吕梁交城县小学教师笔试公开招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟测试题

1、第 页 吕梁交城县小学教师笔试公开招聘教师资格证教育心理学考试模拟测试题一、单选题1按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（ ）。 A.练习B.同化C.顺应D.强化 答案：D2在师生观上与我国的学记有异曲同工之妙且是世界上第一本研究教学法的是（ ）。 A.终身教育引论B.教学与发展C.雄辩术原理D.教育学 答案：C解析：在师生观上，雄辩术原理和学记都强调要了解儿童的年龄特征充分发挥他们的主动性和积极性：要尊师重道，发挥教师的主导作用。雄辩术原理也是世界上第一本研究教学法的书。 3启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。 A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性 答案：D解析：教师要善于机智地

2、运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 4通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ） A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法 答案：B解析：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 5认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必克服认知障碍C.它不是在人的头脑内完成的 D.它不需要复杂的认知活动 答案：C解析：问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 6推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。A.教育规

3、律 B.教育价值C.教育现象 D.教育问题 答案：D解析：教育问题是推动教育学发展的内在动力。 7在个体的身心发展中主导作用的因素是( )A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动 答案：C解析：影响个体身心发展的因素有遗传、生理成熟、环境、学校教育、主观能动性，其中学校教育占主导地位。 8下列有关学校课程的表述中正确的是( )。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量 答案：C9衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。A.关注生存B.关注自我C.关注学生D.关

4、注情境 答案：C10“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是( )。A.学习策略B.问题解决C.学习动机D.学习迁移 答案：C二、判断题11任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（ ） 答案：对12研究性课程重研究过程甚于重结论。（ ） 答案：对解析：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论。 13学校德育具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。( ) 答案：对14布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.( ) 答案：

5、错解析：美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。 15在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。( )答案：对三、填空题16中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的 “_”。 答案：废科举、兴学校|17奧苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和_。 答案：附属内驱力|18布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成( ) 答案：解析：认知结构 19隋唐以后盛行的_ 制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 答案：科举,20演绎式学习属于垂直迁移中 的（ ）迁移。 答案：自上而下的,

6、21学生是具有发展_和发展_的人。 答案：潜能,需要22学校课外活动的基本组织形式是_。 答案：小组活动23_是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。 答案：教学内容 ,解析：教学内容 24小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是_ 任务。 答案：首要,25学校课外活动的组织形式和方法多种多样，但其基本的组织形式 是 _。 答案：小组活动,四、问答题26如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里干奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天

7、出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿?请根据教师素质现代化的要求来回答。 解析：这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物，新鲜词的不理解，换句话说，是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育目标的实现、效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括：教育思想观念

8、的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。 27当前少先队社区组织重点开展的工作内容是什么? 解析：（1）引导少年儿童争优创先。（2）开展丰富多彩的社区文娱活动。（3）为少年儿童健康成长提供服务。（4）引导少年儿童参与社区建设。（5）加强少先队的社区阵地建设。 五、解答题28模象直观 解析：模象直观：模象即事物的模拟性形象。所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。 29简述阿特金森的成就动机理论。 解析：（1)阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。(2)阿特金森把个体的成就动机分成两类：一类

9、是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失敗；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。30教育制度 解析：教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和。 31工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正 常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特 殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普 通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施， 学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。 请从法律角度说明学校的做法是否合适。 解析：1.根据教育法规，学生是指在依法成立或国家法律认可的任何的学校及其他教育机构接受教育并 按照有关