教研活动的开展

9、，提高个人业务水平。 乐观参与各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结阅历与反思加以提高。个人方面还要不断进修学习，以高教学水平和业务水平。 三、按学校要求出席，协作学校完成各项要求。 每月详细工作支配 9月 1制定教研方案、教学方案和进度。 2组织成员参与集体备课活动。 3.组织英语老师集体备课.(9月3日） 4、常规教学检查并总结 10月 1落实老师的业务学习。 2. 六班级词汇验收。 3组织英语老师集体备课: 11月 1组织课堂教学竞赛。 校同学英语竞赛。 3组织英语老师集体备课: 4校英语书写竞赛。 5. 备课及作业布置状况检查。 12月 1、制定复习方案，总

10、结教研组工作。 2、常规教学检查。 3、组织英语老师集体备课: 学校教学工作方案 篇4 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，乐观提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析： 1、整体概述： 由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要留意以下几点： （1）供应足够的材料让同学在动手动脑中完成探究任务。 （2）关心同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。 （3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，老师在教学

11、过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。 （4）本册有很多动手制作的项日，肯定要让同学亲自经受制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能进展同学的科学探究力量。 2、单元简析： （1）第一单元沉和浮：同学从物体的沉出现象开头，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，讨论影响沉浮的变量，最终形成有关沉出现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉出现象，二是从密度的层面解释沉出现象。 （2）其次单元时间的测量：同学制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的进展史，及对“时间”的熟悉进展过程。熟悉计时工具的工作原理，感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响，

12、感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。 （3）第三单元热：同学在三班级“温度与水的变化”的基础上，将连续观看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观看热量在物体中传递的现象，探究热量传递的规律，发觉物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。 （4）第四单元地球的运动：让同学经受人类对地球运动的探究过程，学习基于可观看到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终熟悉地球运动（自转和公转）的模式。 3、材料清单： （1）第一单元沉和浮： 小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、木块、小刀、透亮胶带、大小相

13、同轻重不同的球、轻重相同大小不同的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯（底部带定滑轮）、钩码、垫圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。 （2）其次单元时间的测量： 钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、木条。 （3）第三单元热： 温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。 （4）第四单元地球的运动： 乒乓球、手电筒、地球仪、铁架台、演示用时区图、陀螺。 三、同学状况分析： 通过几年的科学学习，大多数同学对科学课产生了深厚的爱好，对科学

14、本质有肯定的了解，科学素养得到相当的培育，已经具备了初步的探究力量，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学深厚、长久的爱好，科学素养进展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着班级的上升，课程难度值增加，学习态度不够仔细，加上对科学学科的熟悉不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养进展态势一般。 四、教学目标： 1、本册教科书设计了很多探究活动，这对同学科学探究力量的培育是很有关心的，老师要进展同学识别和掌握变量的力量，连续学习运用对比试验进行探究的技能，要引导同学准时记录试验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动关心同学

15、逐步建构科学概念。 2、在学校阶段，同学的思维将由形象思维向抽象思维进展，五班级同学的抽象思维，仍旧需要直观形象的支撑，因此在思维进展的过程中，我们要从现象和事实动身，关心同学进行概括总结，得出结论，进展同学的科学探究力量。 3、对情感、态度、价值观的培育，应当基于对证据意识的培育上，使同学能够不断地查找证据来支持自己的假设，通过理性的思索和大胆的质疑，来进展同学的情感态度价值观。 五、基本措施： 1、了解同学对所学科学问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中消失的想法。 2、指导同学反复进行掌握变量的试验。（掌握变量试验要加以指导） 3、引导同学在观看和试验的过程中做好记录。 4、引导同学用

16、精确、恰当的词语描述观看到的事实和现象。 5、引导同学对观看和试验结果进行整理和加工，形成正确的解释。 6、悉心地引导同学的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技爱好小组，引导同学参与各类有关竞赛，以赛促学。 学校教学工作方案 篇5 一、教学方案： 1、3月份：25级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 2、4月份：24、23级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 3、5月份：22、21级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 4、6月份：20级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核；各班学期末总结汇报赛。 二、教学内容： 参见课本及教学讲义。 三、教学

17、设置： （一）备课。 备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，订好教学工作方案： （1） 钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点内容。 （2） 了解任教班级同学的思想状况、学习态度，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。 全面了解同学生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。 （3） 制定改进和提高质量的措施，编制教学方案及教学进度表。 （4） 确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践力量。 （二）上课。 上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握进行政治思想教育，传授学问和开发智力的教学艺术，促进同

18、学全面进展。应做到： 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给同学。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对同学进行思想教育和情商培育，让围棋对孩子的良好影响立体化。 6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具，对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间安排合理，提高课堂教学艺术。 7、不断提高课堂教学艺术。 教学中，教态亲切大方。正确使用围棋专业术语，语言精确、简练、生动，精神饱满，对同学既严格要求，又热忱鼓舞。 （三）作业

19、批改。 依据总讲义要求，重视精选作业内容，仔细批改，准时获得反馈信息，利于改进教学。 （四）辅导。 1、结合课堂教学开展课外活动，建立20个情商培育目标的小标兵评比机制，带动同学的爱好、活跃同学的学习氛围。开发智力，培育力量。 2、课后可支配时间个别辅导。要依据详细状况，因材施教，培育尖子，关心学困生，提高教学综合质量。 （五）晋级考试。 考试是了解同学学习状况，检查教学效果，督促同学学习的重要手段。 1、留意平常考查，准时了解同学的学习状况，发觉教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平常考查包括：课堂提问、对弈、作业等。 2、仔细阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并进行讲评。对考试中

20、反映出的问题，归类整理，找出缘由，以作为改进以后教学的参考。 3、引导同学科学对待晋级考试，树立更长远学习目标。 （六）课时支配。 本学期共16次课。 学校教学工作方案 篇6 课程目标 1.能听、说、读、写英语字母A-Z,并能按字母挨次背诵、默写二十六个字母 2.依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3.能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。 4.能在非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 学情分析: 同学接触英语只有一个学期，大部分同学对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数同学由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，把握良好的

21、学习方法。所以，在教学中，应当以同学的进展为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，面对全体同学，始终把激发同学的学习爱好放在首位。 教材和其他课程资源分析: 三班级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言学问点多，但是，它们都是在同学原有学问上的扩展。所以在教学时要留意联系同学已有的学问，由旧学问切入新学问的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于同学的理解、记忆。教学检测评价: 教学评价： 1.形成性评价列入学业学习评价，根据20%的学习行为和口语学习评价，80%的双基评价。以促进同学的学习为主要目的。 2单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核语言的把握和爱好的维持，

22、不给同学太大的压力。 3期末评价原则是：重爱好，重双基，促力量。 学校教学工作方案 篇7 一、指导思想 本学期学校将学校关于体卫艺工作精神为指引、本校工作方案为依托，做实学校体卫艺常规工作。以本校存在的问题入手，大力开展特色活动，强化制度管理、抓实行为建设，一步一个脚印全面提升同学身体素养。同时开齐艺术课程，强抓特色活动，做到有规划，有实践。体卫艺工作以实践为基点，以朱局长关于体育教育的讲话精神为推动契机，抓好各项体育工作，连续推动学校特色体育，强化同学的卫生习惯教育。以实践引领全体教职员工切实提高体卫艺工作水平，提高同学的身体素养、卫生习惯、文艺素养，更好地为同学服务。 二、工作目标 1.争

23、创省健康促进学校银牌。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。做好一年一度的同学体检工作。 2.加强排球队、足球队、狮子舞、排球队管理，力争在在各级竞赛活动中取得好成果，今年将组建学校啦啦操社团及特色训练队伍。同时督促和加大鼓号队的训练和管理。 3.强抓广播操、进入场，全面推动大课间活动。 4.全员动员，切实做好同学体质提升工作，力争全区前列。 5.开展多样化的艺术展现活动，切实提高同学艺术情趣与实践力量。 三、详细工作 （一）体育工作 1、期初召开全体体育老师工作会议，要求每位老师早操、阳光活动必需跟所教班级同学进场，督促所教班级同学走好路做好操，学校将对此进

24、行考核评估。同时加强体育器材及场地的管理。 2、加强体育课堂教育质量监测，促进同学体育技能的形成。严格执行课程方案，上好每一堂体育课，抓好同学的体质数据测试，体育老师对本班的数据负责。乐观开展体育教科研活动，以小课题带动教学讨论的深化开展体育教学讨论。体现健康体育的指导思想。落实新老老师结对活动，进一步提高课堂教学质量。 3、特色推动：学校排球队、狮子舞队、足球队的建设。 学校全面实施“2+2项目”。通过学校组织的校内外体育和艺术教育活动，激发同学对体育和艺术的爱好，提高同学的身体素养和审美力量，让每个同学在义务教育阶段能够把握至少一项体育运动技能和一项艺术特长。 4、因地制宜，开展全民健身活

25、动。 学校将早操、阳光体育运动作为学校大事来抓，思想重视，措施到位，通过大课间、体育课、体活课，力争确保同学在校每天不少于1小时的体育活动时间。针对我校目前存在的问题及现实状况，本学期重点推动大课间。同时进一步完善考核制度和促进方式，本学期9月进行体质数据测试，10月上报，10月下旬全校广播操竞赛、11月中旬排球垫球赛、12月冬季三项评比。 5、加强教研活动 强调每位老师每学期上出一节优质的艺体课，每次活动，进行实实在在的研讨，做好工作轨迹的总结。 （二）卫生工作 学校将仔细贯彻学校卫生工作条例，进一步完善卫生教育和管理制度，培育同学良好的卫生习惯和健康行为，营造健康文明的校内环境。 1、医务

26、室负责做好台账资料及相关数据上报工作。做好疾病防控工作。做好开窗通风工作，保持良好的室内卫生。 2、重点做好健康教育，提高健康学问普及率和知晓率。 3、加强健康行为指导，严格掌握近视新发病率，每位老师关注读写姿态养成，仔细组织眼保健操；医务室抽查。严格卫生制度。 4、帮助学校督促食堂卫生工作，做好常规消毒，加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。做好学校的消毒工作，防止季节传染病的传播。 （三）艺术工作 学校艺术教育工作以学校艺术教育工作规程为指导，乐观开展艺术活动，全面提高同学审美力量，增加同学艺术素养。 1、以艺术特色社团及相关美术竞赛为契机，开展丰富多彩的校内文化活动，提高同学艺术

27、修养与实践力量。艺体组在校长室领导下确定艺术活动方案内容。 2、加强艺术课外辅导，乐观参加各类竞赛。爱好小组要加强指导，活动时间要保证。 学校教学工作方案 篇8 突如其来的瘟疫，没有阅历的在线学习，今年是罕见的一年，永久记住。学校生在家在线学习已经三个月了。我们学校从5月XX日开头分类，从错误的时间开头入学。只是，与平常入学相比，今年这个特别时期的复课需要老师做好万全的预备，确保教育有序。那么，回学校上学校英语教育需要做什么预备呢？工作的重点是什么？老师应当如何做好课堂教学和在线学习的有效过渡和联系？ 一、对同学做好心理预设，预备复课。 从在线学习到在线学习，由于形式等不同，对同学来说需要一段

28、时间的缓冲适应期。本学期在校时间有限，老师可在复课前一周左右为同学供应心理预设，使同学恢复上学状态，转变在家学习的散漫、无时间观念，预备规律的校内学习。 二、老师整理学问点，心里有数学习内容。 1.老师应重新讨论教材，观看网络课程的内容，总结各单元的重要难点和网络课程的错误部分，做好记录和总结。 2.翻阅同学以前的作业。记录同学作业中发生的问题，即学问不坚固的地方。 复课后，考虑到同学在线学习效果的不确定性，英语老师不急于上新课，可以用小测试等方法检测学问把握状况，实施共性化教育，统一支配阶段性教育方案，使课堂教育与停课期间的在线学习有效联系。详细建议如下: 一、准时把握同学的学情。 老师对课

29、程目标细心设计学情调试卷，试卷主要体现了学习课程的基础学问、重要难点内容。通过测试，了解同学对各部分的把握。 英语老师要总结在线教育状况的得失，依据假期课程学情调查评价的数据分析，对每个同学进行学情诊断，分析同学力量不足，确定同学再学后的学问水平和现有的学习起点，找出同学在线学习期间的共同问题和共性问题。 在线教学诊断分析后，老师特地为共同问题和共性问题做预备，专注于突破问题。共性问题可以在全班进行具体的解答，重点说明的共性问题可以单独或小范围地利用业馀时间和微型课程的形式进行补充说明。 老师应留意加强同学个别辅导和学习困难同学的准时关心，削减同学的两极分化和学习落后。假如班级部分同学差异过大，两极分