2022年小学教学工作计划7篇

1、2022年小学教学工作计划7篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?以下我在这给大家整理了一些2022年小学教学工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年小学教学工作计划篇1 一、学生基本情况： 经过上学期的教学和活动，五班级下册的学生已具备了一定的实践能力，对综合实践活动课程有了一定的了解，这学期继续培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 五班级下册综合实践活动课程要培育学

2、生对生活、学习的乐观态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力要让他们初步把握参加社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及讨论探究的方法使学生形成合作、共享、乐观进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、指导思想： “综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参加实践的乐观体验和丰富阅历形成对自然、社会、自我之内在联系的整体熟悉，进展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感形成从自己的四周生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力进展实践能力，进展对知识的综合运用和创新能力养成合作、共享、乐观进取等良

3、好的个性品质。 三、总体目标： 1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。指导学生熟悉钱币，了解钱币的历史。熟悉生活中的钱币，知道钱币与我们的生活息息相关 2、教育学生做个理财小能手 3、熟悉我国是一个水资源紧缺的国家，了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯。 4、熟悉什么是社区。了解社区中的生活环境。参加有关实践活动，培育学生爱社区、建设社区的情感。 5、教育学生遵守交通规章，并为交通绘蓝图，培育学生的制造力。 6、熟悉身边的旅游景点，开阔学生视野。为景点做广告，培育学生的思维。开展实践活动，学做小导游， 四、详细措施 1、老师专心钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2、努力

4、创设活动情境，引导学生在活动时有所制造，有所收获。 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的爱好。 4、擅长组织小组活动，让每个学生有展现自己的机会，有互助共同提高的机会。 2022年小学教学工作计划篇2 新的一个学期开头了，对我来说也是一个全新的开头，思考良久，我制定以下计划： 1、抓日常交往契机，进行观察能力培育。 低段学生缺乏观察四周生活的习惯，不会从生活中发现和积累素材。我可以抓住日常交往契机，如课前五分钟说话，让学生说说自己看到、听到或经历的新鲜事。由于小学生大多喜欢争强好胜，希望自己所说的都是其他同学喜欢听的，自己能比其他同学说得好，很自然就引导学生把目光投向广阔的生活空间，去捕获

5、和观察生活中遇到的有意义的和好玩的事。另外，抓住小学生喜欢接近老师的心理特点，利用课余时间与学生交谈，示意学生老师也喜欢听新鲜事，启发学生留意观察自己四周的人和事，学会搜集相关的有用的信息。这里重点要激发学生观察的爱好，培育观察的敏感性教给学生观察的方法，培育观察的条理性启发学生边观察边思考，培育观察的全面性。渐渐地，学生就能养成随机观察的习惯，发现和捕获生活素材的能力得到提高，头脑里的贮存也会增多，精神生活也越来越丰富。 2、抓课外导读契机，开展竞赛进行渗透。 有些学生喜欢看一些儿童课外读物，也有些学生没有看课外书的习惯，更有些学生该看些什么都不知道。老师利用种种机会给学生讲些美丽动听的故事

6、，引发学生的阅读爱好。当学生爱好渐浓常常缠着老师给他们谈故事时，老师就拿出早就打算好的课外读物告知学生，老师知道的那么多都是书里边有的，你们自己去看不是更好吗?并且协作开展讲故事竞赛等各种活动，让学生在活动中一展风采，强化积累意识。 3、培育学生听、读促说，口语交际的能力 口语交际与试用本的听、说训练不同，不仅要求训练学生口头表达能力，还要留意培育学生与人沟通的意识、能力和习惯。通过学生口语交际能力的培育，要以说促写，促进学生书面表达能力的提高。因此，我们利用语文教学的各个环节有意识地培育学生的听说能力在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语沟通，激励学生在日常生活中乐观主

7、动地熬炼口语交际能力， 4、引导学生利用语文教材外的书籍识字 识字教学需要课本，这是由于语文教学需要凭借。然而识字仅仅靠几册课本是远远不够的，这是由于课本所能容纳的东西实在是太有限了。尽管大部分生字要在课本上出现几次，但绝大部分仍达不到让学生形成永久性记忆的次数。至于生字的多义性，要在有限的课文中体现出来，更是不行能的了。因此，老师必须引导学生走出教材，走向课外，把引导学生读语文教材外的书籍当作一项重要活动来抓。 以上是我的教学工作计划，我将尽力一项项落实。 2022年小学教学工作计划篇3 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量

8、，切实搞好我校的各项工作，在专心总结上学期工作的基础上，从我校实际情况动身，特制定20_20_学年第一学期教学计划： 一、教学目标 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成果，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，提倡学生乐观思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。 二、详细工作 (一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量 1、统筹安排，加强管理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，专心开展学科教学质量调查讨论工作，发现问题，专心分析，准时了解教学质量状况

9、，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生根据上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。 2、加强常规管理、留意过程实效。 我们将以进一步规范老师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。 (1)备课。分块备课，集体评议，个人修改，留意反思。老师要明确一课、一章节、一单元、一册、一班级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价

10、值观。老师要专心钻研教材，做到心中有人(学生)，胸中有书(教材)，站在全局的高度驾驭教材(整合教材)。备教法设计，抓重点难点(根据生情、班情、师情)，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课老师在教案上圈点批注。留意反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。 (2)上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课老师都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育学生的创新思维能力和时间能力，指导学生讨论性、合作性、探究性学习，为学生自主进展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 (3

11、)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。老师要按作业的布置和批改的基本要求，专心布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，留意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要留意：准时批改，准时反馈，准时讲评，专心纠错。 A、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。老师布置作业要适量、难易适度，类型全面。 B、作业批改。全部作业的批改均执行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。 4、听课。

12、专心组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，留意指导实效。每学期，教育主任至少听评课30节，组长听评课25节，老师之间听评课20节。 5、做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制,促进老师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校范围内展开，45岁以下的老师必须参加，先在组内听课评课，每组选送2人参加学校微型课赛，决出先后名次，并给予适当嘉奖。 (二)教育科研 1、加强老师的师德培训 学习“三平”精神(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感)，激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当

13、中去，关注每一个学生的进展，提高老师的职业道德和修养。组织学习“三平”精神争做“三平”老师演讲竞赛。 2、抓实校本培训、校本研修，提高老师队伍素养。 我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织老师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们老师专业素养和教学能力的不断提高。 指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出详细的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，各教研组要有讨论性课

14、题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。 3、学校将进行备课组专题成果集中展现，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与阅历介绍，加强教育教学成果的沟通，乐观营造人人参加教研、科研，努力提升课堂教学水平的深厚氛围。 (三)加强校园文化建设，丰富爱好班活动 1、本学期将进一步强化具有特色的爱好班活动，规范爱好班的管理，健全爱好班活动的激励机制。每个班级组必须乐观开展爱好班活动，在学期初要专心做好爱好班活动计划并上报教育处，各种爱好班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义和弄虚作假，教育处根对活动开展的情况进行检查，举办爱好班活动成果展现。通过

15、丰富多彩的爱好班活动，展现我校学生科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品尝和内涵。 2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学讨论部门组织的各类教学竞赛，专心打算，提前规划，争取在老师和学生参加的各种竞赛中获得与学校进展相适应的成果，不断提升学校综合竞争力。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好开学初的各项打算工作。 2、学生报名、注册,学籍建档、整理学籍。 3、召开一班级家长会，六班级老师会议。 4、教研组、备课组及各学科老师作好教学工作计划。 5、开展好各学科教研活动。 6、各组报爱好班计划，开头爱好课活动。 7、教学常规检查。 8、开展校内推门课活动。 9、各组上报组内微型课活

16、动安排。 10、电教设备问题排查及处理。 11、电教、仪器账目核对规范化。 12、做好信息技术环境下综合实践活动的讨论课题结题工作。 13、20_年秋季电教材的验收入库。 十月份： 1、教育处对教学设计、作业批阅进行检查。 2、教育处对教学设计、作业批阅检查情况进行反馈。 3、举办各班级以学科为主题的展现活动。 4、组内微型课活动，评比优质微型课候选人。 5、安排期中考试工作。 6、老师办公室接入。 十一月份： 1、期中考试情况总结。 2、全校微型课听课、评课、评奖。 3、召开教研组长会议。 4、开展学科竞赛活动。 5、各班级组多媒体使用及管理情况检查。 十二月份： 1、教学常规检查。教育处对

17、教学设计、作业批阅进行检查。 2、举办爱好班活动成果展现。 3、期末检测、测评、质量分析、总结工作。 4、教学工作总结。(包括个人总结、教研组总结、师徒总结) 5、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。 以上详细工作安排将根据区教研室的工作安排有所调整，将另行通知。 2022年小学教学工作计划篇4 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下： 一、常规教育方面： 三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低班级向高

18、班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的

19、姿势，我将采纳 谁的小树长得最直 的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的

20、方式，开展 跳绳、做游戏、踢毽子 等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好 三勤 ，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。 2、班级卫生：每日早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部

21、却是班级管理的小助手。这学期我将执行班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今

22、后的工作中，我将不断地加以改进。 2022年小学教学工作计划篇5 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培育学生一定的音乐技能，尤其留意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素养。 二、基本情况分析： 五班级学生已是高班级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的把握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以唱歌技能有待进一步提高

23、。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 三、任务目标 (一)唱歌部分 1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师准时教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义

24、。 (二)发声训练部分：在气息的把握下，逐步扩展音高运用不同的力度、速度、音色表现唱时保持音高，声音要饱满学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 (四)提高教学质量措施： 1、专心备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最

25、大限度的调动学生的乐观性。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 五、教学进度安排： 第一课朝夕 第二课农家乐 第三课足迹 第四课可爱的家 第五课家乡 第六课欢快的少年 第七课雨花 第八课冬雪 第九课对花 2022年小学教学工作计划篇6 本学期，我镇小学的教学工作继续以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推动课改实验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，执行“班级组长负责制”。班级组长对学校的法人代表校长负责，对本班级

26、的教育教学活动负责，根据学校教学工作计划制定出本班级工作计划，指导实施计划，详细做好分班级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、班级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培育等。 校本培训，利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能进展作为重点，乐观组织老师参加参加式、对话式和案例讨论式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，乐观探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(

27、电脑操作)、能搞好课题讨论)，能使老年老师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题讨论)。继续举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。 二、周密安排，努力创建县级校本教研基地 1、实施“强师工程”，乐观开展青年老师培育工作。 中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同进展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动详细实施。 2、执行班级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，

28、集体备课的管理与讨论，力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，执行班级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各班级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动计划，安排好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研(在教参教本上圈、标、记)，研讨过程中真正参加集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要专心记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教案之中。 3、

29、引导老师重视，加大对作业设计的讨论力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，一定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，规范教学过程管理 1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。 全体教干老师要站在执法的.高度严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”(即作息时间表、课程表、教学进度表)，切实减轻学生过重的课业负担(严格把握学生在校时间，小学生在校不超6小时严格把握学生作业总量，小学一、二班级不留书

30、面家庭作业，其他班级书面家庭作业把握在1小时以内。保证小学生每日有9小时以上的睡眠时间)。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师任意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批判教育直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教育主任例会制度。 教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密计划。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作成功的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通

31、互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡进展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教育主任例会重在检查教学工作“五专心”(备、教、改、辅、考)的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展情况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做打算，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。 4、坚持教学周查月报制度。 各完小仍然要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也一定要同时做好检查资料的留存、整

32、理与归档工作。 5、坚持“三查两考”制度。 本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导(期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化)，继续对各班级语数学科进行调研抽测和期末统考。 6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。 中心校开课日和村级完小公开课将根据计划，结合校本教研活动和青年老师培育计划中相关活动安排逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各进行公开课1次。 7、坚持各学科教学进度统一制度。 各完小要敦促老师严格根据学科教学计划开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学计划制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。 8、严格执行电子化学籍管理制度。

33、 提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等手续和要求，执行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，执行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。 四、建设特色，全面提高教育质量 特色建设是学校内涵建设的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，根据“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，抓好教学特色建设。 1、学科特色教学建设 (1)本学期继续做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本每生每学期至少阅读20册三、四班级笔记字数不少于20_0，五六班级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推举，强化读写指导，展现读写成果。通

34、过课外阅读“一二三”工程建设，推动读书活动进一步开展，激励学生涌跃向校报投稿，继续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。 (2)继续开展写字规范活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求老师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了专心完成规定的写字作业以外，还要坚持每日至少练字一页(32K)，老师每日一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进行专项检查。 2、爱好小组建设 (1)真正抓好软排球训练工作。 软排

35、球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色一直没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌(杯)。 (2)继续开展好“我们爱数学”文化传播活动。 各校要安排专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 (3)做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。 剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要乐观宣传，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。 百年大讲，教育为本。我们要专心贯彻落实全镇教学工作计划，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教育现代化的进程。让我们振奋精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力! 2022