上海市重点中学2022-2023学年高三物理第一学期期中学业质量监测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、某同学特别喜欢逛玩具商店，一次逛店时一件玩具引起了他的极大兴趣，玩具的主体部分是由5个完全相同的弹性小球组成，如图所示，小球由等长轻线悬挂并排处于同一水平高度，对

2、此玩具装置作出的如下判断，你认为正确的是A如果将最右边的1个小球提起一定高度由静止释放，该小球碰撞后几乎反弹到同一高度，另几个小球几乎保持原地不动B如果将最右边的2个小球一起（不改变位置关系）提起一定高度由静止释放，则这2个小球与左方小球碰撞后立即反弹，另3个小球立即向左运动C如果将最右边的3个小球一起（不改变位置关系）提起一定的高度由静止释放，则发生碰撞后，这5个小球一起向左运动D无论一次提起几个小球，这些小球将依次发生弹性碰撞，速度互换，最终表现为一侧下去几个小球，另一侧将起来等数量的几个小球2、物理学中的许多规律是通过实验发现的，下列说法中符合史实的是( )A库仑用扭秤测出了引力常量B牛

3、顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持C伽利略认为：力是维持物体运动的原因D卡文迪许借助扭秤实验测出了万有引力常量3、飞机起飞后在某段时间内斜向上加速直线飞行，用F表示此时空气对飞机的作用力，下列关于F的示意图正确的是ABCD4、如图所示，一根木棒沿水平桌面从A运动到B，若棒与桌面间的摩擦力大小为f，则棒对桌面的摩擦力和桌面对棒的摩擦力做的功各为（ ）Afs，fsBfs，fsC0，fsDfs，05、物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为36m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）A1.5m/s2 B2m/s2 C3m/s2 D4m/s26、一列波长大于1 m的

4、横波沿着x轴正方向传播处在x11 m和x22 m的两质点A、B的振动图象如图所示，由此可知( )A波长为mB波速为1m/sC3 s末A、B两质点的位移相同D1 s末A点的振动速度大于B点的振动速度二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、随着人类科技的发展，我们已经能够成功发射宇宙飞船取探知未知星球；如图所示为某飞船发射到某星球的简要轨道示意图；该飞船从地面发射后奔向某星球后，先在其圆形轨道上运行，在P点从圆形轨道进入椭圆轨道，Q点为轨道上离星球最近的点，则下列说法正确的是

5、（）A在P点时飞船需突然加速才能由轨道进入轨道IIB在P点时飞船需突然减速才能由轨道进入轨道C飞船在轨道上由P到Q的过程中速率不断增大D飞船通过圆形轨道和椭圆轨道上的P点时加速度相同8、如图所示，在光滑绝缘水平面上的P点正上方O点固定了一电荷量为Q的正点电荷，在水平面上的N点，由静止释放一质量为m、电荷量为q的负检验电荷，该检验电荷经过P点时速度为v，图中，规定电场中P点的电势为零，则在Q形成的电场中（）AP点电场强度大小是N点的4倍BN点电势高于P点电势C检验电荷在N点具有的电势能为DN点电势为9、甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的速度时间图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A两物

6、体两次相遇的时刻是末和末B末乙在甲前面C在内，两物体相距最远的时刻是末D乙先向前运动，随后向后运动10、如图所示，质量为M的薄木板静止在粗糙水平桌面上，木板上放置一质量为m的木块已知m与M之间的动摩擦因数为，m、M与桌面间的动摩擦因数均为2现对M施一水平恒力F，将M从m下方拉出，而m恰好没滑出桌面，则在上述过程中A水平恒力F一定大于3(m+M)gBm在M上滑动的时间和在桌面上滑动的时间相等CM对m的冲量大小与桌面对m的冲量大小相等D若增大水平恒力F，木块有可能滑出桌面三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分） (1)以图（a）所示装置为

7、主要装置能完成下述实验中的_A探究小车速度随时间变化的规律 B探究加速度与力、质量的关系C探究功与物体速度变化的关系 D探究求合力的方法(2)该同学做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，组装好实验器材后，得到一点迹清晰的纸带，舍弃前端密集的点后，每5个连续点选取一计数点，图（b）计数点4所在位置处的刻度值为_cm（3）中间连续5个间隔的纸带长度表示0.1s时间内位移大小，可近似认为速度，纸条长度可认为表示速度，某同学将纸条按计数点顺序一段一段剪下按图（c）紧密贴好，利用刻度尺量出坐标原点到图象与纵轴交点处的长度，根据上述原理可得计时起点的初始速度大小为_，该纸带的加速度为_（结果保留两位有效

8、数字）12（12分）某实验小组在做验证牛顿第二定律实验中（1）在闭合电键之前，甲同学将实验器材组装成图甲所示请指出该装置中的错误或不妥之处（只要答出其中的两点即可）：_；_（1）乙同学将上述装置调整正确后进行实验，在实验中得到如图乙所示的一条纸带，图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出，由图中的数据可计算得小车加速度为_m/s1（保留两位有效数字）（3）丙同学在利用上述调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中放不同砝码时所对应的加速度a，以m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出如图丙所示的关系图线，图中纵轴上的截距为b，

9、则小车受到的拉力大小为_四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，质量M=2.5kg的一只长方形铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数1=0.3.这时铁箱内一个质量m=0.5kg的木块（可视为质点）恰好能静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数2=0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2。(1)求水平拉力F的大小；(2)减小拉力F，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且没有反弹，再当铁箱的速度为3.2m/s时撤去拉力，最终木块恰好到达铁箱的右侧

10、壁，求铁箱的长度。14（16分）我国月球探测计划“嫦娥工程”已经启动，科学家对月球的探索会越来越深入。（1）若已知地球半径为，地球表面的重力加速度为，月球绕地球运动的周期为，月球绕地球的运动近似看作匀速圆周运动，试求出月球绕地球运动的轨道半径。（2）若宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球表面高度为的某处以速度水平抛出一个小球，小球飞出的水平距离为。已知月球半径为，引力常量为，试求出月球的质量。15（12分）如图所示，一质量为mB=2kg，长为L=6m的薄木板B放在水平面上，质量为mA=2kg的物体A(可视为质点)在一电动机拉动下从木板左端以v0=5m/s的速度向右匀速运动在物体带动下，木板以a=

11、2m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动，此时牵引物体的轻绳的拉力F=8N已知各接触面间的动摩擦因数恒定，重力加速度g取10m/s2，则（1）经多长时间物体A滑离木板？（2）木板与水平面间的动摩擦因数为多少？（3）物体A滑离木板后立即取走物体A，木板能继续滑行的距离为多少？参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】完全相同的弹性小球之间的碰撞为弹性碰撞，总动量守恒，总动能守恒。设入射小球初速度为v0，碰后速度为v1，被碰小球碰后速度为v2，则mv0=mv1+mv212mv02=12mv12+12mv22联立

12、解得：v1=0，v2=v0，碰撞过程两者交换速度故无论一次提起几个小球，这些小球将依次发生弹性碰撞，速度互换，最终表现为一侧下去几个小球，另一侧将起来等数量的几个小球，故ABC错误，D正确。故选：D2、D【解析】A.卡文迪许用扭秤测出了引力常量，故A错误，D正确；B.伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持，故B错误；C.伽利略认为力不是维持物体运动的原因，而亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故C错误3、A【解析】飞机斜向上加速直线飞行，加速度斜向上，故其合力也斜向上；飞机受重力和空气对其作用力，根据平行四边形法则作图如下：A该图与结论相符，选项A正确；B该图与结论不相符，选项

13、B错误；C该图与结论不相符，选项C错误；D该图与结论不相符，选项D错误；4、C【解析】棒对桌面的摩擦力和桌面对棒的摩擦力，为作用力和反作用力，大小相等方向相反，从A运动到B的过程中，棒受到的摩擦力为f，位移为s，摩擦力做的是负功，所以桌面对棒的摩擦力做的功为-fs，桌面受到的摩擦力的大小也为f，但桌面没动，位移是0，所以棒对桌面的摩擦力做的功为0。故选C。5、C【解析】第一段时间内的平均速度为：v1xt1364m/s=9m/s，第二段时间内的平均速度为：v2xt2362m/s=18m/s；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：t=2s+1s=3s，则加速度

14、为：av2-v1t18-93m/s23m/s2选项ABD错误，C正确；故选C。6、A【解析】试题分析：波的传播方向从A传到B，根据同一时刻两个质点的状态，结合波形，列出A、B间距离与波长的关系，求出波长由图读出周期，求出波速简谐波传播过程中介质中各质点在做简谐运动，加速度的大小与位移大小成正比根据ls末两质点的位移关系，分析加速度关系波从A向B传播，AB间的距离，n=0，1，2，由题，波长大于1m，则n只能取0，即有，波长，波速为，A正确B错误；3s末A、B两质点的位移分别为，位移不同，C错误；由振动图象读出，ls末A质点的位移，处于波峰，速度最小；B质点的位移，处于平衡位置，速度最大，所以l

15、s末A质点的速度小于B质点的速度，D错误二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BCD【解析】解：A、B圆轨道I上的P点进入椭圆轨道，需减速，使得万有引力大于向心力，做近心运动，进入轨道II，故A错误，B正确C、飞船在轨道上由P到Q的过程中万有引力做正功，动能增加，可知速率不断增大，故C正确D、根据牛顿第二定律知，飞船通过圆形轨道和椭圆轨道上的P点时加速度相同，故D正确故选：BCD8、AD【解析】AP点电场强度大小是，N点电场强度大小是，由于，所以P点电场强度大小是N点的

16、4倍，故A正确；B根据顺着电场线方向电势降低，由于N点离正点电荷更远，所以N点电势低于P点电势，故B错误；CD根据动能定理得：检验电荷由N到P的过程由题，P点的电势为零，即P=0，解得，N点的电势检验电荷在N点具有的电势能为故C错误，D正确9、AB【解析】At=2s时乙的位移为甲的位移为x=22=4m两者位移相同，又是从同一地面出发，故2s末时二者相遇，同理可判断6s末二者也是相遇，故A正确；B4s时甲的位移为x=42=8m乙的位移为甲的位移小于乙的位移，故甲在乙后面，故B正确；C1s末两物体相距的距离等于一个小三角形的面积，而4s末两物体相距的距离等于2-4之间三角形的面积，明显4s末二者的

17、距离最大，故C错误；D乙的速度一直为正，说明其运动方向始终未发生变化，故D错误。故选AB。10、AC【解析】A对小木块，根据牛顿第二定律有：mg=ma1对木板，根据牛顿第二定律有：要使小木块滑离木板，需使：则有：故A正确；B设小木块在薄木板上滑动的过程，时间为t1，小木块的加速度大小为a1，小木块在桌面上做匀减速直线运动，加速度大小为a2，时间为t2，有：联立解得：故B错误；C根据动量定理可知，m的动量变化量为零，故说明总冲量为零，因m只受到M的向右的冲量和桌面向左的冲量，故二者一定大小相等，方向相反，但由于还受到支持力的冲量，由于故M对m的冲量大小与桌面对m的冲量大小不相等，故C错误；D若增

18、大水平恒力F，木块离开木板时间变短，速度变小，位移变小；在桌面上滑动的距离变短，不可能滑出桌面，故D错误。故选AC【点睛】薄木板在被抽出的过程中，滑块先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律求解出木块的加速度，根据运动学规律求解出时间； 根据动量定理，合外力冲量为零，M对m的冲量与桌面对m的冲量大小相等；增大水平拉力，木块离开木板时间变短，速度变小，位移变小，在桌面上滑动的距离变短，可以判断能否滑出桌面三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、ABC 12.85 0.28 0.65 【解析】(1)1从桌面上所给的器材来看有：带细

19、线的重物、小车、长木板、电磁打点计时器、钩码、纸带等，再对所给的选项进行分析A“探究小车速度随时间变化规律”实验要测出一系列点的速度，只需要打点计时器相关器材和刻度尺故A符合题意B“探究加速度与力、质量的关系”实验要测出加速度，还要测出质量，而力是用钩码的重力代替的故B符合题意C“探究功与速度变化的关系”实验也要测出末速度，而功可以用一根、二根橡皮筋拉动小车使小车获得速度，这样横坐标分别用W、2W标注即可，因此应用钩码代替橡皮筋也可以完成故C符合要求D“探究求合力的方法”实验要有弹簧秤测出力的大小，还要细绳等，所以上述器材不符合要求故D不符合题意(2)2刻度尺的最小分度值为1mm，所以读数为1

20、2.85cm(3)3从图中可以读出图象与纵坐标的交点为，则可得计时起点的初始速度大小为：图像的斜率为纸带的加速度，则：12、打点计时器的电源不能用干电池 小车离打点计时器太远 0.49 【解析】（1）打点计时器应该用低压交流电（图中干电池为直流电源）；小车离定滑轮太近（离打点计器较远），小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远，这样便于小车运动一段过程，从而能准确测量小车的加速度，减小误差；（1）图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出，则相邻两计数点之间的时间间隔为，根据匀变速直线运动的推论公式得：（3）根据题意，由牛顿第二定律得：，则，则图象的截距：，小车受到的拉力大小：【点睛】把握实验原理才能准确的把握实验的操作步骤，才能准确的选择和操作实验器材要提高应用匀变速直线的规律以及推