学校教学计划

1、学校教学计划 学校教学计划 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家整理的学校教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教学计划1 家长学校是提高家长综合素养，进一步推动学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，促进学生全面进展，早日成才的重要平台。为保证家长学校教学工作的顺利开展和工作的落实有效，本学年我校家长学校的教学工作计划从以下几个方面开展： 一、明确达成目标，高度重视，全员参加 现代的家庭教育科学是现代教育思想的重要组成部分，要与中国特色的社会主义物质文明和精神文明相结合。因此，家长学校的教学

2、工作目标，应以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针。努力作好三个引导：一是引导家长更新家庭教育观念，树立“为国教学、以德育人”的思想，二是教育和引导家长把握科学教育方法，增强家庭教育的针对性、科学性、实效性。三是教育引导家长从言身教入手，建立自我约束，民主和谐的家教氛围，促进三教合一的良性循环。要实现这些教学目标，首先是要高度重视、全员参加，每一个领导，每一个老师都应当是家长学校的当然工、促进者，每一次机会，每一种合适的场合，都应当是家长学校的讲坛和宣传教育阵地。因此，高度重视，全员参加，是家长学校教学工作取得成果的基础和必备条件。 二、抓好老师培训，保证主导

3、 老师是教学工作的执行者、落实者，有了高素养的老师队伍，才会有高素养的教学、高素养的学生。因此，本学年我们将强化老师队伍的培育，采纳多管齐下：领导培训，专家培训，师生互动，内外结合，不仅要走出去，还要请进来，要有高度、有针对性、有计划地提高家长学校专兼职老师的理论水平和业务能力，使老师的主导作用科学、有效。 三、结合上级要求和我校多年来的实践，安排切实可行的教学内容和授课方法 原则上，以省编教材为主，以校编教材为辅，结合不同阶段学生实际，家长需求，开展教学活动，经协商后初步安排如下： 1、召开家长学校学员大会，通过全学年教学计划及要求。 2、组织新入校学生家长参加家长学校的筹备。 3、集中上课

4、与分班沟通相结合，专家讲座与家长取经相结合。 4、教学内容包括：成功与自信、良好习惯的养成、走出家庭教育的误区、如何与孩子进行心灵沟通、单亲（留守）家庭的教子良方等。 四、教学管理： 1、教学形式：以集中上课为主。 2、领导小组：以校长、关协、家长代表、教育处、团委、工会组成领导机构。 3、授课以校长、关协、家长、班主任、专家负责，做到有教室、有老师，保证教学质量。 4、建立好家长学校评估制度，每年度评比“优秀家长”。 学校教学计划2 一、指导思想 新的学期将专心落实“教育优先进展、领先进展、加快进展、科学进展”的战略方针，以科学进展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推动素养教育。坚持以

5、教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校进展特色化。落实中心中学“突出工作重点，狠抓教育教学”会议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和平安，乐观构建和谐教育环境，夯实学校和谐进展的基础，办好人民满意的教育。 二、工作的基本思路 1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。 2、抓紧抓好平安工作，建立、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。 3、狠抓教育教学质量，推动全面素养教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。 4、规范和创新教育教学管理机制，推动“精、细、实”管理，实现

6、规模、质量、结构、效益的协调进展。 5、依法治校，以德治教，依章程办学，乐观推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。 6、乐观改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。 三、本学期的主要工作和措施 1、专心落实德育工作的首要位置 进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实老师职业道德规范和中学生日常行为规范，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培育，严禁体罚和变相体罚学生。 专心搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。 继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作

7、为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。 深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培育学生审美意识的作用。 2、全面实施素养教育 专心贯彻市政府关于中小学实施全面素养教育的规定，强化“课堂是实施素养教育主阵地”的意识，坚持“素养教育进课堂”，每一个老师都要自觉实施素养教育。 专心对新教材、新课程标准进行学习和讨论，改革教学手段，乐观探究运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。 对学生进行平安教育，培育学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。 切实加强

8、图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为老师服务，为学生服务的作用。 3、加强教育教学管理，不断提高教学质量 强化坐班制度的管理，严格会议纪律，继续做好文明办公室评比工作，做到文明执教。 抓好教学常规管理，执行“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“老师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。 深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并常常开展教研活动。激励老师撰写论文，引导老师由阅历型向科研型转变。 乐观开展体育活动，组织学生进行体育熬炼，提高学生身体素养。开展各种爱好小组活动

9、，特殊是音、体、美活动，发现和培育特长学生，全面提高学生素养。 炼好老师的“内功”，乐观组织老师参加业务学习、培训、进修，支持老师参加高层次的学历学习和参加第二专业的学习，参加计算机高级水平测试和一般话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。 4、加强后勤工作，为学校进展保驾护航 专心抓好后勤管理，把“为教育服务”放在第一位。 乐观开展优质服务竞赛，加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风，提高育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。 四、工作安排 九月份 1、做好开学工作，迎接开学工作检查。 2、动员流生、巩固学额、做好固生工作 3、开学典礼，布置本学期工作，对学生进行

10、平安、法制等一系列教育，布置110警务室。 4、学习市局有关文件，建立完善校内结构工资制。 5、制定各种计划，做好听课评课安排，组织学习新课程标准，落实集体备课工作。 6、做好师徒结对工作，对新老师了解性听课，并相互听课。 7、建立各科爱好小组，进行教学常规检查。 8、庆祝老师节和迎国庆系列活动。 十月份 1、骨干老师上示范课活动。 2、进行爱国主义教育，进展一批新团员。 3、进行广播操竞赛。 4、新老师上汇报课，请教研室专家来校评点。 5、学生字画竞赛。 6、做好期中考试打算工作。 7、对后勤伙食民主测评。 8、初一新课程标准课型展现。 9、教学六专心检查。 十一月份 1、组织期中考试。 2

11、、期中考试情况分析。 3、召开家长座谈会，召开师、生座谈会，征求对学校教育教学4、工作的意见。 5、组织平安、法制讲座 6、组织召开校运动会。 7、开展读好书征文活动。 8、各学科开展技能竞赛。 十二月份 1、做好教学常规检查工作。 2、各教研组开展教研活动，评比优秀课。 3、校级骨干老师评比。 4、主题班会评比活动。 5、开展读好书征文活动。 6、迎元旦系列活动。 7、做好年终考核、评先工作。 8、教学六专心检查评比。 9、各班结束课务，制定好期末复习计划。 元月份 1、代办费结算，财务审计，校产校具清理。 2、各部门、老师写好工作总结。 3、做好期末复习和考试工作。 4、检查实验室，微机房

12、，图书室工作。 5、布置寒假工作，加强平安法制教育。 6、安排好寒假护校值日工作。 学校教学计划3 1、造型表现：初步熟悉形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 3、欣赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己

13、的创作意图。 1、把握简洁的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象。 4、进行泥塑教学，培育造型能力。 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培育和提高。 1-6班级六个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低

14、，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料乐观参加活动都还需进一步地引导。培育学生的学习爱好，克服畏难情绪，达到基本把握其技法，提高审美能力及综合素养的目的。 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的爱好小组

15、的培育，也已经脱离画面的散乱，构图不均，颜色不够丰富等问题有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后， 在几学年学习绘画技能中，也有所提高有的学生学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识把握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强。 1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力布满信心。 2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构

16、图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 3、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育。 学校教学计划4 一、指导思想 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，乐观构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作要点： 1、定时间、定内容，对家长进行家长学校教学活动，向家长宣

17、传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2、宣传中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定。 3、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践能力为重点的素养教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。 5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。 7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。 三

18、、工作措施 1、落实家长学校的上课时间。 2、精心挑选“家长学校”的上课内容。 3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 4、采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。 、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。 、按计划专心实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 、开展询问服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的

19、疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。 学校教学计划5 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细计划工作主要有以下几点。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1、专心学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进行教学讨论 1、提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 2、加强对自己和上课的标准，探

20、讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格老师。 3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面进展。 6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改

21、等的检查或抽查工作。专心学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，规范作业批改。 7、针对不同学习基础的学生的不怜悯况，进行不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 学校教学计划6 1、以国家职业标准为依据，培育合格的中级技能人才。 2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注意对学生分析问题与解决问题能力

22、的培育。 3、紧密结合行业、企业生产实际需求，留意学生素养的全面提高。 4、体现现代科学技术的进展，突出教学的科学性和先进性。 学校教学计划7 (一)初级班 a.绘画类目标： 1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的爱好，熟悉并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的能力。 b.手工类目标： 1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知

23、道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 (二)高级班 a.绘画类：目标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰

24、当。 b.手工类：目标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的辅助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美能力。 二月计划 l九月份教学计划： 初级班： a.绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b.手工：帮助幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班： a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。 b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。 2十月份教学计划 初级班 a

25、.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：小鸭戏水、月亮和星星 b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班： a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。 b.手工：把握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简洁的画面，如秋树、雨中娃等。 学校教学计划8 一、教学内容 根据家庭教育指导大纲和学校教育目标而制定家长学校的教学计划。 二、教学原则 1.针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。 2.实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。 3

26、.超前性原则：教育指导要略超前于孩子的进展水平。 4.综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互协作进行。 三、教学形式 1.讲座形式。发放相关教材，由顾问、校长、副校长或教育专家进行有关专题讲座。 2.老师、家长座谈讨论。 由家长代表、老师代表等进行座谈沟通，对详细的问题提出建设性意见，指导家长对小孩的教育。 3.随机询问指导。 设立专门的询问点，指导和解决家长在教育中遇到的难题。 4.报刊资料函授指导。以学校出版的家长函授报为主，通过报刊资料对家长进行培训。 5.通讯指导。继续加强家校通的管理，使家校通的功能最大化。 6.创办家校互动网页。 在阳衡市八中的网站中建设一个家长学校

27、专刊，既能对家长起到培训作用，又能促进家校互动。 四、教学内容 1.如何为人父母； 2.如何教育孩子学会生活，学会做人； 3.如何帮助孩子尽快适应高中生活； 4.如何指导孩子有效地学习，把握良好的学习方法，培育良好的学习习惯； 5.如何指导孩子进行良好交往与社会活动； 6.了解高中学生心理特点及青春期教育的基本知识； 7.如何应用法律保护青少年健康成长； 8.如何为孩子择业、升学当好参谋。 五、考核与评估 1.每期家长学校结束前，根据讲课的内容可进行一次开卷考试，由教务部门负责阅卷评分。 2.学期末家长学校评比出荣誉家长（每班1-2名）予以表彰。 3.每期期末，对教学情况及教学效果进行总结。

28、学校教学计划9 今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。 一、学生情况分析 1.是由于专业学习耽误了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生把握合理的学习方法： 1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。

29、要做到这点必必要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面熟悉：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录用的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成果都很低等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。

30、因此要不断转变观念，准时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，制造性地学习，实现跨越式地进步！ 3.是学习中要擅长抓重点。上课专心听讲，课后专心复习。 三、教学步骤 1、粗化 主要任务是帮助学生对全部复习内容建立最基本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培育学生的归纳概况能力。通过粗化学生必须达到以下要求： （1）任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点； （2）任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。 2、细化 主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上，根据所含考点，初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化学

31、生尽最大的可能达到以下要求： （1）粗化阶段形成的知识体系不能丢； （2）多了解一些与每一考点相关联的核心知识。 学校教学计划10 今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。 一、学生情况分析 1.是由于专业学习耽误了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指

32、导学生把握合理的学习方法： 1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必必要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面熟悉：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录用的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成果都很低等等。这些都会

33、引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，准时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，制造性地学习，实现跨越式地进步！ 3.是学习中要擅长抓重点 上课专心听讲，课后专心复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 第一、首先抓好听讲这一环 学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 （1）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到两点：精力要集中，听课要专心。乐观思维。上课不是

34、被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 （2）上课听什么？ 老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类：在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？这些基础知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。 1）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。 2）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3）：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种

35、特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。 最后老师用一思考题：“送给同学的日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？ “商品一旦离开流通领域成为消费，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，所以在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。” 商品含义的重点在“劳动产品”和“换”这几个字上。 第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习 课后复习是对已知识的巩固和提高，搞好课后复习要有个计划：如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个计划，再根据详

36、细情况进行修改，这样可以做到心中有数，全面复习。复习要精力集中，提高效率。时间安排上，不要把记忆性的复习放在大脑疲惫的时间进行。课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进行。 三、教学步骤 1、粗化 主要任务是帮助学生对全部复习内容建立最基本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培育学生的归纳概况能力。通过粗化学生必须达到以下要求：（1）任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点；（2）任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。 2、细化 主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上，根据所含考点，初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能达到以下要

37、求：（1）粗化阶段形成的知识体系不能丢；（2）多了解一些与每一考点相关联的核心知识。 3、点化 主要任务是以20 xx年考试大纲为依据，突破每一个考点，使粗化时建立起来的知识体系得以完善。通过点化学生必须达到以下要求：（1）识记、理解每一考点所包含的知识点；（2）初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点。详细方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解，老师在课堂上仅进行点拨，而以辅导为主。重点把握近几年高考的高频率考点。 4、题化 主要任务是以重要的热点为背景材料，精选精编题目，对学生进行各种题型的解题指导和训练。通过题化学生必须达到以下要求：1、熟悉各种题型的解题方法和

38、技巧，并运用至解题过程中；2、了解当年度的重要热点，积累一定时政知识；3、对过去积累的基础知识加以巩固，并查漏补缺。详细方式是：以近几年高考题为例题，分类进行解题指导-以当年度重要热点为背景材料，选编相类似的题目进行解题训练-对所涉及的知识进行巩固和查漏补缺。 学校教学计划11 一、 目标： 三班级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ； 四班级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ； 五班级：平均分55，及格率50 ，优生率15 ； 六班级：平均分65，及格率60 ，优生率20 。 二、 基本情况： （一）老师情况 本教研组有老师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是*、*、*，*、*

39、（支教老师）、*。*，基本功扎实，爱岗敬业，受老师同学的喜爱；*，素养不错；*，“三支一扶”的新老师；*，英语本科在读，具有丰富的教学阅历；*，英语在职大专，敬业，但从教时间短，缺乏阅历。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄结构变化大，有刚出校的大学生，有四五十岁的老老师。 （二）学生情况 本学年，36班级开设英语的班级共有19个班，学生素养参差不齐，学生爱好也不一样，有的班级爱好很浓，有的很淡，甚至没有爱好。今年有14个班才开设英语，学生基础薄弱，甚至没有基础。 （三）英语组组成员及分工： 教研组组长：*，上传下达有关政策，落实有关任务并组织实施，协调教育处有关工作。 英语组组员，完成自

40、己的教学任务，实施有关政策，加强对学生的教育教学 （四）上级下达的目标任务 三、 工作思路 1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的情意和一般老师的情感能得到很好地沟通与沟通，尽量削减因误会而产生的冲突，使学校政令畅通，使全班级老师与学校同呼吸共命运，增强本班级老师的主人翁精神。 2、加强老师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正确的思想，利用月会正式指正老师们在师风师德、职业道德上的不足。特殊提醒，让学生学到更多的知识，提升本本学科在学生心中的地位。 3、专心做好英语教育教学管理工作。在班级的教育教学管理上英语组抓住三条线，三线并进，齐抓共管，规范学

41、生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教育教学质量。 （1） 抓班主任这条线，促英语组的常规管理，规范学生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提高英语教育质量。 （2） 抓学科组这条线，促进英语教学质量的提高。这条线是英语教学业务线，以学科组长为龙头，加强英语老师教学业务学习，专心分析本学科组的优劣，有的放矢地组织各种活动，以切实提高老师教学水平，补足本学科组的短处，达到真正提高真正进步的目的。教学管理中，每一位老师都应将“提优、辅中、抚差”作为三大重点，分层课外辅导，区分对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目标，才能确保学年度末圆满完成各项任务。 （3） 抓学生这条

42、线，既可树立榜样又可监督学生的行为，成为师生之间、学校和家长之间的润滑剂。 四、工作安排： 第一 周：协调老师与学校之间的关系，如学校岗位的安排 第二周：协助教育处督促老师制定教育教学计划。 第三周：协助教育处督促老师进行教育教学。 第四面：协助学校做好国庆期间学生平安教育工作。 第五周：国庆期间平安工作，。 第六周：全面负责第一次月考工作。 第七周：第一次月考成果统计、分析，召开班级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。 英语学科组的教研活动。 第八周：1、教法研讨 *详细实施 2、培优、辅中、抚差阅历沟通。学科差生会。 第九周：英语教研组教研活动（1、教法研讨 2、培优

43、、辅中、抚差阅历沟通）。督促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题老师。 第十一周：期中考试出题：*。 第十二周：各位任课老师对半期考试成果统计、分析，班级优生表彰，督促各班主任做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。 第十三周：协助学校工作；随堂听课周。 第十四面：协助学校工作；随堂听课周。 第十五周：协助学校工作；第三次月考工作布置。 第十六周：第三次月考 第十七周：第三次月考成果统计、分析，召开班级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。 第十八周：学科组期末复习研讨会*详细负责。 第十九周：期末总复习*负责；加强学生常规管理。 第二十周：加强学生常规管理，督促各班做好学

44、生德育考核。做好班级寒假平安工作，协助学校做好期末工作。 ： 学校教学计划12 一、指导思想： 家庭是学校重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。”我深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家校同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发学生的智力，促进学生素养的全面提高。 二、工作目标 1.通过沟通、家访，了解到学生在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位学生做

45、到心中有数，为家校共育打好基础。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长询问活动，亲子活动等，向家长介绍育教观念，提倡素养教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家校联系活动，定期发放调查表，让家长了解学生在学校的生活情况，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 三、详细措施 1.有针对性的进行家访，了解学生的家庭范围和学生的生活习惯，个性特点。 2.开通手机和网上互动平台，让家长利用现代信息方式了解孩子情况以及与老师进行沟通。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.定期对孩子进行学生保健知识的宣传，组织孩子在家“我是小当家”

46、感恩教育活动，让家长了解自己的孩子在茁壮成长。 5.发放家校联系表，做好家长老师对孩子行为习惯的检查与督促的工作。 6.征求家长意见，做好反馈工作。 学校教学计划13 一、对老师在教育教学常规中的管理和要求 (一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导 1、 在讨论课程标准的前提之下，老师要做到专心备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字规范，作风严谨。 2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。 3、 在课程改革形势

47、之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，老师应该加强对作业的有效性讨论，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要准时反馈给学生并辅导学生准时更正。要求老师作业批改时用语正确，给学生正确的示范。 4、 教学需要准时有效的考试来检测教学效果，老师应该讨论当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准二要根据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性三要逐步在校园网上加强试题库的建设。在考试后老师要准时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该体现教学中的重点

48、和难点，考试也应该对学生的学习起到乐观的引导。在课程改革深化的今日，学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。 5、 在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。老师不得对本班学生进行有偿家教。 6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开头的工作计划中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。 7、 本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非

49、中考学科在这方面做出更乐观的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中把握基础的知识和技能。 (二) 班级教学的主要任务： 1、 初一班级教学的主要任务是尽快把握每一名学生的学习能力和状况，建立最初的检测数据各学科老师应该使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够热爱学习、有能力学习。 2、 初二班级是一个容易分化的班级，老师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的爱好，把各学科

50、的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。 3、 初三班级是毕业班级，根据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应该争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习能力不同而执行分层次教学。在教学的讨论和探究中，要求老师做科学的预见，专心制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学水平和专心的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注B班学生，在教学中为他们制订行之有效的计划，使B班学生准时消化知识逐渐进步另一方面，初三班级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的基础上早做科学的计划，使初三

51、教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三班级共同讨论的科研课题，在教学中要留意收集保留数据和资料。 4、 针对各班级不同的教学追求，教育处和教研组应该对各班级提供相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推动各班级工作的顺利进行。 (三) 规范和加强对课堂教学的管理 1、 专心听取南山区对我校各学科老师的专业态度和素养的评价，准时反馈上级调研的结论分析。 2、 学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)常常进行听课，除听讨论课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和执行培训，使教学水平能够尽快提高。 3、 在三个班级开展为期两周的对家长和外界

52、开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对老师的评价准时向老师通报和分析。 4、 定期和不定期地听取学生对老师的评价。 5、 针对以上各方面对老师的评价执行对老师的考评。 二、坚持“三校”工作，深入推动课程改革，提高教学质量 1、 校本课程的实施：上半期(49周)下半期(1218周)。 2、 校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、乐观性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。 3、 教研组的主要工作：(1)组织老师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各班级教学要求，制定学期教学计划(2)督促备

53、课组各老师专心完成本学年度的“三个一”，即老师的一堂讨论课，一个课件，一篇论文(3)期中考试后要向教育处作工作分析和说明，期末做好工作总结。(4)完成新老师和骨干老师“结对子”的工作，加速培育青年老师。教研组活动要有出勤和活动记录。 4、 备课组的主要工作：(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、讨论解决教材中出现的教学疑难问题(2)落实本组讨论课上课的时间，组织好讨论课前后的讨论和学习，在评课中能够有建设性的意见，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。 5、 深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对老师上交的论文加以编辑整理，对论文进行评

54、优，嘉奖优秀论文的，并将获奖论文选登在后海论坛上本学期将在教学讨论活动中要求教研组建设本学科的网络教研栏目。 6、 强化“育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上发布，基本实现教学资源的共享和学校管理的公开高效。本学期老师将继续借校园网完善和推动“综合评价方案”的进一步实施。 7、 校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干老师做报告上示范课相结合的原则对老师队伍进行培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高老师尤其是青年老师的成长。学校还将要求激励老师参加更高一级的教学大赛，提高老师的业务能力。在本学期，学校将激励帮助老师

55、参评南山区第二届“挂牌老师”的评比。 8、 学校将进一步创设条件，使老师能够走出去参加校际沟通甚至更高级的教学进修活动，帮助老师开阔眼界提高水平，激励老师的专业成长，学校的理想是“老师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。 9、 本学期学校将参加南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，进行第二届“育才杯”语文、英语知识大赛、学校秋季运动会和第二届文化节(艺术节和汉语节)。 三、教学工作时间表 九月 1、初一前测 2、初三四学科分层次讨论讨论会、学生会、家长会 3、三长工作会议 4、校本课程授课老师会议及校本课开课 5、行政及教研组长推门听课 6、9月11日17日，我校

56、将在第八届全国推广一般话宣传周期间，乐观开展推广一般话规范使用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要求学校的公文用字、标志牌用字规范，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对老师教案、板书、作业及试卷批改、评语书写、论文规范用字的检查，不合规范的准时订正，要求老师教育学生熟悉并正确书写所学规范字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。 7、第4周，初三班级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进行，B班由语、数、英、科任课老师进行训练辅导，A班学生自行做作业，由巡查老师统一监管周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题巩

57、固训练。 8、9月评比第二届南山区挂牌老师，通过评比名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建设。 9、加强教育信息化的宣传和实施，本学期将初步实现学校管理网络化。 10、参加区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学竞赛活动。 11、组织青年老师培训，组织新老师与学校各学科骨干老师“结对子”。 12、第二届“育才杯”语文(作文)竞赛 十月 13、参加10月份的南山区科技节。 14、89周教学开放周，8周开放初三班级，9周开放初一、初二班级，在开放周期间，教研活动以听、评讨论课形式进行，对主动乐观参加讨论课的老师给予表扬并在年终考核加分。 15、推动“综合评价方案”实施，一切教育、教学活动

58、都应当伴随综合评价，主办者要根据学生在活动中的不同表现做相应的评价并准时在网上打分。 16、教育处和各学科教研组长在第8周对老师作教学常规检查，通过检查、分析实施对老师教学工作的客观评价。 17、在教育处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析的学习和培训，要求人人参加，在培训之后每个老师都要结合当前教学进行命题。 十一月 18、11周期中考试。 19、“三长”进行工作汇报。 20、教育处组织进行学生座谈会，了解学生对学校及老师的建议。 21、13周第二届“育才杯”英语知识竞赛。 22、各学科教研组长收齐老师每人所命试卷，评比优秀试卷，建设育才二中各学科题库，对获奖老师进行表扬并在

59、年终考核加分。 23、收集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期后海论坛，评比优秀论文，对获奖老师进行表扬并在年终考核加分。 十二月 24、举办第二届汉语言文化节。 25、第39期教育教学研讨会。 一月 26、20周期末考试 27、期末阅卷、登分、评讲试卷 28、老师交教学手册、听课记录本 学校教学计划14 为全面贯彻落实国家及省市不断推动“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养、环境意识，形成良好的环境公德和环境行为，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推动素养教育和社会主义精神文明建设，根据学校实际情况制定以下计划： 一、指导思想 地球是人类的生

60、存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与进展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推动素养教育，都具有十分重要的意义。我校将全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教育和精神文明建设。 二、目标与任务 1、进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、详细措施