生态学 有机体与环境复习资料

1、 第一部分有机体与环境学习目标：本部分要求掌握个体生态学的基本概念和原理。了解生物环境的复杂性和多样性（多生态因子组成），理解主要环境因子对生物的影响和生物对环境因子的适应方式。1、环境与生态因子。了解环境、生态因子等概念，以及环境与生态因子的分类。2、生物与环境关系的基本原理。掌握限制因子的概念、利比希最低因子定律、耐受性法则、生态因子的交互作用、生物对生态因子耐受限度的调整。了解内稳态和非内稳态生物、生物保持内稳态的行为机制、生物的适应性。3、生物与气候、生物与光、生物与温度的关系。掌握贝格曼规律、阿伦规律、有效积温法则及其应用，掌握温度对生物的作用和生物对温度的适应。4、生物与水、生物与

2、土壤的关系。了解生物与水的关系、水的性质和作用，掌握动植物与水的关系；掌握生物与土壤的关系，了解土壤的形成、侵蚀、破坏和土壤的生态意义，掌握土壤对生物的影响。教学重点：环境、生态因子等概念以及生态因子的分类；生物与环境关系的基本原理；生物与气候、生物与光、生物与温度、生物与水、生物与土壤的关系。教学难点：1、限制因子、利比希最低因子定律、耐受性法则、生态因子的交互作用；2、贝格曼规律、阿伦规律、有效积温法则及其应用。教学时数：8学时知识框架：1、物种、环境与生态因子2、生态因子的特点及其对生物的影响方式生态因子作用特点：综合性、主导性、限制性、直接/间接性、阶段性、不可替代和相互补偿作用。.光

3、、温、水、土、气候、火等对生物有什么用？生物如何获得取这些资源？3、生物对生态因子的适应正常条件下生物如何适应（时间、空间变化）？太多、太少将产生什么影响？生物如何适应？适应在形态结构、生理生化、行为等方面有何表现？本章主要名词：（注意对应的英文术语）物种（种）种群环境生态因子环境因子主导因子最小因子法则耐受性法则限制因子生态幅适合度指示生物驯化休眠滞育内稳态阳性植物叶面积指数光饱和点昼行性动物光周期现象短日照植物Bergman规律Allen规律三基点活动积温物候少浆液植物恒渗植物团粒结构在本部分中应该整合的知识体系：把生态因子间的“非等价性”与“主导因子”结合起来思考；把生态因子作用的“综合

4、性”、“不可替代性”、“互补性”与“适应组合”结合起来思考；3.把生态因子作用的“限定性”与“限制因子”结合起来考虑；各类生态因子在数量和质量上随着时间（年、日）和空间（纬度、经度、海拔、林下、水中）上的变化有什么特点？各类生态因子在这种变化中具有什么的关联性？水、温对生物具有怎样的塑造作用？为什说它们二者及其组合对生物的分布具有决定性的作用？根据动物对极端温度的适应以及植物对水体环境的适应，说明生物是怎样保持内稳态的（从形态、生理、行为等方面）？为什么说内稳态生物具有广适应性？仔细分析本章各类图表，并能根据图表提供的信息得出有关的结论。内稳态、（非）内稳态生物、恒（变）温动物、广（狭）温性动

5、物、广适应性物种之间的逻辑关系。第一章生物与环境（2学时）1.1生态因子111环境（environments）1、概念：某一特定生物体或生物群体以外的空间（周围一切的总和），包括该空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素的总和。内涵：环境的本质就是生物生存和发展的资源或影响这种资源的因素。注意：环境是针对某一特定主体而言的，它必须有一个特定的主体或中心。环境科学中，一般以人类为主体，在生物科学中，一般以生物为主体。2、环境的类型：按尺度效应分：大环境与小环境大环境（macroenvironment）：指大范围、大尺度的环境。如：地区环境：具不同气候和植被特点的地理区域环境。如：西双

6、版纳的环境，昆明黑龙潭环境等。典型区域：热带、亚热带、温带、寒带。地球环境：包括大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈和生物圈的全球环境。宇宙环境：是大气层外的环境。宇宙环境由广漠的空间和存在其中的各种天体以及弥漫物质组成。人类本身和所创造的飞行器接触到的宇宙环境同人类生活所在的环境有极大的差异。小环境（microenvironment）：直接影响生物生命活动的近邻环境。如接近植物个体表面的大气环境、树荫下环境、土壤环境和动物洞穴内的小气候等。环境中的气候（climate）：大气候（macroclimate）:大环境（地区以上范围）的气候条件。指离地面1.5m以上的气候。特点：由大范围因素如大气环流、地

7、理纬度、大面积地形、距海洋距离等决定。小气候（microclimate）:小环境的气候条件。指离地面大气层中1.5m以内的气候。特点：变化大、受局部地形、植被和土壤条件调节。研究意义：1、大环境常常是在相当大的地理区域内影响生物的生存和分布，产生了一定生物种类的组合特征或生物群系。因此可以根据各种物理化学特性划分出不同的地理区域，并预知某种生物是否可以某一区域定居。生物群落带（biome）：是指具有相似群落的一个区域生态系统类型，它把具有相似非生物环境和相似生态结构的区域连成一个大区。（注意：这种区分只具有最一般的共性，因为生物只受其邻接环境的影响。）2、根据生物种类的一定组合特征（即生物群落

8、）可以区分各个不同的气候区域，如热带、温带与寒带。3、小环境的重要性实例：雪被小气候（见教材P7）、小气候与蜂鸟巢的关系小环境的存在能够为生物选择自身所需要的生活条件提供各种机会，在生态学工作中，应当特别重视在小环境层次上对非生物因子进行研究。按环境的主体分：人类环境:以人类为主体。环境：以生物为主体。按环境性质分：自然环境、半自然环境和社会环境。自然环境：存在纬度地带性、垂直地带性（海拔生高100米，气温下降0.5-0.6C）、经度地带性。半自然环境：被人类破坏后的自然环境。社会环境：是人类为提高自己的物质、文化生活而创造的环境。如：花园、绿化带、农田、城市。按环境的范围大小分：宇宙环境、地

9、球环境、区域环境、微环境、内环境。112生态因子1、相关概念环境因子：生物体外部的全部环境因素。是从环境中分析出来的各种要素或条件单位。生态因子：环境要素中对生物起作用的因子。指环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。生存条件：生态因子中生物生存不能缺少的生态因子的总称。生态环境：一定区域所有生态因子的总和。生境(habitat)：特定生物个体或群体的栖息地的生态环境。描述自然环境的手段气候图解2、生态因子的分类根据性质划分为：气候因子：如温度、水分、光照、风、气压和雷电等。土壤因子：如土壤结构、土壤成分的理化性质及土壤生物等。地形因子：如陆地、海洋、海拔高度、

10、山脉的走向与坡度等。如地面的起伏，山脉的坡度和阴坡阳坡等。生物因子：包括动物、植物和微生物之间的各种相互作用。如捕食、寄生、竞争和互惠共生等。人为因子：人类活动对自然的破坏及对环境的污染。把人为因子从生物因子中分离出来是为了强调人的作用的特殊性和重要性。按照有无生命特征：生物因子非生物因子按照对生物种群数量变动的作用密度制约因子：食物、天敌等生物因子非密度制约因子：温度、降水等气候因子密度制约因子:环境因子中，对生物作用的强度随生物的密度而变化的因子类型有正负两类，在密度增加的状态下，正者作用导致生物的密度进一步增长；负者导致密度的反馈性降低。一般生物因子常为密度制约因子。如食物、天敌和流行病

11、等各种生物因子。密度制约因子有调节种群数量，维持种群平衡的作用。非密度制约因子:环境因子中，对生物作用的强度与生物密度变化无关的因子。因此，对种群密度不能直接起调节作用。如温度、降水和天气变化等非生物因子。按照稳定性及其作用特点来自前苏联学者Mohmagckuw(1953)稳定因子：终年恒定的因子，决定生物的分布，如地磁、地心引力和太阳辐射常数等，这些稳定生态因子的作用主要是决定生物的分布。变动因子：主要影响生物的数量。周期性变动因子：一年四季变化和潮汐涨落。非周期性变动因子：如刮风、降水、捕食和寄生等。3、生态因子的作用特征综合作用：生态因子间相互联系、相互影响、相互制约。主导因子作用：生态

12、因子的非等价。对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有12个是起主要作用的主导因子。作用的阶段性：生物发育的不同阶段，需要不同。某一生态因子的有益作用常常只限于生物生长发育的某一特定阶段。不可替代性和补偿性：生态因子间不可替代，但在一定程度上可以补偿。例如光强减弱所引起的光合作用下降可靠co2浓度的增加得到补偿，锶大量存在时可减少钙不足对动物造成的有害影响。直接作用和间接作用：直接因子：直接对生物发生影响的生态因子，如光、温、水、气。间接因子：通过影响直接因子而对生物发生影响生态因子，如地形、地貌、坡向。把握生态因子作用特点的意义：便于既全面又高效地分析、研究生物和环境的关系，寻找最佳问题解

13、决的最佳途径。1.2生物与环境的相互作用包括环境对生物的作用、生物对环境的反作用1.2.1环境对生物的作用环境对生物的决定作用对生物存活的影响对生物生长、发育的影响对生殖、繁衍的影响对生物的数量和分布的影响对生物的种内、种间关系的影响环境对生物的塑造作用生态型同一物种分布在不同地理区域，由于长期受着不同环境的作用，常常形成一些适合于当地环境条件的种群，这些种群具有特殊的外貌特征、环境适应性和生产能力，明显不同于同一物种的其他类群，在生态学中将这种具有独特特征的种群叫做生态型。生物对环境的适应方式：形态的适应、生理的适应、行为的适应案例：黑化现象按照环境异同，还可分为：趋同适应ff相同的生活型趋

14、异适应（辐射适应）ff不同的生态型各种适应都有相应的遗传基础适应性的一个重要特点适应组合适应组合：生物对生态因子耐受范围的扩大或变动（不管是大的调整还是小的调整）都涉及到生物的生理适应和行为适应问题。但是，对非生物环境条件的适应通常并不限于一种单一的机制，往往要涉及到一组（或一整套）彼此相互关联的适应性。即：很多生态因子之间也是彼此相互关联的，甚至存在协同和增效作用。因此，对一组特定环境条件的适应也必定会表现出彼此之间的相互关联性，这一整套协同的适应特性就称为适应组合（adaptivesuites）。生活在最极端环境条件（如干旱沙漠）下的生物，适应组合现象表现得最为明显，如沙漠植物和沙漠动物的

15、适应组合。1.2.2生物对环境的反作用1、生物对环境因子的改变森林吸收太阳辐射、降低风速、保持水分、防治土壤冻结土壤微生物和土壤动物改变土壤的结构和性质过度放牧导致草场退化人类活动导致全球环境变化2、生物对生物环境的响应与适应物种间的协同进化（coevolution）：一个物种在进化上的变化同时改变了与该物种相关的其它物种所承受的选择压力，导致相关物种的改变，反过来又对该物种的变化施以影响的过程。二个或更多的相互作用的物种，其各自的进化是相互影响的，从而形成了一个相互作用的进化系统，这一机制称为协同进化。简而言之：关系密切的生物在进化上相互适应的现象，叫协同进化。1.3最小因子、限制因子与耐受

16、限度提纲：1.3.1利比希最小因子定律1.3.2限制因子1.3.3耐受限度和生态幅：（1）耐受性定律、（2）生态幅、（3）耐受限度的调整利比希最小因子定律(Liebigslawofminimum)发现年代及发现者：1840年，德国有机化学家JustusvonLiebig(1803-1873，德国化学家。著作：有机化学及其在农业和生理学中的应用内容：每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就不能生存。如果这种营养物质数量极微，植物的生长就会受到不良影响。E.P.Odum对最小因子法则的概念作的两点补充：第一，最小因子法则只能用于稳态条件下，也就是说，如果在一

17、个生态系统中，物质和能量的输入输出不是处于平衡状态，那么植物对于各种营养物质的需要量就会不断变化，在这种情况下,Liebig的最小因子法则就不能应用。第二，应用最小因子法则的时候，还必须考虑到各种因子之间的相互关系。如果有一种营养物质的数量很多或容易被吸收，它就会影响到数量短缺的那种营养物质的利用率。另外，生物常常可以利用所谓的代用元素，也就是说，如果两种元素属于近亲元素的话，它们之间常常可以互相代用。例如环境中钙的数量很少而锶的数量很多，一些软体动物就会以锶代替钙来建造自己的贝壳。局限性：Liebig在提出最小因子法则的时候，只研究了营养物质对植物生存、生长和繁殖的影响，并没有想到他提出的法

18、则还能应用于其他的生态因子。经过多年的研究，人们才发现这个法则对于温度和光等多种生态因子都是适用的。小结：利比希最小因子定律基本内容：“低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。”或“植物的生长决定于它所获得的养分中数量相对最少的那一种。”(结论最早来自植物)。应用中应注意的问题定律成立条件：生物的内环境和外环境处于稳定状态。注意：生态因子间的替代作用。完善的利比希最小因子定律：在稳定状态下，当某种基本物质的可利用量接近所需的临界最小量时，这种基本物质即成为决定该种生物生存和分布的根本因素。限制因子和限制因子定律1.3.2.1概念：限制因子(limitingf

19、actor)：是对生物的生存、生长、繁殖或扩散等起限制作用的因子，当生态因子接近或超过生物的耐受性极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子成为该生物限制因子。即：在众多的环境因素中，任何接近接近或超过生物的耐受性极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散的因子,称为该生物的限制因子。限制因子定律(Lawoflimitingfactor)生态因子处于低于生物正常生长所需的最小量和高于生物正常生长所需的最大量时，都对生物具有限制性影响。(Blackman,1905，是基于利比希最小因子定律)研究史概况：英国生理学家F.Blackman,研究光合作用。影响光合作用的因素：CO2、光、水、叶绿素数量、叶

20、绿素温度。其中任一因素处于最低量时，将限制光合作用的进行，而不管其它因子有多么丰富。但因子过高时，如过高的温度、阳光、水等，同样可以成为限制因子。Blackman于1905年提出来限制因子律。这个定律指出：当一个过程的进行受若干个独立因子所影响时，这个过程进行的速度受最低量因子的步伐所限制。例如在弱光下，很低的CO2浓度就达到了饱和，增加CO2浓度不能增加光合速率，因为限制因子是光，只有增加光强，才能提高光合速率，但当光强增加到一定程度后，CO2又变为不足，不能满足光合作用的需要，成了限制因子。生态因子低于最低状态时，生理现象全部停止，在最适状态下，显示了生理现象的最大观测值，最大状态之上时，

21、生理现象又停止这一定律是光合作用研究史上的一个转折点，它说明象光合作用这样复杂的过程，任何一个因子都没有绝对不变的最适值，这些因子间是互为前提互相制约的，因此，这一定律是一切单因子研究的理论基础。关于光合作用的两步机理，也是受这一定律的启发提出来的。限制因子定律的应用价值有助于寻找影响生物生存和发展的关键因子，以便集中力量进行研究，并找出促进生物生存和发展、促进资源利用和环境改善的有效方法。其主要价值在于使生态学家掌握了一把研究生物与复杂环境间复杂关系的钥匙，从而能够人工调控环境，更好地利用资源、促进生产、改善环境等。实例：鸭和牡蛎的故事补充：环境胁迫(stress)当环境中某种生存条件出现异

22、常，便会抑制生物生命活动或威胁其生存，这种现象称为环境胁迫。判断限制因子的方法：如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很广，且这种因子又非常稳定、数量适中，则这种因子不太可能成为限制因子。如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很狭窄，且这一因子又易变，则它可能就是一种限制因子。在一定情况下，以下生态因子都可能成为限制因子：动物：氧气、温度、水、食物植物：水、CO2、光、温度、营养成分等。耐受限度与生态幅Shelford耐受性定律(Lawoftolerance)提出时间及提出者：1913年，美国生态学家V.E.Shelford，基于最小因子法则和限制因子而提出。目的：试图用来解释生物的自然分布现象。

23、耐受性定律的内容:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多时，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时，会使该种生物衰退或不能生存。Shelford，1913生物不仅受生态因子最低量的限制，而且也受生态因子最高量的限制。这就是说，生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围,其中包括最适生存区oShelford的耐受性法则可以形象地用一个钟形耐受曲线来表示。耐受性定律的进步之处：不仅估计了环境因子量的变化，还估计了生物本身的耐受限度；同时，耐受性定律更多的考虑到了生态因子间的相互作用。Shelford耐受性定律的发展：每一种生物对各种生态因子都有一个耐受

24、限度和最适范围。生物对不同生态因子的耐受范围不同。不同年龄、季节、栖息地等，同种生物对生态因子的耐受性不同。即：一种生物可能对一个因子的耐受限度较广，而对另一些生态因子的耐受限度较窄。对很多生态因子耐受范围都很宽的生物，其分布区一般很广。生物在个体发育的不同阶段，对生态因子的耐受限度不同。不同的生物种，对同一生态因子的耐受性不同。某一生态因子处于非最适状态下时，生物对其他生态因子的耐受限度也下降。即：当一个物种的某一个生态因子处在最适范围之外时，该物种对另一些生态因子的耐受限度将会下降。在自然界中，生物不可能像在实验室那样生活在某些特定环境因子的最适范围内。在生物的繁殖阶段，环境因子的限制作用

25、特别明显。生态幅（ecologicalamplitude）概念每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。对同一生态因子，不同种类的生物耐受范围是很不相同的。广适性生物属广生态幅物种，狭适性生物属狭生态幅物种。类型划分：广温性(eurythermal广水性(euryhydric)广盐性(euryhaline)广食性(euryphagic)广光性(euryphotic)狭温性(stenothermal)狭水性(stenohydric)狭盐性(stenohaline)狭食性(stenophagic)狭

26、光性(stenophotic)耐受曲线的特点：1、生物的实际耐受范围（自然界）几乎都比潜在的范围（生理耐受）狭窄。原因：不利影响提高了生物生理调节的代价；某些生态因子降低了代谢强度的上限或下限水平。2、自然界中的动物和植物很少能够生活在对它们来说是最适宜的地方（生理最适分布区），常常由于其他生物的竞争而把它们从最适宜的生境中排挤出去，结果只能生活在它们占有更大竞争优势的地方。如，很多沙漠植物在潮湿的气候条件下能够生长得更茂盛，但却只分布在沙漠中。因为只有在那里它们才占有最大的竞争优势。非生物因子通常只能告诉我们一种生物不能分布在什么地方，却不能准确地告诉我们生物将会分布在什么地方，这是因为在非

27、生物因子允许生物存在的地方，却可能因受其他因子的限制，使生物无法在那里生存。因此，可以把生物的分布区分为两种情况：（1）生理分布区和生理最适分布区：只考虑生物的生理耐受性而排除其他生物对其分布的影响。即：只考虑非生物因子的影响。（2）生态分布区和生态最适分布区。指生物在自然界的实际分布区，这种分布区是非生物因子和生物因子共同作用的结果。因此，每种生物的分布区，是由它的生态幅及其环境相互作用所决定的（图2-5）。3、生物的耐受曲线并不是不可改变的，它在环境梯度上的位置及所占有的宽度在一定程度上可以改变，这些改变有的是表现型变化，有的也出现遗传性上的变化。因此，生物对环境条件的缓慢而微小的变化具有

28、一定的调整适应能力，甚至能够逐渐适应于生活在极端环境中。4、一般说来，一种生物的耐受范围越广，对某一特定点的适应能力也就越低。与此相反的是，属于狭生态幅的生物，通常对范围狭窄的环境条件具有极强的适应能力，但却丧失了在其他条件下的生存能力。1.3.3.3耐受限度的调整任何一种生物对生态因子的耐受限度都不是固定不变的。在进化过程中，生物的耐受限度和最适生存范围都可能发生变化，也可能扩大，也可能受到其他生物的竞争而被取代或移动位置。即使是在较短的时间范围内，生物对生态因子的耐受限度也能进行各种小的调整。调节的目的：使体内生理、行为达到平衡，抵抗恶劣环境。耐度限制的调节通过下列主要方式：驯化培育驯化(

29、acclimation)概念：使某一物种习惯于新迁入地区的气候和生境条件的过程。如果一种生物长期生活在它的最适生存范围偏一侧的环境条件下，久而久之就会导致该种生物耐受曲线的位置移动，并可产生一个新的最适生存范围，而适宜范围的上下限也会发生移动。方式：自然驯化和人工驯化人工驯化(acclimation)：是指在实验条件下诱发的生理补偿机制，一般只需要较短的时间。驯化过程也可以在很短的时间内完成，对很多小动物来说，最短只需24小时便可完成驯化过程，自然驯化(acclimatisation):是指在自然环境条件下所诱发的生理补偿变化，这种变化通常需要较长的时间。机制：生理变化和遗传变化实质：驯化过程

30、涉及到酶系统的改变，因为酶只能在环境条件的一定范围内最有效地发挥作用，正是这一点决定着生物原来的耐受限度，故驯化也可理解为生物体内决定代谢速率的酶系统的适应性改变。驯化可能：生物特性差异，诱导条件差异生物学意义：使生物更加适应环境的变化。生物借助于驯化过程可以稍稍调整它们对某个生态因子或某些生态因子的耐受范围。休眠(dormancy)“逃避”限制概念：有机体在不利环境条件下所处的一种不活动状态。如冬眠、蛰伏、滞育等。是动植物抵御暂时不利环境条件的一种非常有效的生理机制。意义：动植物一旦进入休眠期，它们对环境条件的耐受范围就会比正常活动时宽得多。例：埃及睡莲(Nelubiumspeciosum)

31、经过了1000年的休眠之后仍有80%以上的莲子保持着萌发能力。休眠30年仍能保持萌发能力的植物是很普通的。即使是在不太严酷的条件下，季节性休眠也是持续占有一个生境的重要方式。很多昆虫在不利的气候条件下往往进入滞育(diapause)状态，此时动物的代谢率可下降到非滞育时的1/10，而且昆虫常表现出极强的抗寒能力。恒温动物虽然可以靠调节自己的体温而减少对外界条件的依赖性，但当环境温度超过适温区过多的时候，它们也会进入蛰伏(torpor)状态。对很多变温动物来说，低温可直接减少其活动性并能诱发滞育形式的休眠。真正的蛰伏多指恒温动物的类似现象。更为复杂一些的冬眠(hibernation)和夏眠(ae

32、stivation)现象则是靠中介刺激(如光周期的改变)激发的，或者是同动物内在的周期相关，使动物能提早贮备休眠期的食物。植物也能靠暂时的“休止”来抵御极端的环境条件，很多热带和亚热带的树木在干旱季节会脱落它们的树叶。温带的阔叶树则在秋季时以落叶来避免干燥，因为土壤中水分的结冰对植物是不利的，如果这些树木在冬季期间仍保留着树叶，那么通过叶面的水分蒸发很多就会使树木脱水。生理节律变化和其他周期性补偿变化生物在不同的季节可以表现出不同的生理最适状态，因为驯化过程可使生物适应于环境条件的季节变化，甚至调节能力本身也可显示出季节变化，因此生物在一个时期可以比其他时期具有更强的驯化能力，或者具有更大的补

33、偿调节能力。例如，在适宜温区下限温度的选择上，蜥蜴(LacertasicUla表现出了明显的日周期变化，即在自然条件下的白天12小时内，适宜温区下限可由4.5C变化到7.5C。又如：在25C的环境，人们冬季会感觉暖和、夏季会感觉凉爽。决定生物耐受性节律变化的原因：外源性因素：生态因子的周期性变化。内源性因素：生物不断适应周期性变化的生态因子，形成生物自身的内在节律。如温带地区温度的周期变化和热带地区干旱季节和潮湿季节的周期变化等。很多沿岸带生物在耐受能力方面常常以潮汐周期和月周期为基础发生变化。但也有证据表明，某些耐受性的周期变化或驯化能力的变化（无论是长期的或昼夜的）至少有一部分是由生物自身

34、的内在节律引起的。例如，实验证明，即使环境条件固定不变，前述的蜥蜴对温度耐受性的周期变化也会表现出来，可见这种周期变化是由动物的某种内在周期性决定的。内稳态内稳态（homeostasis）定义：生物通过控制体内环境（体温、糖、氧浓度、体液等），使其保持相对恒定（稳定性）。是进化过程中发展的一种更进步的机制，它多少可以减少生物对外界条件的依赖性。意义：减少生物对外界条件的依赖性，扩大生物的生态幅与适应范围，提高生物对外界环境的适应能力。内稳态机制为生物提供了一种发展广耐受性的方式。注意：虽然内稳态扩大了生物的生态幅与适应范围，但并不能完全摆脱环境的限制。因为扩大耐受范围不可能是无限的。内稳态的机

35、制：是通过生理过程或行为调整实现的。生理机制：通过体内产热及散热机制控制体温、渗透压；行为机制：调节行为如：动物控制体温的方法，在恒温动物主要是靠控制体内产热的生理过程。在变温动物则主要靠减少热量散失或利用环境热源使身体增温，常常需要靠行为来调节自己的体温，而且这种方法也十分有效（如沙冠壁虎，图2-10）6.008.0010.001Z0014.0016.0018.0050.00时间图fc.10沙冠壁虎的行为热调辛实线杲靠行为谐爭的滋鬧变化曲线虚线杲E?光下的地董溫度变化担线）（倩Futmaii等j1984）傣处环境團-21984）.（1）內穰态生物了解内稳态生物（homeostaticorganisms）和非内稳