三年级部编春季学期语文期末教育质量辅导检测题

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6三年级部编春季学期语文期末教育质量辅导检测题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。 yn ji zh sho d qng chu wi li m nn fn chun yn pn 二、 比一比，再组词。怜（_） 载（_） 蜡（_） 沟（_）冷（_） 栽（_） 猎（_） 勾（_）三、 古诗词连线。天时不如地利 沙暖睡鸳鸯 泥融飞燕子 地利不如人和 黄师塔前江水东 野渡无人舟自横 月落乌啼霜满天 春光懒困倚微风 春潮带雨晚来急 江枫渔火对愁眠 四、 补全四字词语。（_）

2、头（_）发 （_）心（_）胆 手（_）脚（_）捧腹（_）（_） 百（_）百（_） 摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 口干（_）（_） 自（_）自（_）五、 选择恰当的词语填空。保留保存1老师把自己的学问毫无（_）地传授给了学生。2清明上河图现在完整地（_）在北京故宫博物院里。辽阔宽阔3牛羊在（_）的草原上吃草。4（_）的马路两边盛开着美丽的鲜花。六、 按照要求完成句子练习。1这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_2让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）_3顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）_4只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加

3、点字造句）_七、 根据课文内容填空。1小真的长头发一文充满大胆而奇特的_。小真想象她的长头发有很多神奇的功能：能从桥上垂下去_；能从牧场的栅栏外面甩过去_；能卷在身上_；能拉在树上_。洗头发的泡沫像_，头发像_一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成_。2我变成了一棵树从“我”的愿望出发，展开大胆想象。具体描述了“我”变成_之后发生的一连串奇妙的事情：_住进各种形状的鸟窝，_坐在鸟窝里给_分食物，“我”馋得直流口水。八、 课外阅读。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：卢沟桥的狮子数不清。这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。这些狮

4、子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1短文主要写了（）。A卢沟桥 B卢沟桥上的石狮子 C卢沟桥是一处具有历

5、史意义的建筑2第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的_。作者列举_种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。3我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它_。4为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（）A因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。B因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。C因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。九、 习作天地。夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。要求：大胆展开想象，把

6、故事写完整，语句要通顺、连贯；书写工整，尝试运用平时积累的好词佳句。特别提醒：给作文加个题目哦，300字左右，习作写在答题卡相应的位置。_答案1、饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘2、可怜 运载 蜡烛 沟通 寒冷 栽树 猎人 勾画 3、4、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头 脑 牙 爪 舌 燥 言 语 5、保留 保存 辽阔 宽阔 6、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？ 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。 只要把窗户打开，就能看到阳光进来。7、想象 钓鱼 套牛 做被子 晾衣服 大大的蛋卷冰激凌 海带 树林 一棵树 小动物们 妈妈 小动物们8、1B2形态 5 3前爪按着球，好像正在玩耍4C9、范文：教室里的秘密夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、讲台、笔、黑板，大家都开始议论起来。课桌说道：“同学们最重视我了，如果没有我，同学们还怎么上课怎么写字，我还可以给同学们放书包。”椅子接着说道：“我也很重要，如果没有我，同学们就要站着上课了，会很累的。”讲台笑了笑说道：“老师最重视我了，如果没有我老师要站在哪里讲课呢？”黑板听完不服气的说：“老师和同学们更重视我，如果没有我，老师要怎么讲课呢，我可以展示知识给同学看，让同学们做笔记，学更多知识。”这时粉笔说到：“没有我