x省x一中高二上学期x周周考生物试卷合集

1、x-2017学年x省x一中高二（上）x周周考生物试卷一、选择题1谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能下列说法不正确的是（）A艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病BHIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAC生活中有可能因与患者握手而感染HIVD补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV2下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（）A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液成分稳定

2、时，人一定不会发生疾病3在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A神经递质与特异性受体结合B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解成CO2和水D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖4人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A兴奋在突触处只能单向传递B兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的5已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突

3、触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制6饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）ABCD7关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（）A在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌B当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖8体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理几个月

4、后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是（）雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.535.5丁436A甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大9如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图据图分析，下列说法中不正确的是（）At3t4时段，产热量等于散热量Bt1t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的Ct2t3时段，散热量减

5、少，这是体温调节的结果Dt3t4时段的散热量大于0t1时段，t3t4时段的体温低于0t1时段10关于体液免疫的叙述中正确的是（）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞x下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是（）A过敏原和抗原都是x次进入机体就能引起相应反应B过敏原和抗原都是x次进入机体才能引起相应反应C过敏原x次进入机体才能引起过敏反应，抗原x次进入就引起免疫反应D过敏原x次进入机体就引起过敏反应，抗原x次进入才能引起免疫反应x下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是（）A

6、向地性和背地性B向光性和顶端优势C背地性和向光性D向地性和带芽的扦插枝条生根13下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（）A适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根B植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快C幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏D生长素与子房发育成果实有关14水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长这是因为（）重力影响，使生长素移到近地侧 光线影响，使生长素移到近地侧根对生长素浓度的反应敏感 茎对生长素浓度的反应敏感ABCD15用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在枝条及位置如下图下列

7、有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在二、非选择题16神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，二者的作用效果不同（如图甲和图乙，图丙是图乙圆圈部分的放大效果图）请分析回答下列相关问题：（1）图甲和图乙表示兴奋传递过程图中的突触后膜是膜（2）图甲和图乙中，图中的突触抑制兴奋传递到下一个神经元图乙中的神经递质作用于突触后膜，可使 （填“阴”或“阳”）离子Y内流（3）膜电位变化曲线图的a、b、c、

8、d四处中可表示动作电位的是，c处膜外是电位（4）图丙中，去甲肾上腺素是 （填“兴奋”或“抑制”）性递质，去甲肾上腺素作用于突触前膜受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式属于17如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因：（2）在寒冷环境中，图中b激素和激素之间通过协同作用，共同促进细胞代谢而增加产热量某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一

9、定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节（4）当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会（5）长跑比赛中，运动员机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定18回答有关免疫问题（1）抗原的化学成分多为当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的细胞，制造大量的抗体分泌到血液中（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因反应而脱落，这是细胞所起的作用（3）如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A若第8天，同时注射抗

10、原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线，其特点是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线19如图是胚芽鞘向光性x示意图将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理：A 处于自然条件下；B 切去胚芽鞘尖端；C 在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D 在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒然后置于暗处，用单侧光照射试分析：（1）四株幼苗的生长情况是：A；B；C；D（2）据此x推测，生长素的合成部位是（3）光对生长素的作用是20将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入如图的四个暗箱中，其中第、两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光

11、线射入，请回答：（1）用两个装置进行x，可了解蚕豆的生长与光的关系（2）用两个装置进行x，可了解茎与根的生长与重力的关系（3）装置中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是（4）如将装置内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上，其茎的生长情况是x-2017学年x省x一中高二（上）x周周考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能下列说法不正确的是（）A艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病BHIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAC生活中有可能因与患者握

12、手而感染HIVD补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV【考点】艾滋病的流行和预防【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等，【解答】解：A、艾滋病由于破坏了人体的免疫系统，是目前威胁人类生命最严重的疾病，A正确；B、HIV为逆转录病毒，能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA，B正确；C、和艾滋病患者握手不会感染HIV，C错误；D、艾滋病的

13、传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV，D正确故选：C2下列有关稳态生理意义的叙述，正确的是（）A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病【考点】稳态的生理意义【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血

14、糖、体温等的平衡与调节【解答】解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误故选：ABC3在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A神经递质与特异性受体结合B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解成CO2和水D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖【考点】内环境的组成【分析】本题是内环境的概念、组成和理化性质的考查，内环境即是细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成的，凡是发生在血浆、组织液

15、或淋x的反应都是发生在内环境中的反应【解答】解：A、神经递质与特异性受体结合发生在组织液中，是发生在内环境中的化学反应，A正确；B、血浆蛋白和血红蛋白的合成发生在细胞内，B错误；C、丙酮酸氧化分解发生在细胞内，不是发生在内环境中是反应，C错误；D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖发生在消化道内，消化道与外界环境相通，其内的液体不是内环境，D错误故选：A4人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A兴奋在突触处只能单向传递B兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D突触前后两个神

16、经元的兴奋是同时发生的【考点】神经冲动的产生和传导【分析】1、兴奋在神经元之间传递时，需通过突触结构，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜2、兴奋在突触处的传递需要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递神经递质分为兴奋型和抑制型，且其作用后会被分解或回收，这样可以提高神经调节的准确性【解答】解：A、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，因此，兴奋在突触间的传递是单向的，A正确；B、兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号化学信号电信号，B正确；C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的，为突触

17、间隙，充满组织液，C正确；D、突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误故选：D5已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制【考点】神经冲动的产生和传导【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋【

18、解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋A、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误；B、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确；C、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，C错误；D、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制

19、的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，D错误故选：B6饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（）ABCD【考点】脑的x功能；人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】此题考查了小大脑、小脑、脑干的功能，小脑使运动协调、准确，维持身体的平衡脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最x中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，据此分析解答【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最x中枢，比较重要的中枢有：

20、躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）语无伦次与大脑的语言中枢有关小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）所以饮酒过量的人表现为语无伦次是大脑、走路不稳小脑调节、呼吸急促是脑干故选：D7关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓

21、度的说法中，正确的是（）A在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌B当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：A、在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌，而胰岛素分泌增加

22、，A正确；B、当某人在数小时内不进食时，血糖浓度降低，故胰岛就会增加胰高血糖素的分泌，B错误；C、高浓度的胰岛素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖，形成肌糖原，C错误；D、高浓度的胰岛素刺激肝脏利用葡萄糖合成糖原，D错误故选：A8体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是（）雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.535.5丁436A甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B乙狗可能出现的症状有生长立即停滞C丙狗可能出现的症

23、状有性情变得温顺D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大【考点】动物激素的调节【分析】据题表分析：甲可能是摘除了甲状腺，乙可能是垂体分泌生长激素的部分被摘除，丙可能是性腺被摘除雄性激素的作用是促进雄性器官的发育和生殖细胞的形成，维持x性征甲状腺激素的主要是促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性生长激素的主要是促进动物生长【解答】解：A、甲狗手术后导致甲状腺激素低于正常值，从而出现了精神萎靡，食欲不振，原因是甲状腺激素能提高兴奋性，A正确；B、乙狗生长激素含量降低，生长激素促进生长特别是骨的生长，缺少后生长缓慢或停滞，B正确；C、雄性激素可维

24、持x性征，丙狗体内雄性激素量很低因而性情变得温顺，C正确；D、丁狗不作处理应正常生长，乙狗个体小，基本处于术前状态，甲狗由于甲状腺激素少，而患呆小症，丙含有生长激素能长大，D错误故选：D9如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图据图分析，下列说法中不正确的是（）At3t4时段，产热量等于散热量Bt1t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的Ct2t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果Dt3t4时段的散热量大于0t1时段，t3t4时段的体温低于0t1时段【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、根据曲线图分析，从25下降到10时，内外温差加大，使得散热量

25、先增加，后通过调节散热量减少，最后保持相对稳定2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果3、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：A、根据曲线图分析可知，t3t4时段，产热量等于散热量，A正确；B、根据曲线图分析可知，t1t2时段，散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的，B正确；C、根据曲线图分析可知，t2t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果，C正确；D、根据曲线图分析可知，t3t4时段的散热量大于0t1时段，但t3t4时段的体温等于0t1时段，D错

26、误故选：D10关于体液免疫的叙述中正确的是（）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、抗原进入机体后，除少数可以

27、直接作用于B淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，故A正确；B、抗体是由效应B淋巴细胞分泌的，故B错误；C、抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，故C错误；D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应B细胞，使得x次免疫反应快而强，故D错误故选：Ax下列关于过敏原和抗原

28、的叙述正确的是（）A过敏原和抗原都是x次进入机体就能引起相应反应B过敏原和抗原都是x次进入机体才能引起相应反应C过敏原x次进入机体才能引起过敏反应，抗原x次进入就引起免疫反应D过敏原x次进入机体就引起过敏反应，抗原x次进入才能引起免疫反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】过敏反应是指已经发生免疫反应的机体，在再次接触相同抗原时发生的组织损伤和功能紊乱；过敏原初次接触机体不可能引起过敏反应；糖体液免疫过程中，抗原初次进入机体也会引起免疫反应【解答】解：A、过敏原初次进入机体，不会引起过敏反应，A错误；B、抗原初次进入机体就可以引起免疫反应，B错误；C、由A和B项分析可知，C正确；D、

29、由C可知，D错误故选：Cx下列现象中，能体现生长素浓度对植物不同器官的影响有相同效果的是（）A向地性和背地性B向光性和顶端优势C背地性和向光性D向地性和带芽的扦插枝条生根【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势【解答】解：A、根的向地性体现高浓度的生长素抑制生长，茎的背地性只体现生长素的促进生长，二者生理效应不同，A错误；B、植物的向光性是生长素浓度升高，促进生长作用加

30、强所致；顶端优势生长素浓度升高，抑制侧芽发育所致，二者生理效应不同，B错误；C、茎的背地性和植物的向光性都是生长素浓度升高，促进生长作用加强，二者生理效应相同，C正确；D、根的向地性体现生长素的两重性，带芽扦插生根只体现生长素促进扦插枝条生根，二者生理效应不同，D错误故选：C13下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（）A适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根B植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快C幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏D生长素与子房发育成果实有关【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、生长素据促进植物生长的作用，在一定的范围内，随生长素浓度增加，促进生长

31、的作用增强，达到最适宜浓度后随生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱，至抑制植物生长，生长素浓度继续增大，抑制作用增大；2、顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位的生长素浓度过高抑制侧芽发育造成的，摘除顶芽可以解除顶端优势；3、在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的结果；、4、生长素促进生长的原理是通过影响细胞的代谢活动促进细胞伸长而促进植物生长【解答】解：A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根，A正确；B、在单侧光照下，植物的茎在背光的一侧生长素分布较向光侧多，细胞纵向伸长较快，B错误；C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生

32、长素反应灵敏，C正确；D、生长素促进子房壁的发育，D正确故选：B14水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长这是因为（）重力影响，使生长素移到近地侧 光线影响，使生长素移到近地侧根对生长素浓度的反应敏感 茎对生长素浓度的反应敏感ABCD【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；同一植物的不同细胞对生长素的敏感性不同，一般来说，幼嫩的细胞比衰老的细胞更敏感【解答】解：水平放置的幼苗，经过一段时间，由于重力

33、作用，背离地面一侧生长素分布的少，靠近地面一侧生长素分布的多，正确；靠近地面一侧生长素分布的多是重力作用而不是光线作用，错误；由于根对生长素的敏感程度高，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以经过一段时间后根表现为向下弯曲生长，正确；根对生长素反应最敏感，错误故选：C15用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在枝条及位置如下图下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B

34、端，能在甲图中的A端探测到14C的存在【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】生长素的运输具有极性运输的特点，即从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B，乙图的B到A处理甲图中A端，可以在甲图中的B端探测到14C的存在，反之则不能；处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，反之则不能【解答】解：A、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B所以处理甲图中A端可以在甲图中的B端探测到14C的存在，A错误；B、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到A处理乙图中A端，不能在乙图中的B端探测到14C的存在，B错误；C、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即乙图的B到

35、A处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在，C正确；D、生长素从形态学上端向形态学下端运输，即甲图的A到B处理甲图中B端，不能在甲图中的A端探测到14C的存在，D错误故选：C二、非选择题16神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，二者的作用效果不同（如图甲和图乙，图丙是图乙圆圈部分的放大效果图）请分析回答下列相关问题：（1）图甲和图乙表示兴奋传递过程图中的突触后膜是胞体（或细胞体）膜（2）图甲和图乙中，图甲中的突触抑制兴奋传递到下一个神经元图乙中的神经递质作用于突触后膜，可使阳 （填“阴”或“阳”）离子Y内流（3）膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中可表示动作电位的是b、d，c处膜外是正

36、电位（4）图丙中，去甲肾上腺素是兴奋 （填“兴奋”或“抑制”）性递质，去甲肾上腺素作用于突触前膜受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式属于反馈调节【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋在突触上单向传递甲图：突触前膜释放的神经递质没有引起突触后膜电位变化，可知突触前膜释放的神经递质为抑制性递质乙图：突触前膜释放的神经递质引起突触后膜电位变化，可知突触前膜释放的神经递质为兴奋性递质丙图：突触前膜释放的神经递质去甲肾上腺素既可作用于突触后膜的受体，也可作用于突触前膜上的受体，作用于突触前膜时能抑制去甲肾上腺素的释放，该过程

37、属于反馈调节【解答】解：（1）由图可知，甲乙两图的突触后膜都位于细胞体上（2）图甲中，突触后神经元细胞没有电位变化而图乙有，可图甲中的突触抑制了兴奋的传递图乙中，突触后膜发生电位变化的原因是Na+内流，即阳离子Y内流（3）膜电位变化图中，b和d处发生电位变化，表示动作电位，c处是静息电位，膜外是正电位（4）图丙是图乙圆圈部分的放大效果图，图乙的后神经元发生电位变化，所以去甲肾上腺素是兴奋性递质；反馈调节指在一个系统中，系统本身的工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，去甲肾上腺素作用于突触前膜受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式属于 反馈调节故答案为：（1）胞体（或细胞体） （2）甲

38、 阳（3）b、d 正 （4）兴奋 反馈调节17如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）在寒冷环境中，图中b激素和d甲状腺激素之间通过协同作用，共同促进细胞代谢而增加产热量某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的下丘脑体温调节中枢（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调

39、节作用称为反馈调节（4）当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会增加（5）长跑比赛中，运动员机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但是在神经元之间的传递只能是单向的分析图解可知：性腺细胞可以分泌a性激素；甲状腺细胞可以分泌d甲状腺激素；胰岛细胞可以分泌胰岛素（B细胞）或胰高血糖素（A细胞）；肾上腺细胞可以分泌b肾上腺素胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：（1）兴奋在神经元

40、之间的传递时单向的，只能有一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或者胞体，因为，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，即兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A（2）当人体受到寒冷刺激时，在激素调节过程中，起协同作用的两种激素是b肾上腺素和d甲状腺激素体温调节中枢为下丘脑体温调节中枢（3）人过度紧张时，下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终使甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素可通过反馈作用抑制下丘脑和垂体的分泌（4）细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水（5）炎热环境下，机体产热大量增加，通过神经调节

41、下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，进行散热，同时汗腺分泌增加，散热增强故答案为：（1）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）d甲状腺 下丘脑体温调节中枢（3）促甲状腺激素释放 反馈（4）增加（5）舒张18回答有关免疫问题（1）抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的浆（效应B）细胞，制造大量的抗体分泌到血液中（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排异（排斥）反应而脱落，这是T淋巴细胞所起的作用（3）如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化当注入抗原X，抗

42、体产生量的变化是曲线A若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，其特点是x次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多），这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】（1）机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体其原因是抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖分化后才能产生抗体因此，注射疫苗后要经过一段时间才具免疫力（2）再次接受抗原刺激时，抗体的产生较x次快、量多且持续时间长所以，某些预防接种应进行两次或多次【

43、解答】解：（1）抗原具有大分子性，其化学成分多为蛋白质或糖蛋白能够分泌抗体的细胞是效应B细胞（浆细胞），B淋巴细胞接受抗原刺激后分化成大量的浆细胞和记忆细胞（2）进行器官移植后，由于不同机体的细胞表面都带有不同的组织相容性抗原，会发生排异反应，此反应属于细胞免疫，是T细胞所起的作用（3）兔子在x次接受抗原X刺激后，B淋巴细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量，曲线C表示对抗原Y的抗体产生量若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量一直降低，出现

44、曲线D所示的变化故答案为：（1）蛋白质或糖蛋白 B淋巴 浆（效应B） （2）排异（排斥） T淋巴 （3）C B x次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆B D19如图是胚芽鞘向光性x示意图将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理：A 处于自然条件下；B 切去胚芽鞘尖端；C 在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D 在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒然后置于暗处，用单侧光照射试分析：（1）四株幼苗的生长情况是：A向光弯曲生长；B不生长不弯曲；C直立生长；D向光弯曲生长（2）据此x推测，生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端（3）光对生长素的作用是光引起生长素在胚芽鞘尖端下部分布不均匀，背光侧多与向光侧，背光

45、侧生长快于向光侧【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】感受光刺激和产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，生长素发挥作用的部位是胚芽鞘尖端下面的一部分（即伸长区）单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，从而引起胚芽鞘向光弯曲生长【解答】解：（1）据图分析：A处于自然条件下的胚芽鞘，在单侧光的刺激下，单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，从而引起胚芽鞘向光弯曲生长；B切去胚芽鞘尖端，不能产生生长素，也不能生长；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩，生长素的产生不受影响，但单侧光不能引起生长素的横向运输，所以生长素分布均匀且只有极性运输，胚

46、芽鞘会直立生长；在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒，生长素的产生及感受单侧光刺激的部位均不受影响，结果与A相同，即向光弯曲生长（2）四组x对照说明胚芽鞘尖端与胚芽鞘的生长于弯曲有关（3）据图分析，光对生长素的作用是光引起生长素在胚芽鞘尖端下部分布不均匀，背光侧多与向光侧，背光侧生长快于向光侧故答案为：（1）向光弯曲生长 不生长不弯曲 直立生长 向光弯曲生长（2）胚芽鞘的尖端（3）光引起生长素在胚芽鞘尖端下部分布不均匀，背光侧多与向光侧，背光侧生长快于向光侧20将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入如图的四个暗箱中，其中第、两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请回答：（1）用两个装置进行x，可了

47、解蚕豆的生长与光的关系（2）用两个装置进行x，可了解茎与根的生长与重力的关系（3）装置中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是向光弯曲生长（4）如将装置内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上，其茎的生长情况是直立生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】根据题意和图示分析可知：1、植株根向地生长，茎背地生长；植株根向地生长，茎背地生长；植株直立生长；植株向光生长2、植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长3、重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧

48、细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性【解答】解：（1）探究蚕豆幼苗的生长与光的关系，则单一变量是单侧光，则选择两个装置进行x（2）蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系，则单一变量是重力，选择两个装置进行x（3）装置中蚕豆幼苗的茎尖感受单侧光的照射，则向光弯曲生长（4）如果将装置放在匀速旋转的旋转器上，则茎尖能从窗口处均匀感受光的照射，所以茎尖直立生长故答案为：（1）（2）（3）向光弯曲生长 （4）直立生长2017年1月23日x-x学年x省x三

49、中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分每小题只有一个选项符合题意）1x年x月20日上午8：30时，x市三中第八届体育节开幕式正式开始在体育节期间，同学们展现了三中学子良好的精神面貌下列有关说法正确的是（）A“x年x月20日上午8：30时”指的是时间B高一女子400米比赛中，运动员比赛过程通过的位移大小是400米C在高一男子400米比赛中，刘宇航同学以60秒的成绩获x名，则他的平均速度大小为6.7m/sD在实心球比赛中，可以把实心球当作质点2下列说法正确的有（）A静止的物体不可能受滑动摩擦力B同一物体在地球各处所受重力大小相等，方向相同C桌面上的物块受到的支

50、持力是由于桌面形变产生的D合力的大小必然大于其中一个分力3质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=2t+t2，则该质点（）At=2s时的速度大小是6m/sB第2s内的位移是8mC任意相邻的1s内的位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是1m/s4某质点沿x轴正向做直线运动，其vt图象如图1所示，则下列说法正确的是（）A第1s内和第5s内的速度方向相反B46s内该质点的加速度大小为3m/s2C46s该质点一直做匀减速直线运动D该质点离出发点的最远距离为15m5甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x=4m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的xt图象如图2所示，则下列表述正

51、确的是（）A乙车做曲线运动，甲车做直线运动B甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C乙车的速率不断增大Dt=2s时，两车速度相等6如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率已知某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fmax（设最大静擦力等于滑动摩擦力），则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为（）ABCD7张明同学测得一小球从一高楼顶自由下落到地面所用的时间为3s，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（）A小球从开始下落到着地过程的平均速度大小为30m/sB该楼的高度为90mC小球从开始下落到一半高度处所用时间为1.5sD小球在最后1s内的位

52、移大小为25m8人们不可能用双手掰开一段木桩，然而，若用斧子就容易把树桩劈开如图4所示，斧子的两个斧面间的夹角，两个斧面关于竖直平面对称，当斧子对木桩施加一个竖直向下的力F时，木桩的两个劈开面受到的侧向压力N等于（）AN=BN=CN=DN=二、不定项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）9如图所示，物体A以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，斜面固定不动，则物体A在上滑过程中，以下说法正确的是（）A物体A受到重力、支持力、滑动摩擦力B物体A受到重力、支持力、沿斜面向上的拉力、滑动摩擦力C物体A所受的摩擦力方向沿斜面向下D物体A对斜面的压力就

53、是其重力在垂直于斜面方向的分力10一质点从静止开始由甲地出发，沿直线运动到乙地质点先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，到达乙地刚好停止已知加速过程的时间为4s，减速过程的时间为8s，全过程通过的位移为48m，则（）A全过程的最大速度是4m/sB全过程的最大速度是8m/sC加速过程的加速度大小为2m/s2D减速过程的位移大小为16mx如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做x），整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A只增加绳的长度B只增加重

54、物的重量C只将手指向下移动D只将手指向上移动x如图所示，圆形凹槽半径R=20cm，质量m=5kg的小物块在沿半径方向与轻弹簧相连处于静止状态已知弹簧的劲度系数k=100N/m，自由长度L=30cm，一端固定在圆心O处，弹簧与竖直方向的夹角为=37，小物块与凹槽间的动摩擦因数为0.8取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8则（）A物块对槽的压力大小是30 NB物块对槽的压力大小是50 NC槽对物块的摩擦力大小是40 ND槽对物块的摩擦力大小是30N三、x题（本题包括2小题，共15分）13如图所示为“研究滑动摩擦力的大小”的x装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端

55、固定，另一端与木块水平相连，用力拉动木板，使之在桌面上滑动（1）木板在拉出过程中，木板受到个力的作用；（2）现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，要使弹簧秤的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，木板的运动应满足的条件是（选填以下选项前的字母）A匀速直线运动B加速直线运动C减速直线运动D匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可（3）若木块、木板的重力分别为4N和8N，木板被拉出时，弹簧测力计的示数为1.6N，则木块与木板之间的动摩擦因数为14如图9所示是在“测定匀变速直线运动的加速度”x中打点计时器打出的纸带，图中A、B、C、D、E、F等是按时间先后顺序标出的计数点（每相邻两计数点之间还

56、有4个x点未画出）（1）打点计时器要求使用（填“交流”或“直流”）电源，若频率为50Hz，则打点周期为s（2）现用刻度尺量出AB、EF的长度分别为2.40cm和0.80cm，则小车的加速度大小是m/s2，方向是（选填“从A到B”或“从B到A”）四、计算题（本题包括4小题，共45分请在答题纸上写出必要的文字说明，重要的方程式、重要的演算过程，明确的数值和单位只有答案，没有过程的不得分）15如图所示，轻杆AB的右端用铰链与竖直墙壁相连上，轻绳AC的一端固定在竖直墙上的C点，另一端系在杆的左端A点，在杆的左端点A用轻绳悬挂一个重G的物体平衡时AB杆保持水平，AC和AB夹角=30求：绳AC对A点的拉力

57、大小和杆AB对A点的弹力大小16汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2求：（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；（2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞17如图1所示，某同学用绳拉动一个质量为30kg的箱子在水平路面上匀速前进，若绳沿水平方向需用150N的拉力，才能使箱子匀速前进g取10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8求：（

58、1）箱子与地面的动摩擦因数；（2）如图2所示，若该同学拉着箱子在同一路面匀速前进，但拉力F与水平面的夹角变为370，则绳的拉力F为多大？（结果保留到小数点后面一位）18一辆值勤的警车停在公路旁，当交通警察发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5s后警车发动起来做匀加速直线运动，警车在追赶货车过程中，两车间的最大距离为75m，若警车的行驶速度不超过90km/h求：（1）警车匀加速直线运动中的加速度（2）警车发动后至少要经过多长时间才能追赶上货车19如图所示，质量为m的物块A被轻质细绳系住斜吊着放在倾角为30的静止斜面上，物块A与斜面间的动摩擦因数为（）细绳绕过

59、定滑轮O，左右两边与竖直方向的夹角=30、=60，细绳右端固定在天花板上，O为细绳上一光滑动滑轮，下方悬挂着重物B整个装置处于静止状态，重力加速度为g，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力求：重物B的质量满足什么条件时，物块A能在斜面上保持静止？x-x学年x省x三中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分每小题只有一个选项符合题意）1x年x月20日上午8：30时，x市三中第八届体育节开幕式正式开始在体育节期间，同学们展现了三中学子良好的精神面貌下列有关说法正确的是（）A“x年x月20日上午8：30时”指的是时间B高一女子400米比赛中，运动员比赛过

60、程通过的位移大小是400米C在高一男子400米比赛中，刘宇航同学以60秒的成绩获x名，则他的平均速度大小为6.7m/sD在实心球比赛中，可以把实心球当作质点【考点】质点的认识；平均速度【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置位移的大小不大于路程路程是标量，是运动路径的长度，平均速度等于位移除以时间【解答】解：A、x年x月20日上午8：30时，对应一个点，是指时刻，故A错误；B、400米比赛中，初末位置相同，位移为0，故B错误；C、400米比赛中，初末位置相同，位移为0，平均速度为零，故C错误；D、在实心球比赛中，实心球