人教版八年级下册物理 第2节 弹力课件_第1页
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文档简介

1、物理人教八年级（下册）第2节 弹力教学分析学习目标1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。2.知道常见弹力的方向及作用点，并会画其受力示意图。3.知道弹簧测力计的原理，能正确使用它测力。课前准备课前准备教学分析学习重点：弹力概念的建立，弹力产生的条件，弹力方向的确定。学习方法： 通过观察、对比、分析、归纳、思考、讨论，总结出弹簧测力计使用的注意事项，应用测力计测量力的大小。学具准备：弹簧、拉力器、弹簧测力计、钩码、小球、橡皮筋、橡皮泥、直尺、铝导线、气球。学习难点 ：物体间是否有弹力以及弹力方向的确定。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔下面动作的完成有什么共同特点？蹦极

2、运动中的弹力绳人能被形变的蹦床弹起来 弹紧的弓运动员能被弯曲的撑杆弹向高空情景引入一、弹力1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变互动新授手压气球物体由于发生弹性形变而产生的力，这个力叫弹力。手拉弹簧感受一下互动新授小心喽！物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。互动新授书放在桌面上书对桌面：桌面对书：压力支持力互动新授这些都是弹力2.测量原理1.主要构造3.正确的使用方法介绍弹簧测力计互动新授2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。弹簧测力计互动新授了解量程明确分度值校零测量读数待测力的大小在量程之内指针与零刻度线对齐每一小格表示多少牛所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上视线与刻度盘垂直记录时写上单位正确的使用方法互动新

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