学期教学工作计划锦集七篇

1、精选学期教学工作计划锦集七篇 精选学期教学工作计划锦集七篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的学期教学工作计划7篇，希望能够帮助到大家。 学期教学工作计划 篇1 为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动

2、力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。 6、协作学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理

3、能力。 二、详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。 学期教学工作计划 篇2 初中生物改为八班级会考后，对八班级的生物教学方式产生了很大的影响，原先很轻松的一个教学段，现在改成了上学期学完八班级全部内容，下学期复习初中全部内容的方式，针对当前教学实际，对这

4、一学期的生物教学设想如下： 一、依托同步学习（总复习卷）开展复习教学 由于时间及教学方式的转变，这次复习不再同于以往的初三班级的一轮二轮安排，在教学上依托同步学习的设计，老师简介完考点扫描后，学生对比课本填写“知识梳理”，这是一个学生复习基础知识的过程，必须学生在课上独立完成，才能达到复习的效果。假如安排学生周末做或课下预习，即使学生做完也很难保证质量与效果。“典型例题”项可以师生一块做，重点分析其考察的知识点是什么，指导学生分析问题，学会做题的方法。“智能检测”作为巩固练习，要求学生课上以考试的方式做题，而且要保证课上准时讲评答案，准时反馈，确保效果。 同步学习上有十个专题训练，可以用来进行

5、专题训练，一定要让学生以试题的形式完成，切不行按排成周末作业或学生课下预习的方式。 二、做到高效课堂，确保学习效率 学生课上复习，课上做题，课上对答案讲析，看起来一节课完成的知识任务不多，但可以确保学习效果，假如安排课下做，学生预习，课上对答案讲评，学生的印象不深，效果差，更重要的是这样做，占用了学生的课余时间，最终似乎是成果很好，但是是以学生的大量时间为代价的。学生的学习任务很重，要学习很多学科，所以我们不要占用学生的课余时间，学生已经够累的了。 三、全面夯实基础，不猜题押题 学生有时会问：老师你给划划重点吧。其实我从来是不划重点的，生物中考本身不划范围，现在分数变大，题量变多，知识掩盖面变

6、大，可考察的知识点变多，更不行能划范围了。其实，生物中考本身就有“重点知识重点考察”的说法。所谓的重点知识，在我们的复习中，练习中其实已经很好的体现了，已经穿插在平时的复习和练习中了，所以说没有必要再划重点了，我以为假如老师划了重点后，没划进去的内容学生是不是会放弃呢。 四、课上课下联动，保持学生适度紧张 课上学生活动频繁，学习效率高，但并不是全部的学生都能完成知识任务的。我们不能占用学生的课余时间，但可以利用课余的3分钟的时间对学生刚学过的内容进行抽测，抽测的特点是对课上内容的重复，甚至是原题。目的是让不专心的学生不敢放松，而课上专心的学生则完全不用担心，假如用难题或者量大，或者抽查的学生数

7、量很多，则变成了对学生加课了，背离了抽测是督促的初衷。 五、面对全体学生，提高及格率 分析年前的期末考试情况，学生的及格率和得分率很高，但特优率和高分率不高，这与平时上课时的特点有关，在我们这样的学校，即要提高特优率，又要提高得分率，是比较难的，假如不能兼顾，则宁愿面对全体学生，或者说要以面对全体学生为教学主导向，注意基础知识和基本能力的培育。 学期教学工作计划 篇3 一、指导思想： 根据招远市教研室20 xx年全市小学教学讨论工作计划及小学教研工作的意见和要求，我校20 xx年度教学工作的重点是：继续深入学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行

8、为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培育学生自主学习、自主创新、合作探究的能力为目标。本学期，我们要以抓老师队伍建设为基础，以抓教学常规为手段，以抓课题讨论为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育学生的学习能力为目标，来达到全面提高学校的教学质量。 二、主要工作： 1、抓好老师队伍建设，促进老师专业化水平。 本学期，要在老师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，组织广阔老师采纳多种形式专心进行学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，制造性地开展灵活多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学

9、习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种形式规范老师的教学行为，提高老师的专业化水平。 2、加强教研组建设和管理，继续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例讨论、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和规范化。 本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课活动，要分析、改进和完善集体备课的形式和方法，促

10、使老师深入讨论教材、教法，充分发挥集体才智，把老师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进老师对教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的精品课。同时，要继续开展教学反思活动，老师在进行课堂教学之后，准时总结阅历，找出不足，并进行专心反思，以提出改进自己的教学行为的方法，来提高自己的教学能力 3、抓骨干，树典型，讨论出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、 能乐观参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的模范带头作用，常常组织老师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，专心钻研教材、讨论教法，乐观发言，谈出能起到

11、引领作用的见解，提高本班级组教学讨论的氛围。 4、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进老师、学生个性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细措施 （一）落实教学常规管理，加大监督检查力度 1、加强备课管理：教育处每学期学期初要对老师备课提出明确要求，要在集体备课的基础上，个人进行精细加工，准时发送到学校的ftp上，教育处准时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。 2、加强上课管理：全部任课老师必须在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡视老师到岗情况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在老师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深入课堂

12、进行听、评课。依据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展现活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正体现课堂上师生的和谐，学生思维的活跃，师与生、教材与学生、学生与学生的对话，从而达到课堂教学的高效率。 3、老师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化管理，对评估成果做到公平、公正、公开，确保教学质量。 （二）大力开展教学讨论活动，提高课堂教学效益 1、以班级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环

13、节，原始资料要保存好。 2、根据新理念做好新课程下的课堂教学 3、执行单元过关制度，以班级为单位组织单元过关并做好详细的卷面分析，学校领导和教育处要把好关。 4、我们要求各教研组加强教学讨论、进行集体备课。学校随时进行调研和抽查，对不符合要求的要进行有效的指导，并限期改正。 （三）、乐观开展各项活动。 本学期组织的老师活动有： 1、学期初组织老师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进老师在日常工作中，有目标、有方向。 2、继续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、实践性作业。 3、组织好老师写好教学设计（特殊好的教法、阅历教法）、教学反思，并留有资料。 4、继续进行课题讨论，促进教学

14、质量的有效提高。 5、强化对学生非智力因素的培育，如，书写姿势，学习态度等。 6、开展老师优质课、示范课、公开课的评比活动，组织评比评课能手等。 本学期组织的学生竞赛活动有： 1、结合作业改革，进行优秀作业评比。 2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技竞赛，确保在各级教育部门组织的竞赛中获奖。 3、组织好网站与电子作品的参评比赛。 （四）加强老师的学习与培训，提升老师素养 1、教育理论培训。本学期要求全体老师做到：“一读”（坚持每日上网或从刊物上阅读有关教育信息、阅历文章、名师教育专著），“二写”（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理

15、论水平的教学论文），“三上”（每学期至少上一节不同级别的观摩课、示范课、公开课），做到“四会”即教学理念会应用；教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向“讨论型、学者型、专家型”的转化。 2、计算机的高级培训。 3、老师外出听课培训。 4、培育出各学科符合“和谐高效、思维对话”型的优秀老师。 （五）开展课题讨论，走科研兴校之路 1、搞好我校课题讨论工作。 2、以班级组学科组为单位，开展特色课题讨论，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验，边讨论，边总结，边提高的原则。形成良好的讨论氛围。 3、老师必须做到每节课为学生留足3分钟时间，让学生提问题，培育

16、学生的问题意识。 学期教学工作计划 篇4 指导思想： 本学期我校的教学工作以中心校会议精神为指导，根据学校工作计划，重点抓好常态课堂，促进老师专业进展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织老师教学研讨活动，引导老师乐观参加课改，提升课堂教学质量；进一步加强校本课程的开发和讨论。 主要工作： 一、老师业务学习与培训 组织老师深入学习讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握教学目标、加强对教材的理解和讨论，注意优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学： 1、组织

17、老师学习学校工作计划，学校教学工作计划，教学教研工作计划，明确本期业务学习培训内容、目标、任务。 2、根据上级要求，准时组织老师参加各级教学研讨。 3、做好老师继续教育工作，专心组织校内培训和学习工作。制定XX年学校老师继续教育工作计划，按计划专心开展活动，引领老师加强学习，不断促进老师的自身进展。 二、制度管理与建设 1、严格抓好教学常规。各学科教研组每月做好一次常规检查，教育处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的老师执行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 2、严格执行课程计划，按计划

18、开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，努力提高教学质量，促进学生全面进展。 3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。加强校内视导工作，全体行政人员参加视导，形成检查报告，在全体老师会议上进行通报，对发现的问题准时进行跟踪，限期整改。 4、继续加强学困生的辅导工作。优化作业内容，执行分层教学，改革批改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容精心设计，题量适当，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内

19、容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能 力上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生把握举一反三、灵活转换的学习方法。对学困生单元考核进行二次考核，确保单元过关。 5、抓好平常课。课堂上要关注全体学生，抓课堂四十分钟的质量，优化课堂教学过程，从而提高教学质量。 6、上好示范课。各学科组按计划上好校级示范课。让各学科老师熟悉到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。 7、精选好作业。老师要对作业量进行合理掌握，要对作业布置进行自主筛选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避开

20、大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。 三、教学讨论与教育科研 1、加强教研组、备课组建设。教研组根据学校工作计划，按期开展教学研讨活动，教育处组织相关人员进入教研组进行随堂听课。 2、推动名师工程。协作学校做好名师工作室的建设工作，提供学习机会，规范老师梯队建设，加快青年老师培育步伐，促进青年老师尽快成长。充分发挥教学带头人及骨干老师的示范、引领作用，着力发现与培育优秀青年老师，扩大带头人和骨干老师的影响，努力完成学校名师建设任务。 3、通过个人课题的讨论，促进老师专业进展，引导老师将教科研与教学相结合，提升学校教学质量。乐观组织老师参加省、市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，

21、使老师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。 4、开展同课异构教研活动，通过同课异构教研活动，引领老师加强对课堂教学讨论，促进老师提升课堂教学效益。 5、继续开展信息技术与学科整合的研讨活动，进一步加快信息技术在教学中的辅助讨论，促进老师信息技术讨论与使用能力的提升。 四、相关活动与全面进展 1、德育工作 （1）老师要树立爱岗敬业的精神，领先垂范。 （2）老师专心贯彻学习新老师职业道德，提高思想熟悉，强化道德观念。 （3）常常对学生进行思想道德教育，培育学生具有良好的思想品质。组织学生学习小学生守则和日常行为规范，逐渐培育学生良好的行为习惯。 （4）教育学生学会树立保护环境的意识，注意校园清洁

22、卫生，熬炼学生吃苦耐劳的精神。 （5）以班主任为工作主线，抓好德育常规管理。 通过日常教学活动向学生进行学习习惯的养成教育，尤其是规范课前预习、课后复习、专心作业、乐观发言等学习习惯，协作做好文明班级、优秀学生的评比工作。 2、开展读书活动。 协作学校充分发挥图书室的育人功能，培育学生读书习惯，开展各种读书征文、朗读竞赛、故事演讲等活动，倾力打造书香校园。组织开展班内“读书沟通展现”活动，摘抄内容可以是名人名言、好词佳句、优秀作文、启迪故事、读书心得等，通过活动培育学生读书习惯。 3、强化学生思想教育工作。 协作德育处理好学生的思想教育工作，在学科教学中渗透思想教育内容，结合传统节日和重大活动

23、开展相关主题教育活动，培育德、智、体全面进展的学生。 4、开展十一庆祝活动。 协作少先队做好十一庆祝活动，结合十一庆祝，培育学生爱国、爱家乡、爱校园的情感，组织相关有意义的活动，营造良好的育人氛围。 5、加强心理健康教育，培育学生健康人格。 6、强化体卫艺教育，突出办学特色。 加强对体卫艺教育工作的引导，加大对体卫艺教学的管理力度，定人定地点定期训练. 7、规范幼儿办学，提高幼教水平。 乐观制造条件，加大办学投入，不断改善办园条件。督促幼儿老师参加各级各类培训，提高幼儿老师素养。 详细工作安排： 9月： 1、开学打算工作。 2、开学报名，发教科书。 3、制定教学计划，课程安排、时间表等。 4、

24、学生转入转出学籍管理手续。 5、总结上学期的教学得失。 10月： 1、教学研讨活动。 2、 教学常规检查。 3、“十一”假安排。 11月： 1、期中检测。 2、总结半期的教学得失。 12月： 1、优秀作业展。 2、教学研讨活动。 1月： 1、制订复习计划、期末复习、期末复习研讨。 2、期末质量检测。 3、总结一学期来的教学工作得失，并写好学期教育教学工作总结。 4、安排寒假生活 学期教学工作计划 篇5 第一，把功夫下在课前。专心钻研教材，仔细备课，必要时实行集体讨论的方式。 第二，努力提高课堂教学质量。 老师每堂课尽可能做到优质高效。详细： （1）必须明确本堂课教学目标； （2）必须精心组织教

25、学，充分调动学生学习的主动性和乐观性。 （3）必须让学生乐观参加教学活动； （4）必须当堂检查、反馈和巩固。 第三，加大对后进生转化力度，提高整体成果。 措施： （1）建立后进生成长档案； （2）必须对班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学； （3）须利用课余时间对后进学生进行个别辅导； （4）常常与后进学生谈心，激励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和激励。 第四，精选课堂教学例题、习题、作业题，并对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注意效率。 第五，加强家校联系，调动家长的乐观性。号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子

26、学习成果。 第六，注意培育学生对语文学科的爱好。爱好是最好的老师。尽量避开让学生机械、枯燥无味的记忆背诵。让学生觉得学语文是一种快乐。 第七，注意培育学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生自主学习，取得优异成果的保证。 第八，开展学法和教法的讨论，总结符合教育规律和学生心理特点的学习方式和教学方法。 学期教学工作计划 篇6 一、指导思想 本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

27、3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关心爱惜每一位学生。 三、工作重点 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 四、实行的主要措施 （一）常规教育方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，准时进行指导，加强教育。 2、由于一班级学生年龄较小，还不会

28、自主游戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。） 3、低班级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每日请同学来做检查员，让卫生不

29、太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 学期教学工作计划 篇7 时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 1、老师情况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位

30、幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每日都希望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、 继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育 。 专心备课，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互

31、动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、 创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝，并能正确点读儿歌。 4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同班级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作

32、,在各项环节中,培育幼儿良好的 生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康进展。 制定奖罚分明的班务制度，激励表现好的小伴侣，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。 7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后我都会专心为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加肯定自己。 三、环境布置

33、围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3D上海夜景图；6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等打算。 3、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安教育。 5、回家、外出之前，准时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香香”。 6、每日早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的平坦的爱。 五、家园共育方面: 1、充分利用早接和放