树立正确爱情观

1、 一、爱情的本质 二、爱情的发展过程 三、爱情与道德 四、爱情与人生第十一讲把握爱情真谛 树立正确的爱情观爱情是一位伟大的导师，教会我们重新做人。 莫里哀 讨论：爱是什么？爱是一种默契；爱是一种牺牲；爱是谅解；爱是一种吸引；爱是追求幸福的过程；爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，后部分是永远；爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。，爱情之美的体现爱情萌动的朦胧美爱情动机的纯洁美表达爱情的含蓄美了解教育部新的规定 教育部2005年3月29日发布了新的普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则。这两个规定于2005年9月1日正式实施。 新规定撤消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办退

2、学手续的学生，作退学处理”的条文，对学生能否结婚不在作特殊规定。这就是说，从2005年9月开始，我国普通高等学校学生在校期间不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定就可登记结婚。一、爱情的本质 爱情是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。 所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。(一)爱情的本质 性爱、情感、理想和责任是构成爱情的四个基本要素。 情感是

3、爱情的中心环节，表现为灵与肉融为一体的强烈感情 理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据。 性爱把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、朋友之情或同志之谊明显区别开来，使爱情成为特殊的“情爱”。 责任是对性爱和理想的升华，因此也成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。（二）爱情的构成要素解读“爱情” 爱情的心理结构如图： 倾慕怜惜性欲性爱 爱 情 理想情操个性情爱 理想灵魂的默契(1)志同道合的思想基础(2)情投意合的感情基础“择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭”(二)爱情的构成要素 性爱的吸引，使得爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与异性间的友谊根本区别开来。 真正的爱情是

4、生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。 爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开，理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。 理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。 责任则使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。责任爱情生活的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”责任是一种自愿的担当。这种对对方的“忘我”的付出提升了爱情的境界。责任是人性中的善。责任的体现爱

5、情的持久性爱情的专一性教育家苏霍拇林斯基这样教导儿子： 要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。（三）爱情的基本特征：互爱性（平等性）排他性（专一性）持久性 （稳定性）爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。 -陶行知 楷模 好感 钟情 由好感到钟情，是恋爱过程中的两个心理阶段。异性间的相互吸引，最初表现为一种好感。好感是人际交往中的一种相悦感情，它表现为心理上的适应和内心活动的契合。二、爱情的发展过程好感和钟情的区别在于： 好感只是一种评价，并未参与感情互换的要求； 好感是一般性的人际感情，是对某些不完

6、全特征的评价，而没有对总体特征进行综合分析； 好感是亲密关系的感受，而钟情是“没有人能代替的惟一的”形象。二、爱情的发展过程友谊 爱情 爱情又总是由友谊发展而来的，对恋爱期的青年人来说，异性友谊是爱情的基石。从异性友谊中寻求爱情，是一条普遍的健康的爱情之路。异性友谊达到一定的程度，爱情就接踵而至。 二、爱情的发展过程友谊与爱情的区别： 性质不同：友谊不分性别，恋爱必须是在男女之间。 基础不同：友谊的基础是理解，爱情的基础是相互吸引，互相倾慕。 体系不同：友谊具有开放性，爱情具有封闭性。 地位不同：友谊是平等的，爱情是一体化。二、爱情的发展过程三、爱情与道德爱情需要道德的指导道德有助于人们形成正

7、确的择偶观 道德有助于人们恰当地表达和接受爱情 道德有助于在理智的准则下发展爱情关系 1、爱情中蕴涵着的道德因素 在恋爱的过程中看中什么因素反映出一个人的道德修养，从古至今，择偶标准不断变化，但大致包括六大要素： 德、才、貌、物、势、趣（志），不同的时代突出的标准不同。德、才、貌、物、势、趣（志）三、爱情与道德2、爱情的基本道德要求尊重人格平等自觉承担责任圣经中，神对男人和女人说：你们要共进早餐，但不要在同一碗中分享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中啜饮。像一半琴上的两根铉，你们是分开的也是分不开的；像一座神殿的两根柱子，你们是独立的也是不能独立的。“恋爱牵涉到两个人的生活，并且会产生第三个生命

8、，一个新的生命。这一情况使恋爱具有社会关系，并且产生对社会的责任。” -列宁 你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。（简爱）三、爱情与道德处理好与他人、与集体的关系 文明相亲相爱“只有善于聪明、美好和庄重地去爱的人，才是真正美丽和真正自由的。在爱情方面的不礼貌、不文明和品德不端有损于人的尊严。” -苏霍姆林斯基梁山伯与祝英台3、改变恋爱中的不良认知 大学生恋爱中的几种情况：约好时间的爱情；书写爱情草稿纸； 寂寞空虚谈恋爱 排解压力谈恋

9、爱 从众驱动谈恋爱 不在乎天长地久， 只在乎曾经拥有？4、矫正不正确的爱情观爱情至上论爱情理想化爱情功利论如何看待校园里的这些行为？迎接爱的能力拒绝爱的能力承受失恋的能力5、培养爱的能力迎接爱的能力1、懂得爱是什么2、了解自己喜欢什么，适合什么3、健康的心理，能承受爱的拒绝和拒绝求爱所带来的心理纷扰拒绝爱的能力讨论：室友 x x x收到一封不希望得到的求爱信，她（他）该怎么办？两方面：敢于理智地拒绝不希望得到的爱情要掌握恰当的拒绝方式 如何看待失恋？ 失恋是不幸的，但它却也蕴涵着某种幸运。失恋者在人生的旅途中，感情可能由此变得成熟，人生由此变得丰富，气质由此变得深沉，尽管它是以极大的痛苦作代价

10、，但是这未必不是一件好事或更确切地说未必就是一件坏事。 总之，爱情在得到它的时候要百倍珍惜，失去的时候要有坦荡的胸襟。三、爱情与道德正确对待爱情挫折 失恋不失德。不能转爱为恨。失恋不失态。不能消极颓废。失恋不失学。不能贻误正常学习生活。失恋不失命。不能出现意外。 大学生谈恋爱利大于弊，还是弊大于利？四、爱情与人生动力论 阻力论 均衡论 1、爱情对人生的意义：1、爱情是家庭社会幸福的基本 保证 2、爱情是战胜人生困难的支柱 3、爱情是事业成功的推动力大学是人生的黄金时代成才的希望在这里播下种子一生的事业在这里打下基础生命的历程在这里开始飞跃 女生喜欢男生的形象：有才华，有风度，善于社交，有责任心

11、，诚实、豁达、聪明、幽默，有上进心， 有领导才能等。在服饰方面，注意整洁，穿着可以随便，但是不要邋遢，不要畏畏缩缩，缺乏朝气。大学生喜欢什么样的伴侣 男生喜欢女生的形象：漂亮、大方、温柔、细心，爱整洁、善良、自尊等。在服饰方面，纯洁清新、自然大方的形象最好，平时不要化浓妆，最好少穿高跟鞋。大学生喜欢什么样的伴侣 当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。 -罗曼.罗兰 恋爱要严肃认真，感情专一。 要懂得爱情是一种责任和奉献。 在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。 树立正确的恋爱观树立正确的择偶观第一类是精神满足型 第二类是以获得纯粹感官满足为目的之爱情 第三类是以社会地位、经济条件等为标准 三类择偶标准都是客观存在的，但纯粹持一种标准的人很少。大多数人择偶是在三种标准的混合中找出自己对理想对象的要求。心理学家曾经调查大量幸福美满的家庭，得出爱情和谐至少需要以