高中读书为话题的议论文800字【三篇】_第1页
高中读书为话题的议论文800字【三篇】_第2页
高中读书为话题的议论文800字【三篇】_第3页
高中读书为话题的议论文800字【三篇】_第4页
高中读书为话题的议论文800字【三篇】_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高中读书为话题的议论文 800 字【三篇】导读: 本文 高中读书为话题的议论文800 字【三篇】 ,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。【篇一】有一种情怀可以令人心豁达是书香;有一种爱好能够修身明志是书雅 ;有一种追求让我们以古鉴今是书艺 ;有一种捷径以成人成事是读书。题记书,小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界:沧海桑田的变迁,改朝换代的兴衰,大自然界的神秘,迁客观存在骚人的情愫,成功者的血泪、失败者的昂扬走进书的世界,便像经历了另一番人生,品尝了另一番苦乐,体味了另一层的人生思索。曾对未来的求知迷惘过, 曾一度恐惧退缩不敢向前, 藏地密码告诉我:“为了梦想要勇敢。”那群充满血性的巾帼和男儿

2、,毫不退缩地为了梦想、 为了信仰踏上了荆棘满布的迷途, 他们总是毫不犹豫地选择前进,前进,不回头。在他们心中,梦想是一把熊熊的烈火,驱除寒冷与阴云霾, 燃着坚定, 燃着信念, 燃着永不放弃的炙热的心,照亮一路跌宕,照亮成功 !读书使我懂得,要勇敢地追逐梦想,坚定不移地向着自己的人生追求进发。曾经对困难低头,对烦恼抱怨,问命运不公,曾经被一丁点恼事搞得焦头烂额,别人相助才作罢, 苦儿浪浪记告诉我:“困难要用自己的双手去解决。”与雷米相比,谁说自己不幸福呢?但他却用稚嫩的肩膀扛起谋生的重担, 用坚强的心撑起自己的人生。 他在努力中收获幸福,谁又能说自己经他更幸福呢?读书使我懂得,命运握在自己手中,

3、谁都可以放弃你,但你绝不能放弃你自己。曾经还贪心不满足, 浮士德算得上是欲望的圭臬结局了 ;曾经心胸狭窄不恕人, 复活让心变得博爱;曾经任性不懂珍惜,泰戈尔轻吟“如果你因为推动太阳而哭泣,那么你也将失去群星了”读书使我懂得很多, 书陪我走过曾经的少不更事, 也将引我走向灿烂的未来。读书吧,它是做人的灯塔。 【篇二】都说“读书好,好读书,读好书。”这句话很有道理,但是,我们要用智慧的读法去读好一本书, 在读的同时, 要用心去感悟其中的道理, 在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境, 这样才算读好了一本书。人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔,豁达晓畅;读书使人目光远大,志存高远;读书使

4、人心旷神怡,如沐春风;读书使人增长知识,谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀,绽放花蕾所以我们人与书的关系是非常密切的, 因人的精神食粮可反映出他的内心世界。现在先来说说这个“读”吧,如果说“读”,其实很简单、很容易。读有很多种读法,有的走马观花,意思是一本书东看一页,西看一篇,大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书,就是一本书,一篇文章,读的时候心不在焉,虽然书捧在手上,嘴在不停地读,但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽,就是当他读完了一 本书后,他能从头到尾的给叙述出来,只有这种读法才能感悟出其中 的道理!感悟中的这个“悟”字,大家看看,他是由一个“心”和一个 “吾”组成的一个“悟”字

5、。而其中的“吾”字可以代表“我”或者 “自己”的意思,所以只有我们自己用心去读一本书,才能置身于其 中,才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书? 写这样的书有什么教育意义?比如我在读钢铁识怎样炼成的这本书时,我就会深深地融入 到书中。我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽 然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地 把我折服,让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望,这就 是我在读书时的感悟,但我们不光会感悟就行了,还要在感悟中慢慢 地“品”出作者的心境。中国文字博大精深,大家再看看这个“品”字,他是由三个口组 成的一个字,他韵藏着多种意思,

6、意味着我们要多读多写。言下之意 就是当我们读完一本书或者读了 一个故事后, 不光要用心去体会,用 心去感悟,还有用嘴把他表达出来,用笔把他的主体意思写出来。也 就是我们所写的心得体会,读后感。这样读书,才会置身于书中,才 能“悟”出作者写书的本质性,“品”出作者的内心世界。读书的境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?【篇三】要读书,就应该拿起书来,一字一句地认真读下去,为什么会有空喊的呢 ?空喊读书的, 可能有几种人: 第一种人因为自己没有养成读书的习惯,坐不住,安不下心,读不下去,但是又觉得读书很有必要,于是就成了空喊。 第二种人因为有一些误解, 以为拿起书来从头到尾读下去,就会变成读

7、死书,所以还不敢也不肯这么做,于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了, 不愿意自己花时间去读书,只希望能找到什么秘诀,不必费很多力气,一下子就能吸收很多知识,所以成天叫喊要读书,实际上却没有读。这三种人即使是极少数的, 我们也应该耐心地给以帮助, 使他们不再空喊,而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别,采取不同的办法给以帮助。三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢?的办法是要促使他痛下决心, 勤学苦读。 虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法,但是,也要有相当的发愤之心,否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了,那么,有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事, 不是全属无稽之谈。 古人类似这样的故事还多得很。例如,唐代鲍坚的武陵记一书,还写了这样的一个故事:“后汉马融勤学。梦见一林花如锦绣。梦中摘此花食之;及寤,见天下文词,无所不知。时人号为绣囊。”很明显, 马融所以能够变成“绣囊”, 并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故,而是因为他勤学苦读的缘故。然而, 是不是一字一句从头到尾地读书, 又会被批评为读死书呢 ?绝不会的。 我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言, 并非说:认真读书都是读死书。要是这样理解,就大错特错了。其实,有许多人根本还没有读什么书,完全说不上什么读死书或者读活书的问题。至于那种坐不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论