大班教师教育教学工作计划5篇

1、大班老师教育教学工作计划5篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感受，我们要好好计划今后的教育教学方法。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下我在这给大家整理了一些大班老师教育教学工作计划，希望对大家有帮助！ 大班老师教育教学工作计划篇1 一、班级情况 本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及平安保护意识较之也有一定的提高。幼儿能乐观参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，乐观地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多

2、数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较正确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动能理解10以内数的实数意义及数量关系喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的把握音量及整理玩具。 3、倾听能力

3、：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。 针对以上情况，我们班二位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。 二、教学目标： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜欢与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的基础上，本班想突破的新特色： (一)爱好阅读特色。 (二)观察、叙述、绘画特色

4、。 四、详细实施措施： 1、求实。就是要联系实际，专心讨论学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的 文本 。 2、求活，是指老师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。老师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特殊是教会幼儿合乎规律地思考问题。并尽可能做到以老师对文学作品的热爱、理解、制造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识

5、的养分，充实自己，熬炼思维，进展能力。此外，老师还应擅长观察幼儿的反应，全面把握幼儿的反馈信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探究、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，执行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、乐观地建构学习，转变认知结构。 4、求效。素养教育的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必必要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的制造性的语言教学实

6、践活动，来提高语言教学的效益。 大班老师教育教学工作计划篇2 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。我们继续在纲要的精神的引领下，专心学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、

7、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。 针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作能力和提升综合素养是这学期的工作重点。专心规范幼儿的一日

8、常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情况表。根据天气变化准时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增强体质，做好各项平安、保健工作。 不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

9、教给幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每日、每周必须根据制度进行清洁、消毒工作，每日加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜

10、绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 根据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他

11、们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培育。常规的 好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读能力、提升幼儿的叙述能力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的能力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 继续培育幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经非常感爱好。本学

12、期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提升自己的责任心，细心排解一切担心全因素。

13、我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、专心制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行准时改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每日检查后门是否锁好不让班级财物丢失坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每日一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时留意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 3、对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。 五、家长工作 1、根据本班详细

14、情况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教知识，让家长准时了解幼儿在园情况。通过网络，准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题准时开展园务会讨论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习情况，与家长共同协作，提升幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双

15、向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作计划安排 九月份： 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。 2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热忱接待家长来访，乐观做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教育教学常规。 3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。 4、进行中秋活动“快乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的平安教育。 十月份： 1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿进展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面进展。 2、对幼儿进行爱国主

16、义教育、国防知识教育。 3、加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。 4、加强平安教育，提升幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。 5、重阳节活动“来历等小知识”。 十一月份： 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、乐观打算参加消防日(119)活动“平安在我心中”。 十二月份： 1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。 2、乐观参加外园的观摩活动。 一月份： 1、做好期末的教育评价。 2、做好期末工作安排，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿平安教育。 本学期我将根据本班实际情

17、况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 大班老师教育教学工作计划篇3 一、现状分析 本班有46名幼儿，其中男孩x名，女孩x名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能制造性的进行游戏。并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。愿意和同伴交谈，会用较清

18、晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动乐观参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长十分协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到

19、底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培育。 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆制造想象的能力有待进一步提升。 7、需充分发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担

20、心全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6、喜欢参加体育活动，增强体质，提升技能。 7、喜欢探究四周环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。 8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。 14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。 (二)老师方面 结合新纲要专心学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提升自己的专业技能，抓好

21、科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 (三)家长方面 1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。协作幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的进展。 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。 2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、提供给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实

22、践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。 (二)老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提升幼儿求异制造表现的能力。 4、准时的反思自己的教育行为和教育方法。 5、作讨论型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。 (三)家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展。 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 3、结合节日开展各类活动，乐观邀

23、请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教育中。 大班老师教育教学工作计划篇4 一、指导思想： 以上级幼教工作会议精神为指针，专心贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以贯彻纲要为依据，以教学常规为基础，以课程改革为中心，以课题讨论为着力点，以托幼一体化讨论为重点，以关注幼儿进展、老师专业成长、幼儿园保教质量为核心，大力推动课程改革，努力提高教育教学效益，使我园教研工作再上新台阶。 二、本班幼儿进展情况分析： 本学期我班共有幼儿39名，经过大班一学期的培育，幼儿在各方面都有了很大的进步。特殊在语言叙述上，胆识和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编

24、故事的叙述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培育，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探究活动中幼儿的奇怪心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参加的乐观性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不

25、愿动脑筋孩子之间缺乏相互关心，相互理解的良好风尚还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡因此本学期将在这几个方面加以培育还要重点培育幼儿做事的条理性和学习的主动性。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了工作计划如下： 三、本学期培育目标： 健康领域： 1、熟悉常见的运动项目，知道运动的重要性及留意事项。了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。 2、懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。 3、熟悉大脑的重要性，把握科学用脑，保护大脑的基本方法。 4、了解常用的家用电器，获得平安使用家用电器的粗浅知识。 5、懂得爱惜眼睛的重要性，了解保护视

26、力的一般常识。 6、知道骨骼是人体的支架，懂得保持正确坐、立行走姿势的重要性。 7、熟悉游泳的必须用品，了解游泳时的留意事项。 8、熟悉公路上的交通标记，懂得相应的含义。 9、知道细菌无处不在，了解细菌与我们生活的关系，懂得讲卫生爱清洁。 10、了解雷电形成的原因，知道其我保护的方法。 11、做好心理打算，努力使自己成为自信、开朗的小学生。 12、尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到空的圈。 13、练习两两合作，直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。 14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。 15、探究一物多玩的方法。能愿意参加竞赛活动，综合地

27、进展身体素养。 语言领域： 1、学会仔细观察画面人物的动作，理解画面内容，尝试设计和表现运动计划表及喜欢收集的物品。 2、学会绕口令，体验绕口令的趣味性。 3、欣赏诗歌春天，理解诗歌中的比喻句，能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容，并在提问中与老师共同建构故事内容。 4、观察画面的变化学习用连贯的语言叙述小动物行为转变的过程。 5、通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。 6、在阅读画面的基础上，探究熟悉“足”“火”和三点水的汉字，初步了解汉字构成规律。 7、仔细观察画面理解物体间的关系，并能对比画面认读汉字。 8、在阅读和欣赏故事的基础上，丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的知识。 9、能围绕一定的话题

28、展开想象，能大胆表达自己的意愿。 10、观察图夹文儿歌，感知儿歌首尾呼应的规律，能有节奏地朗诵。 11、欣赏文学作品，丰富幼儿有关自然知识的.阅历。 12、学习毕业诗和拍手歌，理解诗歌内容并愿意朗诵。 13、根据季节特点，乐于叙述自己喜欢夏天的原因。 科学领域： 数学： 1、正确感知6以内数的组成，学习用正确的词语口报。应用题学习7、8以内的加减，学习用语言叙述算式所表达的含义。 2、了解时针、分针之间的关系，正确熟悉时间，学习记录整点、半点观察球体和圆柱体的异同。继续学习编应用题，重点探究如何提问。 3、学习用波浪线表示两图形的差异个数学习9的加减。 4、根据物体的不同特征，进行二次逐级分类

29、。有序地进行10的分合并记录学习10的一、二、三、四组加减。 5、观察实物图，理解图中的数量关系，并讲出应用题复习10以内的加减，能正确地进行加减运算。 科学： 1、了解丝瓜的种植和生长过程，把握种植的基本方法。 2、了解世界上各种各样的桥以及桥和人之间的关系，能概括分析事物的特征，能用各种方法探究旋转。 3、了解各种乐器的名称和演奏方法知道钟表与生活的关系，了解生活中小家电的作用，感受科学制造给生活带来的便利。 4、了解交通工具的多样性以及与人们生活的关系。了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护四周的环境了解雷电的形成原因，知道自我保护的方法。愿意探究发现生活中和海底各种好玩的现象和生物对

30、大自然有一定的探究爱好和欲望。 艺术领域： 美术： 1、在欣赏的基础上尝试用绘画的艺术手法画出自己喜欢的花灯和春天的特征。 2、学习用线描画、蜡刻画的手法装饰美丽的小花鸭。 3、围绕城市主题引导幼儿大胆地设计桥梁，表现城市的设施。能用各种材料设计广告。 4、学习用折纸的手法表现亭子和宝塔的主要特征。学会看图示折出钢琴等一系列形象。 5、运用绘画的手法大胆设计自己喜欢的交通工具、钟表，工具、机器以及变形的物体等。 6、学习制作好玩的手指玩偶并表演游戏儿歌。 7、进一步学习用装饰画的手法表现美丽的花朵。 8、结合生活阅历大胆地表现喜欢的地球，会用绘画的形式表现海底生物的外形特征。 9、学习看图示把

31、握制作小风车的方法。学习用多种手法装饰毕业卡。 10、学会用简洁的线条表现好伴侣脸部的主要特征，大胆地表现和装饰好伴侣写真集。 音乐： 1、在间奏处以简洁的即兴动作，保持相应的把握时值。会创编刮大风和刮小风时的动作。 2、用唱衬词的方法，学习简洁的二声部合唱。唱出歌曲起伏的感觉和赞美家乡的自豪。 3、在老师指挥的基础上，制造性的转变指挥方法，丰富演奏效果。 4、在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请伴侣参加游戏。 5、学习用叙述、思考、提问的口吻，学唱谜语这个伴侣真奇怪。 6、感受淡季表现乐曲的三段体结构，和钟表行走时的均匀节奏。根据提供的不怜悯境用断顿、中强、中弱、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。

32、7、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的谈唱歌曲捏面人。保持演唱速度，与同伴协调全都的唱歌。 8、按歌词的指令移动身体位置，表现对唱曲中休止、延长时值的反应。 9、找准弱拍起拍乐句的第一个强拍。创编简洁的动作表示对乐曲的感受。 10、探究动作过程中的左右、上下方向变化规律，对称表演。能根据乐曲尾音的变化，准时交换舞伴。 社会领域： 1、知道过年时成人给的钱叫压岁钱，应该合理地使用。 2、了解三月八号是全世界妇女的节日、端午节的传奇及人们的习俗，激发爱妈妈的情感及对民族传统文化的爱好。 3、了解家乡的名胜古迹和著名特产，萌发爱家乡的情感。 4、知道任何事情有利有弊，愿意参加讨论，大胆发表自己的建议

33、遇到问题时要好好想一想，找出解决问题的方法，并愿意做一个勇敢的小伴侣。 6、熟悉解放军，热爱解放军并了解各行各业人们的劳动，体验劳动是件辛苦又快乐的事对将来有美妙的向往，愿意为实现自己的愿望做出努力。 7、参观小学，熟悉学习用品，知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生。 8、了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护四周环境。 四、详细工作安排： 二、三月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对部分幼儿进行一次家访。 2、制定班级计划和科研计划。 3、进行变化位置、队伍等工作，加强幼儿的常规训练。 4、在班级内开展我喜欢，我快乐和春天畅想曲的主题活动，并布置好相应的主题环境。 5、正常开展各类教

34、学活动，尝试特色教育。 6、迎“三八”妇女节联欢活动。 7、设计庆“六一”的活动方案，选拔幼儿参加舞蹈排练。 8、班级环境、区域评比、沟通活动。 四月份： 1、继续加强幼儿的常规训练。 2、组织幼儿远足引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 3、留意天气的变化，活动后准时提醒幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 4、培育幼儿的生活自理能力，并能帮助同伴。 5、在班内开展神气的乐器和机器的主题活动，布置相应的主题墙。 6、组织幼儿跳绳、讲故事竞赛。 7、期中幼儿素养进展评估。 五月份： 1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感

35、。 2、继续进行常规训练。 3、在班内开展神奇的大自然的主题活动，丰富幼儿有关自然的知识阅历。 4、“还你童心”全镇展现活动。 5、“迎六一”幼儿素养系列竞赛。 6、开展“庆六一”的前期排练工作和打算工作。 六、七月份： 1、开展我要上小学了的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、期末幼儿素养进展评估及幼儿能力进展调研。 6、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿成长足迹并发放，做好退费工作。 大班老师教育教学工作计划篇5 新的学期新的希望，新的学

36、期新的挑战，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。 一、基本情况 本班共有幼儿33名，通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能乐观参加到体育活动中，身体情况都较好。孩子们爱好较广泛、思维灵活、对食物布满奇怪心与学习欲望，活动中能乐观发言。有部分幼儿自控能力较弱，留意力容易分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较

37、薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要老师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 二、活动目标： 1、能乐观、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身动身区分左右。 4、学习区分10以内的单双数。 5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。 7、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 8、对四周环境中

38、的事物、事件和现象有强烈的奇怪心，喜欢提问，愿意用实验工具去探究和体验。 9、学会用观察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 10、愿意和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 11、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 三、活动重难点： 1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。 7、能发现平面图形和立体图形