警械使用技术-警棍组合技术教案课程

1、教学训练法比武教案课目：警棍组合技术教官：陶毅学时：两课时学 材：公安民警警械武器使用训练教材代表队：*维吾尔自治区警棍组合技术教案I教学提要?教学对象：（45名初任民警）1、45名学员，40男5女，少数民族比例占30%,均为大专以上文化程度，理解能力强，年龄在 2328岁，无重大疾病影响训练。2、通过前期训练，学员学习警务实战技能的愿望很强烈，基本掌握警棍的基础操作。还缺乏程序意识和安全意识，无法将所学的警棍技术运用于实战中。?教学目标：1、掌握警棍组合技术动作要领2、把握击打时机、击打部位3、掌握警棍组合技术在四种情况下的运用?教学内容：1、移动劈击组合2、攻击对方手臂组合3、攻击对方大腿

2、组合4、结合徒手组合?教学要求：学员：1、严格遵守训练场纪律，令行禁止。2、认真听讲，仔细看示范，刻苦训练，相互探讨，共同提高。3、爱护器材，注意训练安全，训练力量适当，防止事故发生。教官：1、做好课前备课，器材保障。2、提前到达布置场地，做好上课前的准备工作 。3、及时发现训练中存在的问题 ，及时引导、纠正，应急措施得当。4、做好应急准备预案。?教学分工：主讲教官1名：负责教案编写，课堂的组织教学。辅助教官1名：负责场地布置，器材保障，带领学员课前准备活动、配合示范、情况显示、训练 纠错、辅助主讲教官的教学。?教学重点：1、警棍组合动作要领2、击打时机的掌握3、击打部位的准确性?教学难点：1

3、、根据实际情况选择适合的警棍组合技术2、警棍击打的时机掌握?教学方法：理论提示、讲解示范、分组训练、检查纠错、小结讲评?教时安排：两课时 （90分钟）一、课前准备 （12分钟）（一）宣布教学提要（2分钟）（二）热身活动（10分钟）二、教学实施 （68分钟）（一）理论提示 （2分钟）（二）组织训练（66分钟）1、复习移动劈击组合 （6分钟）2、攻击对方手臂组合（15分钟）3、攻击对方大腿组合（15分钟）4、结合徒手技术（30分钟）5、训练后集中纠错、验收（课中进行）三、教终小结（10分钟）?场地器材：综合训练馆教具及训练器材：名称数量单位教具准备单警装备人数套教官、学员配带棍棒人数支教官课前准备

4、脚靶人数个教官课前准备海绵棍人数 支 教官课前准备 防暴服 人数 套教官、学员准备 急救包 4套教官课前准备n教学进程?准备部分（12分钟）（1 ）教官组织清点人数，整理服装、检查器材。（2）宣布教学提要：（2分钟）宣布本节课的授课内容、目的、重点、训练的步骤和方法，时间的安排及要求。各位学员大家好，今天由我和辅助教官 XXX在此利用90分钟的时间，与大家继续学习警棍组合 技术，旨在通过课前复习、理论提示、讲解示范、分组训练、检查纠错、小结讲评的方法，使大家掌握警 棍组合技术动作要领、把握击打时机、击打部位、掌握警棍组合技术在四种情况下的运用。训练中希望大家1、严格遵守训练场纪律，令行禁止；2

5、、认真听讲，仔细看示范，刻苦训练，相互探讨，共同提高；3、 爱护器材，注意训练安全，防止事故发生。（3 ） 进行身体准备活动（10分钟）辅助教官带领学员做热身活动1、慢跑：800m2、徒手操：48 拍（肩、肘、腰、膝关节重点活动）3、游戏热身法：两列对面站立，教官左手为1 ,右手为2,根据口令（口令11组追2组）进行 10米追击。熟练后，做算术口令追击练习。?教学实施（68分钟）理论提示（2分钟）在上节课中，我们学习了警棍组合技术中的移动劈击组合动作，大家基本掌握动作要领。今天我们 TOC o 1-5 h z 进行警棍组合技术后三个科目的学习，为了更好的服务本节课，我们首先对上节课的移动劈击进

6、行复习，使大家更娴熟的使用警棍移动劈击技术。组织训练（66分钟）（一）课前复习（6分钟）训练队形： 图一 学员主教辅教训练步骤：1、对移动劈击技术进行流水作业，了解学员前期训练水平。上步上劈击练习（正反手空击）：集体练习。学员呈两列横队站立，保持安全距离，出棍，呈肩上戒备势，根据口令做动作。1上步，2上劈击，3撤步，4戒备，在击打时，注意警棍击打的定位，击打 到一定位置，定住。上步下劈击练习（正反手空击）：持棍戒备步伐移动集体练习，根据口令做动作。1上步，2下劈 击，3撤步，4戒备2、集体连贯练习。练习组数：操配手互换为一组，3组。教官：通过对上步劈击动作的复习，目的在于使大家熟练掌握移动劈击

7、动作要领，能够保持身体重心、击打动作规范、击打定位准确，下面我们开始学习今天课程 。（二）攻击对方手臂组合（15分钟）训练队形：（教官讲解示范时学员面向教官，练习时学员面对面） 图二学员主教辅教讲解示范：对抗状态下，民警对犯罪嫌疑人进行戒备、警告、出棍警告；对方挥拳攻击时（或持械 攻击），民警应该结合步伐移动（纵向或横向），以身体带动警棍劈击对方攻击手臂的内侧或外侧。训练步骤：1、上步上劈击对方手臂练习（正反手击靶）：两人一组，操手持警棍肩上戒备，配手持脚靶固定手臂攻击动作 ，操手根据口令做动作。1警告2上步，3上劈击，4撤步，5戒备2、移动上劈击对方手臂练习（正反手击靶）：两人一组，操手持警

8、棍肩上戒备，配手持脚靶，操配手保持移动状态，由配手用脚靶随机做手臂攻击配合动作，操手进行击打练习3、针对学员存在的个别问题，进行个别纠正；存在的普遍问题，集中进行点评、纠正，后进行训 练。训练组数：各5组。易产生的问题：距离控制不当、击打部位不准确纠正方法：加强步伐移动及击打练习（三）攻击对方大腿的组合（15分钟）训练队形：（教官讲解示范时学员面向教官，练习时学员面对面） 图三学员主教辅教讲解示范：对抗状态下，民警对犯罪嫌疑人进行戒备、警告、出棍警告；对方挥拳攻击时（或持械 攻击），民警使用警棍上步劈击对方大腿，然后后撤或侧闪，戒备、警告。训练步骤：1、上步下劈击练习（正反手击靶）：两人一组，

9、操手持警棍肩上戒备，配手持脚靶固 定于大腿部位，操手根据口令做动作。1警告2上步，3下劈击，4撤步，5戒备2、移动下劈击练习（正反手击靶）：两人一组，操手持警棍肩上戒备，配手持脚靶，操配手保持 移动状态，由配手用脚靶随机做下劈击配合动作，操手进行击打练习3、针对学员存在的个别问题，进行个别纠正；存在的普遍问题，集中进行点评、纠正，后进行训 练。练习组数：各5组。易产生的问题：距离控制不当、击打部位不准确纠正方法：加强步伐移动及击打练习教官：通过对攻击手臂、大腿的练习，能够灵活运用步伐，保持身体重心、击打有效部位，达到制 止违法犯罪的目的。实战中，我们是在受到嫌疑人攻击后 ，进行反击，下面我们利

10、用场景模拟的方法 ，进 入下一内容的学习。（四）结合徒手技术 （30分钟）情景导入队形：（教官讲解示范时学员面向教官 ，练习时学员面对面） 图四学员主教辅教模拟双警（主教及一名学员）巡逻过程中，发现在某街道一人（辅教，着防暴服）寻衅滋事随意殴 打他人，警察上前通过语言制止，嫌疑人（辅教）不听劝阻，行为过激，上前撕扯民警，民警迅速将其推 开，嫌疑人恼羞成怒，随手拾起棍棒欲袭击民警，民警发出使用警棍警告并开棍戒备 。嫌疑人使用棍棒从 斜上方击打民警，民警使用警棍（海绵警棍）截击击打嫌疑人杨正中神经点 ，嫌疑人丢下木棍，跪地服从 命令。民警持棍肩上戒备观察。通过情景导入，用提问式展开内容：在刚才的模

11、拟情景中，民警使用了何种警棍组合 ？结合徒手技 术讲解示范：民警面对对方的袭击，应迅速推开对方，拉开保持安全距离。使用语言警告，同时，取 出警棍，快速移动位置，在对方攻击时使用警棍向下劈击，击打对方大腿外侧，然后拉开距离，肩上戒备观察。训练队形：（教官讲解示范时学员面向教官，练习时学员面对面） 图五学员主教辅教训练步骤：1、程序、动作分解练习：两人一组，呈操配手练习，操配手根据口令做动作 。1配手 靠近操手挥拳欲打，2操手使用推掌将配手推开保持距离，3配手持棍棒袭击操手，4操手开棍警告，5操手使用警棍击打，6拉开距离戒备观察2、程序、动作连贯练习。3、针对学员存在的个别问题，进行个别纠正；存在

12、的普遍问题，集中进行点评、纠正，后进行训 练。组数：各5组。（五）综合练习两人一组，击打防暴服对抗练习。操手持海绵警棍，配手充当嫌疑人，采用徒手的方式攻击操手， 操手使用海绵警棍击打配手手臂、大腿，配手被击打后模拟受击打动作 。练习组数：两人各击打一分钟为一组 ，5组，易产生的问题：推掌迅速、拉开距离、击打时机纠正方法：保持心理戒备，集中注意力，控制步伐移动，勤加练习四、教终小结：（10分钟）（一）、本次课学习了警棍组合技术中的移动劈击组合、攻击对方手臂组合、攻击对方大腿组合技术、结合徒手组合，从理论教学到分组训练，最后进行综合训练，大家能够掌握动作要领，熟练使用警棍 组合运用。但是突发情况处

13、置是训练难点 ，需要大家下去勤加练习。（二）、教学中大家学习态度端正，刻苦训练，掌握了教官所教授的警棍组合技术，达到预期的目标。警务工作，复杂多变，还需要大家灵活应变，课后需要大家积极思考，并进行总结。（三）、存在的不足：1、脚下步伐移动不够灵活，协调性差，导致重心不稳；2、不能及时抓住 反击时机，导致措施良机，反击被动；3、击打部位不准确。（四）、对本节课，大家有什么问题？下节课我们学习武器的使用，请大家下去预习。（五）、检查装备、器材，清点人数，学员带离训练场。m教学总结 教学任务的完成通过90分钟的训练，采用理论提示、讲解示范、分组训练、检查验收、小结讲评等方法，使全体 学员基本掌握了警棍组合技术的动作要领、方法、步骤和三种运用情况。通过引导使学员积极思考，认真训练，共同完成了教学任务。存在的问题：个别学员的协调性较差，对动作要领的掌握较慢，需要进行单 独辅导；学员对警棍组合技术的步骤及时机把握