版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 7小学数学知识要点一、意义1、意义:把搜集的材料经过整理,填写在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题。统计表 一、数 1、小数的网络图: 纯小数 有限小数 小数 无限不循环小数 带小数 无限小数 纯循环小数 无限循环小数 混循环小数 2、整数: 倍数 公倍数 最小公倍数:几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数整除的最小公倍数。 约数 公约数 最大公约数:几个数公的的约数叫做这几个数的公约数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。 质数 合数 互质数 质因数 分解质因数能被2.3.5整除的数的特征 3、 互质数:概念:公约数只有1的两个数。 、
2、一定互质(、1和任何自然数;、相邻的两个自然数;互质数 、两个不同的质数) 、不一定互质(、一个质数与一个合数;、两个不同的合数) 质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,叫做质数。 合数:一个数,如果除了1和它本身,还有别的约数,叫做合数。、一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。一个数最小的倍数等于它最大的约数。、整数a除以整数b(b0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b(b0)整除,或b(b0)能整除a。这是整除部分知识中最基本的概念。自然数按能否被2整除的情况,分为奇数、偶数。自然数按约数的
3、个数分为0、1、质数、合数。自然数按约数的个数分,0有无限个约数,除以所有自然数(0除外)。改写 改写成分母是10,100,1000,的分数,再约分。 小数 分数用分母去除分子小数点向右移动两位,添上% 写成分数形式并约分。 去掉%,小数点先写成小数向左移动两位,再写成百分数百分数一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数,有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。 分数:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的分数,分母小的分数比较大;分子和分母都不相同,把分数通分后再比较。 数的比较 整数:先看个位上的数,个位上的数大的就大;个位上的数
4、相同,个位上的数大的就大;个位上的数也相同,百位上的数大的就大 小数:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分小的就小;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数就大5、数位 整数部分 小数点 小数部分 亿 级 万 级 个 级 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 于位 个位 十分位 百分位 千分位 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 千万 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,其中个、十、百以及十分之一、百分之一
5、都是计数单位。各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。数位:写数时,按照一定的顺序把各个计算单位排列在一定的位置上,各个不同的计数单位所占的位置叫做数位。位数:一个整数含有数位的数目叫做位数。(含有一个数位的数叫做一位数)6、 意义自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3,叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。自然数都是整数。分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数是这个分数的分数单位。两个整数相除,它们的商可以用分数表示。即:abab(b0)小数:把整数“1”平均分成10份,100份,1000份,这
6、样的一份或几份是十分之几,百分之几,千分之几可以用小数表示。如:0.1等都是小数。有限小数:小数的小数部分的位数是有限的,就叫做有限小数。循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是无限的,叫做无限小数。循环小数是无限小数。补充(1)四则运算:在一个没有括号的算式里,如果含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。如果在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。注意:计算时要认真审题,看清运算符号和数的特点,灵活选择合理的计算方法。二四则运算(1)四则运算 数
7、的范围运算 意义 加法(一级运算) 把两个数合并成一个数的运算。 与整数加法的意义相同。 与整数加法的意义相同 abc减法(一级运算) 己知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 与整数减法的意义相同。 与整数减法的意义相同。 cba乘法(二级运算) 求几个相同加数的和的简便运算。 一个数与小数相乘,可以看作是求这个数的十分之几、百分之几是多少。 一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 abc除法(二级运算) 已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算 与整数除法的意义相同 与整数除法的意义相同。 cba减法是加法的逆运算;除法是乘法的逆运算;乘法是加法的同数相
8、加的简便运算;除法是减法的同数相减的简便运算。分成四种:、同级 、两级 、带括号 、简便计算(2)运算定律与简便算法加法交换律:abba 加法结合律:abca(bc)加减法的速算法:abacd 、 abacd减法的性质:abca(bc) 乘法交换律:abba乘法结合律:abca(bc) 乘法分配律:(ab) cacbc积不变的性质:ab(ac)( bc) 除法的性质:abca(bc)商不变的性质:ab(ac) (bc)、 ab(ac) (bc)三、方程方程:含有未知数的算式叫做方程。代数:1、用字母表示数可以简明地表达数量关系,运算定律和计算公式。 2、数与字母相乘,省略乘号,数字写在字母的前
9、面。(如1a=a1) 3、字母与字母相乘,可省略乘号,也可以写成乘号的简写法(如abab=a.b) 4、数与数不能省略乘号。使方程左右两边相等的求知数的值,叫做方程的解。只是一个数。求方程的解的过程,叫做解方程。只是一个过程。当n表示任何一个自然数时,2n表示偶数,因为能被2整除。2n1表示奇数。方程不是比例,比例是方程。四、应用题1、简单应用题小学数学中基本的应用题是简单应用题,各种应用题是在简单应用题基础上合成的。2、复合应用题 一般应用题解题各种步骤(如下)(1)审题,理解题意(基础) (2)分析数量关系(关键) (3)列式计算(重点)(4)验算(正确的保证) (5)写答句(完整的必须)
10、简单应用题四大类:1、总数与部分数的关系。2、大数、小数与相差数的关系。3、一倍数、几倍数和倍数的关系。4、总数、份数与每份数的关系。11种:求总数。求剩余。求相同的数的和。平均除。包含除。两数的相差数。大数比小数多多少。小数比大数少多少。一个数是另一个数的几倍。求一个数的几倍是多少。己知一个数和另一个数的几分之几,求这个数。五、比、分数和除法的联系前项分子被除数 比号分数线除号后项分母除数 比值分数值商比是两个数之间的倍数关系。 分数是一个数。 除法是一种运算。六、比、比例两个数相除又叫做两个数的比,两个比相等的式子叫做比例。比的基本性质:比的前项和后项都乘上或除以相同的数(0除外),比值不
11、变。比例的基本性质:在比例里,两内项的积等于两个外项的积。求比值和化简比的不同:求比值是一个商;化简比是一个比,前项、后项都是整数。正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。Yx=k(一定)反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。xyk(一定)正、反比例的相同点:都有三种量,其中两种是相关联的量,另一种是一定的量。一种量的变化,另一种量也随着变化。七、方程解与算术解的不
12、同方程解是顺向思维,把求知量当成己知量。算术解是逆向思维。1、 分数应用题比较量标准量? ?或?%(求百分率)“1”的量所求量的对应分率所求量方程解:己知量对应分率“1”的量八、几何图形1、图形面积计算公式表名称 面积字母计算公式 面积计算公式长方形 S长ab 长方形的面积长宽正方形 S正a2 正方形的面积边长边长三角形 S三角ah2 三角形的面积底高2平行四边形 S平行bh 平行四边形面积底高梯形 S梯(a+b)h2 梯形的面积(上底+下底)高2圆 S圆r2 圆面积半径2圆周率扇形(半圆) S圆r2n360 扇形的面积半径2圆周率n3602、 图形周长计算公式表名称 周长字母计算公式 周长计
13、算公式长方形 C长(a+b)2 长方形的周长(长+宽)2正方形 C正4a 正方形的周长边长4三角形 平行四边形 C平行(a+b)2 平行四边形周长(斜边+底边)2梯形 圆 C圆2r 圆周长直径圆周率扇形(半圆) C扇dn360+2r 扇形周长直径圆周率n360+半径23、 进率 长度单位:1千米=1000米 1千米=10000分米 1千米=100000厘米 1千米=1000000毫米1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米1分米=100毫米 1厘米=10毫米 面积单位1平方千米=100公顷=1000000平方米=100000000平方分米=10000000000平
14、方厘米1公顷=10000平方米=1000000平方分米=100000000平方厘米1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米 体积(容积)单位1立方米=1000立方分米=1000升=1000000立方厘米=1000000毫升1立方分米=1升=1000立方厘米=1000毫升 1立方厘米=1毫升 质量单位1吨=1000千克=1000000克 1千克=1000克 时间单位 1世纪=100年 1年=12个月=52个星期=365或366天 一年=四个季 1季=3个月 1个月=3旬(上旬 下旬 下旬)1星期=7天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 12个月中有7个大
15、月,4个小月,1个少月。 大月是1、3、5、7、8、10、12月;小月是4、6、9、11月;少月是2月。 闰年2月有29天,平年2月有28天。4、 名数名数:计量的结果,要用数来表示,并且还要带上单位名称,通常把它们合起来叫做名数。 名数的改写:在实际中,同一种量却不同单位的名数,常常需要进行互相改写。把高级单位的名数改写成低级单位的名数用进率去乘,把低级单位的名数改写成高级单位的名数用进率去除。在名数的改写中,为了简便,可以应用移动小数点引起数的大小变化的规律来进行改写。5、 角直线;直线是无限的。线段:直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点。线段是直线的一部分。射线:把线段的一端无限延
16、长,就得到一条射线。射线只有一个端点。角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点。这两条射线叫做角的边。角通常用符号“”来表示比较角的大小:先把两个角的顶点和一条边重合,然后看另一条边的位置。哪个角的另一条边在外面,哪个角就大。如果另一条边也重合,说明两个角相等。角的大小要看两条边的大小叉开的越大,角越大。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的度量:角的计量单位是“度”,用符号“”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做1度的角。记作1,用量角器量角的时候,把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合。0该度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度
17、,就是这个角的度数。角的分类:大于0,而小于90的角叫做锐角。等于90的角叫做直角。大于90而小于180的角叫做钝角。角的两边成一条直线,等于180的角叫做平角。一条射线绕它的端点旋转一周所成为一个360的角叫做周角。垂线:两条线相交成直角时,这两条线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线(如下图1),这两条直线的交点,叫做垂足。平行:在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线(如下图2)。也可以说这两条直线互相平行。 垂直 平行6、长方形、正方形长方形与正方形都有四条边,长方形相对两条边长度相等,正方形四条边都相等。它们都有四个直角。正方形是特殊的长方形。7、三角形三角形的分类:三个
18、角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。两条边相等的三角形叫做等腰三角形。在等腰三角形里,相等的两条边叫腰,另一条边叫做底;两腰的夹角叫做顶角;底边上的两个角叫做底角。三条边都相等的三角形叫做等边三角形,又叫做正三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。三角形的内角和是180。两个完全相同的三角形可以拼成平行四边形。8、平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。四个角都不是直角。从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行
19、四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。长方形、正方形都是特殊的平行四边形。8、梯形只有一组对边平行的四边形叫做梯形。在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯形的底(通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底);不平行的一组对边叫做梯形的腰;从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。9、圆圆中心的一点叫做圆心。圆心一般用字母“o”表示。连接圆心产圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母“r”表示。通过圆心并且两端都圆上的线段叫做直径。直径一般用字母“d”表示。一个圆里有无数条半径与直径。所有的直径和半径都有相等。直径是半径的2倍。半径是直径的直径的12。圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母“”来表示。3.1415926533.1410、扇形、半圆圆周长中任意两点的距离叫做“弧”。一条弧和经过这两条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。两条半径之间的角,顶点在圆心。像这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆里,扇形的大小与这个扇形的圆心角有关。11、轴对称图形如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 儿童活动中心场地租赁协议
- 民用建筑照明工程合同
- 公司统计岗位个人工作总结
- 小学生校园诚信建设制度
- 小班半日活动计划
- 2022小学语文教研组计划
- 单位亲子活动方案五篇范文
- 中小学安全教育工作计划参考范文(8篇)
- 财务岗实习报告汇编六篇
- DB45T 2687-2023 桑果汁加工技术规程
- 眼科护理的国内外发展动态和趋势
- GB/T 43564-2023中小学合成材料面层田径场地
- 校园帮帮项目介绍
- 食品卫生健康教育知识讲座
- 安保维稳工作管理制度
- 人教版英语四年级上册重点语法总结
- 饲料厂常见事故和预防措施
- 重点专科五年发展规划(风湿科)
- Unit 4 What's the best movie theater Section B (2b) reading教学设计人教新目标八年级英语上册
- 国开《Windows网络操作系统管理》形考任务4-配置故障转移群集服务实训
- GJB438B-软件开发计划-模板
评论
0/150
提交评论